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Solucionario
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Unidad 1. Trabajo en un entorno de red

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.1.
Una intranet es de uso interno de una organización, ayudando a la comunicación, tanto in-
terna como externa.
Consta de cuatro elementos:
 Servidor.
 Terminales.
 Enrutadores.
 Líneas de conexión.
El primer requisito de una intranet es la restricción en cuanto a los usuarios, teniendo que
disponer cada uno de ellos de un nombre y una contraseña para acceder.
La solución se da en el propio enunciado de la actividad.
1. La Catedral de Sal se encuentra en la Ciudad de Zipaquirá en Bogotá (Colombia). La longitud

es de 120 m.
2. Einstein tuvo tres nacionalidades: alemana, suiza y estadounidense.
3. Antonio Meucci.
4. En Albacete. En el año 2013 contaba con 1.296 habitantes censados.
5. Hotel HUSA Puerta de Zaragoza.
6. Felipe II.
7. Un plato muy típico de Cuenca son los Zarajos. La receta es:
Ingredientes:
 1 kilo de tripas de cordero lechal, lo mejor es comprarlas en una buena casquería.
 1 hoja de laurel.
 1 cebolla.
 1 vaso de vino blanco.
 Una pizca de perejil.
 Una cucharadita de sal.
 5 granos de pimienta.
 Un vasito de aceite de oliva.
Preparación:
En primer lugar hay que limpiar cuidadosamente las tripas de cordero y se cuecen en agua
hirviendo. Antes habremos añadido al agua de la cocción una pizca de sal y los granos de
pimienta. Después, prepararemos la marinada con la cebolla y los dientes de ajo triturán-
dolos, añadiendo el vino blanco, el aceite, y el perejil cortado muy fino. Se deja reposar las
tripas en la marinada unas pocas horas, tres o cuatro.
Después de que haya transcurrido el tiempo de maceración, se enrollarán las tripas en las
ramas de sarmiento y se asan al horno en su propio jugo hasta que queden bien doraditas,
y ya tendremos nuestro plato típico de Cuenca listo para ser degustado.
8. Son los siguientes:
 Burj Khalifa – Dubái, en Emiratos Árabes Unidos, 828 metros de altura.
 Taipei 101 – Taipei, Taiwan 509 metros de altura.
 Torres Petronas – Kuala Lumpur, Malasia 452 metros de altura.
9. Se trata de una comida, una especie de tortilla de huevos revueltos con los menudillos o los
sesos de algún animal; se solía comer los sábados por ser una comida de semiabstinencia.
© Ediciones Paraninfo 2
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Aparece en El Quijote.
10. Goya.
Actividad procedimental que cada alumno puede presentar de una manera diferente.
Actividad procedimental que cada alumno puede realizar de una manera diferente.
Actividad procedimental que cada alumno realizará de una manera diferente.
Respuesta sugerida:
MAPA CONCEPTUAL
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ACTIVIDADES FINALES
DE COMPROBACIÓN
TEST 1.1.
1.1 F 1.6 F
1.2 F 1.7 V
1.3 V 1.8 F
1.4 F 1.9 V
1.5 V 1.10 V
DE APLICACIÓN
1.1.
Organización Tipo de red Explicación

Normalmente los equipos están en un solo edificio
y a poca distancia unos de otros.
Colegio de Primaria LAN
Suelen estar conectados entre sí con líneas de alta
velocidad, mediante cable o inalámbricas.
Empresa con sucursales MAN Los equipos informáticos están distribuidos en
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en otra comunidad distintos edificios, que pertenecen a la misma or-
autónoma ganización.
Este tipo de redes sirve para unir redes LAN.
La distancia entre los equipos es muy grande y
Empresa eléctrica
WAN este tipo de red permite tenerlos conectados a gran
nacional
distancia.
Ministerio de Hacienda WAN este tipo de red permite tenerlos conectados a gran
distancia.
y a poca distancia unos de otros.
Edificio de la Policía Local LAN
Suelen estar conectados entre sí con líneas de alta
Empresa con sucursales
WAN este tipo de red permite tenerlos conectados a gran
en otros países
distancia.
Ayuntamiento y a poca distancia unos de otros.
LAN
de un pueblo pequeño Suelen estar conectados entre sí con líneas de alta
1.2.
Actividad de tipo procedimental realizada en la nube.
1.3.
1.4.
DE AMPLIACIÓN
1.1.
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Unidad 2 Correo electrónico

