Colegio Santa Teresa de Los Andes

Unidad Técnico Pedagógica

Docente especialista Nataly Carrasco

Evaluación 1° trimestre
Educación Matemática

Nombre:……………………………………………………………………………Curso:……………………
Fecha:…………………
Asignatura Educación Matemática
Objetivo de Aprendizaje. -Identificar las unidades, decenas y centena de acuerdo a su
valor posicional.
-Componer y descomponer números del 0 a 499 de manera aditiva.
-Escribir números hasta el 499.
-Leer números del 0 al 499 y representarlo en forma simbólica.
-Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción en cálculos aritméticos y la
resolución de problemas.
-Demostrar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma pictórica usando el símbolo igual (=) y los
símbolos no igual (>, <).
-Describir, comparar figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos).

I.- Completa el digito destacado de cada número.

NÚMERO POSICIÓN VALOR POSICIONAL
478

432

II.- Completa el recuadro según corresponda.

Número Escritura

114

Doscientos veinte

162

III.- Completa con los signos: > , < o = , según corresponda

323 310
499 466
350 350
265 260
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Docente especialista Nataly Carrasco

V.- Completa con el antecesor y sucesor de cada número.

_______ 245 _______ _______ 188 _______

VI.- Une cada número con su valor posicional.

343

331

3C + 4D + 3U

VIII.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones.

2 72 5 6 7
+ 7 14 - 4 6 7

IX.-Resuelve el problema.

a) Luisa tenía $347 pesos y le prestó $136 pesos a su amiga Laura. ¿Con
cuanto dinero se quedó Luisa?

C D U
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Docente especialista Nataly Carrasco

Respuesta:______________________________________________.