UNIDAD 1: PASO 2 - DESARROLLAR TALLER DE CONTROL DE LECTURA.

Maria Dorani Silva Laguna

Código: 26593846

Grupo: 132

Tutora

Yasminsón Palacios

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias de la Salud ECISA

Inclusión social

Marzo de 2019
 INTRODUCCIÓN

El desarrollo del presente trabajo corresponde al Paso 2 - Desarrollar taller de control de

lectura, teniendo en cuenta las orientaciones dadas en la guía integrada, el cual parte de realizar

una comparación sobre los indicadores para la medición del desarrollo económico

contrastándolos con los indicadores de medición de desarrollo humano y reflexionar frente a la

realidad del país en esos asuntos.

En estas lecturas nos podemos dar cuenta que El desarrollo va mucho más allá del aumento o

la disminución de los ingresos de un país y es por ello qué es necesario un giro conceptual hacia

ideas más humanistas, donde las personas podamos desarrollar nuestro máximo potencial y

poder llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con nuestras necesidades e

intereses. Nosotros los seres humanos somos la verdadera riqueza de las naciones.
 DESARROLLO DEL TALLER DE CONTROL DE LECTURA.

1. ¿Explique según las lecturas qué se entiende por desarrollo y por qué es necesario un giro

conceptual hacia ideas más humanistas?

RTA: Según las lecturas nos podemos dar cuenta que el desarrollo es el proceso por el cual

una comunidad progresa y crece económica, social, cultural o políticamente. Es por ello qué es

necesario un giro conceptual hacia ideas más humanistas ya que el desarrollo humano crea las

condiciones propicias para que las personas disfruten de una amplia gama de oportunidades

(empleo, educación, desarrollo productivo), además de que puedan llevar una vida que valoren,

acorde con sus expectativas y capacidades de este modo calidad de vida, participación activa en

las decisiones que afectan nuestro entorno, oportunidades para desarrollar al máximo nuestras

capacidades y respeto a los derechos humanos y a la dignidad de la vida.

El desarrollo va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país y es

por ello qué es necesario un giro conceptual hacia ideas más humanistas, donde las personas

podamos desarrollar nuestro máximo potencial y poder llevar adelante una vida productiva y

creativa de acuerdo con nuestras necesidades e intereses. Nosotros los seres humanos somos la

verdadera riqueza de las naciones. Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar las oportunidades

para que cada persona pueda vivir una vida que valore, el desarrollo es entonces mucho más que

el crecimiento económico, que constituye sólo un medio muy importante para que cada persona

tenga más oportunidades. Para que existan más oportunidades lo fundamental es desarrollar las

capacidades humanas.
 2. ¿Cuáles son los indicadores económicos para la medición del desarrollo de las naciones?

Explique las posibles limitaciones o deficiencias que tienen éstos para medir el bienestar de las

personas.

RTA: algunos indicadores socioeconómicos básicos como: el producto interno bruto (PIB), el

ingreso per cápita (IPC), la población económicamente activa (PEA), el índice de desarrollo

humano (IDH), y los niveles de educación, salud y vivienda.

El Producto Interior Bruto (PIB) se ha convertido en el indicador más utilizado para medir la

riqueza de las naciones, el crecimiento económico de los mismos y su bienestar, sin embargo no

es el adecuado para medir el bienestar de la población o su desarrollo ya que presentan posibles

limitaciones o deficiencias como los estándares de vida, es decir, crecimiento sostenido y

desarrollo de la democracia, factores económicos se encuentra la inequidad, la pobreza y el

desempleo.

Según Max-Neef, M. (1986), en la (pág. 10), el desarrollismo y el monetarismo neo-liberal

son los indicadores económicos para la medición del desarrollo de las naciones. Ambas

comparten el no haber logrado lo que originalmente se propusieron, pero cada cual de manera

distinta y por razones distintas..

Las posibles limitaciones o deficiencias que tienen éstos para medir el bienestar de las

personas se debe a Los períodos de expansión que acababan generando desequilibrios financieros

y monetarios que derivan en respuestas estabilizadoras que, a su vez, acaban generando elevados

costos sociales, lo que induce a nuevos impulsos de expansión.