Actividad de tipo procedimental.
MAPA CONCEPTUAL
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ACTIVIDADES FINALES
DE COMPROBACIÓN
TEST 2.1.
2.1 a) 2.6 c) 2.11 c)

2.2 b) 2.7 b) 2.12 d)
2.3 b) 2.8 c) 2.13 a)
2.4 a) 2.9 a) 2.14 a)
2.5 d) 2.10 d) 2.15 c)
DE APLICACIÓN
2.1.
1. Con Outlook se puede gestionar el correo electrónico, los contactos, las tareas y el calen-
dario.
2. Las opciones de seguridad que tiene Outlook en relación al correo electrónico son:
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 Control sobre la descarga automática de imágenes.
 Configuración de las macros.
 Cifrar el correo.
 Agregar firma digital a los mensajes salientes.
 Gestión de certificados digitales.
Se configuran desde el centro de confianza.
3. Hay que llevar a cabo las siguientes acciones:
 Hacer clic en Personas, en la parte inferior de la ventana.
 Hacer clic en el botón Nuevo contacto ubicado en la parte superior izquierda,
mostrándose la ventana para dar de alta un contacto nuevo.
 Escribir el nombre de la persona que se desea agregar en el cuadro Nombre comple-
to.
 En Correo electrónico, escribir la dirección de correo electrónico del contacto.
 En la lista de entradas Números de teléfono, pueden agregarse números de teléfono
del trabajo y particulares, números de fax del trabajo y números de teléfono móvil.
 Si se desea, se puede agregar una Dirección y una Fotografía al contacto.
 Se puede agregar otra información, como cumpleaños, puestos de trabajo y títulos en
Detalles, dentro del grupo Mostrar.
 Hacer clic en Guardar y cerrar en la parte superior izquierda para terminar.
4. En algunos aspectos es mejor utilizar un programa como Gmail, ya que permite la gestión
del correo electrónico, calendario, contactos…, desde cualquier ordenador. Las opciones
de las que dispone Gmail son muy similares a las de Outlook (gestión del correo, contactos
y calendario).
5. En la siguiente tabla se muestran las ventajas en inconvenientes de cada uno de ellos:
Webmail (IMAP) Clientes de correo (POP)
Ventajas  No es necesaria su configura-  Rapidez.
ción.  No es necesarios estar co-
 Puedes consultarse desde nectado a Internet para redac-
cualquier ordenador. tar los mensajes, solo hay
 Es más difícil infectarse por que conectarse a la hora de
un virus, ya que los mensajes enviarlos.
no se almacenan en nuestro  Los mensajes se descargan
ordenador. en el ordenador, por lo que se
pueden leer en cualquier
momento.
 La capacidad de almacena-
miento la da nuestro ordena-
dor.
Inconvenientes  Capacidad de almacenamien-  Mayor facilidad de infectarse
to limitada. con un virus.
 Mayor lentitud.  Es necesario configurarlo
antes de usarlo.
Tal y como se desprende de la tabla anterior, cada uno de ellos tiene sus ventajas y sus
inconvenientes, por lo que en función de las necesidades de la organización será mejor
adoptar uno u otro.
6. Para añadir una entrada al calendario (cita) hay que llevar a cabo los siguientes pasos:
 Hacer clic en Calendario, en la parte inferior de la ventana, y pulsar sobre el botón
Nueva cita.
 La ventana mostrada indica que se programará una Cita, por lo que solamente nos
quedará por cumplimentar los datos deseados.
 Si la cita se repite varias veces en el calendario, se puede utilizar la opción Periodici-
dad para indicar esta circunstancia.
 Cuando se haya finalizado, se deberá presionar sobre el botón Guardar y cerrar.
 La cita que se haya programado aparecerá en el calendario.
7. Una reunión es una cita a la que se invita a otras personas o para la cual se reservan re-
cursos. Para programar una reunión hay que llevar a cabo lo siguiente:
 Hacer clic en Calendario, en la parte inferior de la ventana, y pulsar sobre el botón
Nueva reunión.
 La ventana mostrada indica que se programará una Reunión, y solamente se necesita
cumplimentar los datos solicitados. A diferencia de las citas, en la reunión solicita di-
recciones de correo electrónico para poder invitar a otras personas.
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 Una vez que se haya terminado de cumplimentar los datos, hay que presionar sobre el
botón Enviar.
8. La opción de sincronización consiste en que, automáticamente, los datos introducidos en
Gmail u Outlook, automáticamente pasan al dispositivo móvil.
2.2.
DE AMPLIACIÓN
2.1.
Paraninfo
Unidad 3 Hojas de cálculo