El Producto Interior Bruto (PIB) se ha convertido en el indicador más utilizado para medir la

riqueza de las naciones, el crecimiento económico de los mismos y su bienestar, sin embargo no
es el adecuado para medir el bienestar de la población o su desarrollo ya que presentan posibles

limitaciones o deficiencias como los estándares de vida, es decir, crecimiento sostenido y

desarrollo de la democracia, factores económicos se encuentra la inequidad, la pobreza y el

desempleo.

3. Según Marrugo (2013), ¿Cómo ha sido el comportamiento del PIB en Colombia?, ¿Cree

usted que ese comportamiento refleja la realidad social del país? Explique su respuesta

RTA: Según Marrugo (2013), el comportamiento del PIB en Colombia no reflejó bienestar

humano, lo que evidencia que la desigualdad persiste y que, a pesar de las reducciones, las cifras

se encuentran por encima del promedio de América Latina. Creo que si refleja la realidad social

del país ya que en Colombia la mala distribución de los recursos nos lleva a afrontar altos niveles

de pobreza, uno de los problemas sociales y económicos más graves, y que adquiere importancia

con el transcurrir del tiempo.

Colombia se clasifica como una de las naciones más desiguales donde la mayoritaria de la

población desfavorecida debe hacer diariamente lo indecible para poder alcanzar un magro

sustento. La desigualdad en el ingreso, acceso a la educación y la salud entre hombres y mujeres

es una de los factores comportamientos que se reflejan en nuestra sociedad.

4. Según las lecturas, ¿Cuáles deben ser las variables que se tengan en cuenta para poder

medir el desarrollo de una sociedad? Explique cada una.

 RTA: según lo que se puede analizar en las lecturas las variables que se deben tener en cuenta

para poder medir el desarrollo de una sociedad es el crecimiento del PIB y además se debe tener

en cuenta otras variables como: la salud, la educación, el medio ambiente o el bienestar social.

5. Elabore una reflexión, teniendo en cuenta lo aprendido en las lecturas y usando su opinión

personal, sobre el desarrollo y su influencia en el funcionamiento de la democracia

RTA: La democracia y el desarrollo son dos conceptos altamente relacionados entre sí. El

desarrollo es amplio en torno a cómo el buen funcionamiento de las instituciones públicas, la

participación ciudadana, la transparencia y la libertad individual, son fundamentos esenciales para

el desempeño óptimo de la economía.

Actualmente el desarrollo se está viendo troncado debido a que la democracia dejó de funcionar

el día que los partidos dejaron de gobernar para el bien común, y se apegaron a malas decisiones

fiscales para preservarse en el poder, esto ha hecho que el País se hunda más en su crisis

económica.
 Conclusión

este actividad del curso de inclusión social es de suma importancia e interés para nuestro

ámbito profesional y personal, nos ayuda a comprender, conocer y reflexionar sobre temas

como índice de desarrollo humano como indicador social y el crecimiento económico y

desarrollo humano en Colombia, ya que estas lecturas podemos realizar una comparación sobre

los indicadores para la medición del desarrollo económico contrastándolos con los indicadores de

medición de desarrollo humano y reflexionar frente a la realidad del país en esos asuntos
 Referencias bibliográficas

Marrugo, V. (2013). Crecimiento económico y desarrollo humano en Colombia (2000 -

2010). Revista de Economía del Caribe, #11. Universidad del Norte. Recuperado

dehttp://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/economia/article/view/5054/4126

Stiglitz, J (2002). El desarrollo no es solo crecimiento del PIB. Íconos: Revista de Ciencias

Sociales, Nº. 13, 2002, págs. 72-86. Recuperado

en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5028342

Molina, R. y Pascual, J. (2014). Índice de desarrollo humano como indicador social.

Nómadas, vol. 44, núm. 4, 2014. Universidad Autónoma de Madrid. Recuperado

de http://www.redalyc.org/pdf/181/18153277009.pdf