Actividad procedimental que no requiere de solución.
Ver documento adjunto AP 3.3.
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MAPA CONCEPTUAL
Paraninfo
ACTIVIDADES FINALES
DE COMPROBACIÓN
TEST 3.1.
3.1 c) 3.6 c) 3.11 c) 3.16 d)

3.2 c) 3.7 c) 3.12 a)
3.3 d) 3.8 a) 3.13 b)
3.4 d) 3.9 d) 3.14 b)
3.5 b) 3.10 b) 3.15 c)
TEST 3.2.
3.1 V 3.6 V
3.2 V 3.7 F
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3.3 F 3.8 V
3.4 F 3.9 F
3.5 V 3.10 F
DE APLICACIÓN
3.1.
Ver documento adjunto AFAP 3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
DE AMPLIACIÓN
3.1.
Ver documento adjunto AFAM 3.1.
3.2.
3.3.
Paraninfo
Unidad 4 Elaboración de presentaciones

Actividad que no puede darse solución, ya que en cada centro y cada alumno establecerá elemen-
tos diferentes.
MAPA CONCEPTUAL
Paraninfo
ACTIVIDADES FINALES
DE COMPROBACIÓN
TEST 4.1.
4.1 d) 4.6 a)
4.2 b) 4.7 a)
4.3 d) 4.8 c)
4.4 d) 4.9 d)
4.5 d) 4.10 d)
DE APLICACIÓN
4.1.
Actividad que no puede darse solución, ya que cada alumno podrá realizar una diferente.
4.2.
4.3.
Paraninfo
4.4.
4.5.
DE AMPLIACIÓN
4.1.
4.2.

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Unidad 1. Trabajo en un entorno de red

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.2.

La solución se da en el propio enunciado de la actividad.

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.3.

1. La Catedral de Sal se encuentra en la Ciudad de Zipaquirá en Bogotá (Colombia). La longitud

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.4.

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.5.

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.6.

Actividad procedimental que cada alumno realizará de una manera diferente.

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.7.

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.8.

Actividad procedimental que cada alumno realizará de una manera diferente.

ACTIVIDAD PROPUESTA 1.9.

Actividad procedimental que cada alumno realizará de una manera diferente.

Organización Tipo de red Explicación

Actividad de tipo procedimental realizada en la nube.

Actividad de tipo procedimental realizada en la nube.

Actividad de tipo procedimental realizada en la nube.

Actividad de tipo procedimental realizada en la nube.

Unidad 2 Correo electrónico

Actividad de tipo procedimental.

ACTIVIDAD PROPUESTA 2.2.

Actividad de tipo procedimental.

ACTIVIDAD PROPUESTA 2.3.

Actividad de tipo procedimental.

ACTIVIDAD PROPUESTA 2.4.

Actividad de tipo procedimental.

ACTIVIDAD PROPUESTA 2.5.

Actividad de tipo procedimental.

2.1 a) 2.6 c) 2.11 c)

Actividad de tipo procedimental.

Actividad de tipo procedimental.

Unidad 3 Hojas de cálculo

Actividad procedimental que no requiere de solución.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.2.

Actividad procedimental que no requiere de solución.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.3.

Ver documento adjunto AP 3.3.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.4.

Actividad procedimental que no requiere de solución.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.5.

Ver documento adjunto AP 3.5.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.6.

Ver documento adjunto AP 3.6.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.7.

Ver documento adjunto AP 3.7.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.8.

Ver documento adjunto AP 3.8.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.9.

Ver documento adjunto AP 3.9.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.10.

Ver documento adjunto AP 3.10.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.11.

Ver documento adjunto AP 3.11.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.12.

Ver documento adjunto AP 3.12.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.13.

Ver documento adjunto AP 3.13.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.14.

Ver documento adjunto AP 3.14.

ACTIVIDAD PROPUESTA 3.15.

Ver documento adjunto AP 3.15.

3.1 c) 3.6 c) 3.11 c) 3.16 d)