Prof.

: MILUSKA OJEDA OLIVERA

TEMA: INTERCULTURALIDAD Y MULTILINGUISMO

1.- ¿Cuáles han sido los problemas que 5.-La verdadera cultura según Hegel se
evidencian el conflicto para establecer sustenta en:
antropológicamente el concepto de
cultura?

6.- La noción propuesta por Hegel

2.- Etimológicamente el denota una postura:
concepto cultura viene del_______
que significa___

7.-Según Marvin Harris la sociedad es:

refiriéndose a

3.- ¿Cómo concibe Edward Tylor a la 8.- Herder plantea:

cultura?

9.- Herder hablo del

4.- Cultura es:

como elemento que permite que

 Prof.:
MILUS 2

10.- ¿Qué implica la interculturalidad? 16.- ¿Cuáles son los ejes que conforman
la matriz colonial?

pero va más allá:

17.- Según Quijano: ¿En qué consiste la

colonialidad de poder?
11.- ¿La interculturalidad busca?

12.- ¿Qué es una sociedad 18.- ¿Cómo se concibe el uso de la raza

intercultural? desde la colonialidad de poder?

13.- ¿Qué es la interculturalidad?

19.- Según el eje de la colonialidad de

poder: ¿Cuáles son las causas de
nuestros problemas actuales?

14.¿Cuáles son los requerimientos para

la creación de una sociedad
intercultural?

20.- Con respecto al conocimiento:

¿Qué plantea la colonialidad del saber?

15. ¿Cómo deben ser entendidas las cate

gorías: Decolonial yDecolonialidad?

PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA

 Prof.:
MILUS 3

21.¿Cuál es el diseño racializado que se A) En el Perú, hay más hablantes

establece desde lacolonialidad de ser? bilingües que monolingües.
B) El número de dialectos regionales es
igual al de los sociales.
C) Coexisten más de 40 lenguas entre
amerindias y no amerindias.
D) El Perú es multilingüe desde la llegada
de los conquistadores.
E) El castellano costeño constituye la
variedad estándar.
22.- ¿Qué sustenta el 2. Marque la alternativa que presenta
multiculturalismo? nombres de lenguas prerromana y
neolatina respectivamente.
A) Romanche, ibero
B) Sardo, chamicuro
C) Romance, fenicio
D) Ibero, portugués
E) Catalán, vasco
23.- Defina lo pluricultural 3. Señale la opción que presenta
nombres de países donde
se habla quechua.
A) Bolivia, Uruguay
B) Chile, Paraguay
C) Brasil, Venezuela
D) Colombia, Paraguay
E) Argentina, Chile
4. En los paréntesis, escriba V
24.- ¿Cuáles son los requerimientos (verdadero) o F (falso)
de lo intercultural? según corresponda.
A) En la ciudad de Lima, no hay hablantes
bilingües. ( )
B) El hablante bilingüe emplea más de un
sistema lingüístico.( )
C) En los países de América, no hay
hablantes bilingües. ( )
CUESTIONARIO D) Los bilingües quechua-castellano son
1. Señale la alternativa correcta con ágrafos. ( )
respecto a la realidad lingüística del E) El bilingüismo es exclusivo de países
Perú. subdesarrollados. ( )

PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA

 Prof.:
MILUS
5. Las siguientes oraciones
corresponden a usos del
castellano regional.
Formule las oraciones en castellano
estándar.
A) De estas frutas, prefiero la sandiya.
____________________________
B) Mira, la lluvia lo destruyó todititito.
____________________________
C) Esta vez no creo que trabajenos más.
____________________________
D) A mi hija más le gusta la cecina.
____________________________
E) Cuídale su ombliego de tu bebito.
____________________________
6. Seleccione la oración correspondiente
a un dialecto regional del español.
A) Es saludable comer plátano
machacado.
B) Pepe, no te pongas al canto, te vas a
caer.
C) En Lima, ya se consume helados de
aguaje.
D) Ojalá el resultado sea de su agrado,
señor.
E) Ellos harán una casa con carrizos y
esteras.
7. Las siguientes oraciones
corresponden a usos del castellano
regional. Formule las oraciones en
castellano estándar.
A) Cuidado, el carro te va machucar.
____________________________
B) De Julio su chacra está lejos.
____________________________
C) Antes de almorzar, se tiró un baño.
____________________________
D) No dejes que dentren los zancudos.
____________________________
E) Guárdalo la plata en nuestro baúl.
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
4
____________________________
8. Elija el enunciado correcto.
A) El español ya no admite arabismos ni
americanismos.
B) Las lenguas amerindias están
desplazando al español.
C) El castellano peruano es una variante
regional del peninsular.
D) En América, solo hay bilingües de
lengua amerindia y español.
E) El español es una de las lenguas más
habladas en el mundo.
9. En relación con los cambios
lingüísticos que se han producido en la
evolución del latín al castellano, escriba
V (verdadero) o F (falso) en los
paréntesis según corresponda.
A) Las vocales e y o se diptongaron;
ejemplos: terra > tierra y
bonu > bueno. ( )
B) El diptongo au se transformó en o;
ejemplos: tauru > toro y
aurum > oro. ( )
C) Hubo evolución del sistema
morfológico de casos al preposicional. ( )
D) La secuencia ct se convirtió en ch;
ejemplo: octo>ocho y facto>hecho. ( )
E) El grupo consonántico cl no evolucionó
a ll. ( )
10. Elija el enunciado donde hay
arabismos.
A) Descubrieron a la banda que traficaba
con niños.
B) Algunas plantas de maíz fueron
atacadas por la plaga.
C) La alcaldesa comentó sobre el
impuesto de alcabala.
D) Las prendas de algodón son mejores
que las de lana.
 Prof.:
MILUS
E) El buen pasto favorece la producción
del ganado.
11. Marque la alternativa en la que
aparecen solo nombres de lenguas
amerindias amazónicas del Perú.
A) Huambisa, yánesha, celta
B) Chayahuita, aimara, ese eja
C) Machiguenga, ticuna, navajo
D) Castellano, yine, nomatsiguenga
E) Aguaruna, candoshi, cocama
12. Elija la alternativa donde todas las
palabras son americanismos.
A) Cacao, trigo, chocolate
B) Choclo, coca, cerro
C) Pampa, flama, nube
D) Cacique, papa, olluco
E) Oveja, toro, cóndor
13. Seleccione la opción en la que se
presenta solo nombres de lenguas
amerindias andinas.
A) Aguaruna, asháninka, urarina
B) Quechua, aimara, cauqui
C) Shipibo, cacataibo, yine
D) Cauqui, omagua, jebero
E) Aimara, caquinte, quechua
14. Escriba V (verdadero) o (F) falso
según corresponda.
A) Varias lenguas amerindias amazónicas
poseen escritura. ( )
B) El cauqui y el aimara son lenguas
amerindias andinas. ( )
C) Las lenguas amerindias amazónicas
son habladas solo en el Perú. ( )
D) Actualmente, el Perú tiene solo
bilingües de quechuacastellano. ( )
E) El castellano y el quechua son los
únicos idiomas en el Perú. ( )
15. En el enunciado “el alférez Condori
llevaba con orgullo
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
5
la bandera de la patria”, las palabras
subrayadas corresponden
respectivamente a
A) americanismo, germanismo, arabismo.
B) arabismo, americanismo,americanismo.
C) arabismo, arabismo, americanismo.
D) germanismo, arabismo y
americanismo.
E) arabismo, americanismo, germanismo.
16. Señale la alternativa correcta en
relación con la situación lingüística en
la Península Ibérica.
A) El sánscrito coexistió con el ibero y el
celta.
B) Existía multilingüismo en la época
prerromana.
C) En el siglo XI, se produjo un
bilingüismo latín-árabe.
D) Los americanismos incrementaron al
vocabulario del romance.
E) Con la llegada del latín, se inició un
bilingüismo castellano francés.
17. En el enunciado “las acémilas
transportan la cosecha en
Huariapampa”, las palabras
subrayadas corresponden a
A) americanismo y arabismo.
B) únicamente arabismos.
C) germanismo y arabismo.
D) únicamente americanismos.
E) arabismo y americanismo.
18. Establezca la correspondencia que
hay entre las expresiones y los nombres
de las lenguas.
A) Ad honórem ( ) 1. Quechua
B) Wasikuna ( ) 2. Inglés
C) Pimpoke ( ) 3. Español
D) Teacher ( ) 4. Latín
E) Reeducar ( ) 5. Asháninka
 Prof.:
MILUS
19. Marque la alternativa cuyas
palabras subrayadas proceden del latín.
A) Muy pronto alquilaré aquel almacén.
B) Le obsequiaron azucenas y alhelíes.
C) La bandera blanca cayó sobre la tierra.
D) Mi hijo no consume productos lácteos.
E) Hay tabaco y alcohol en la hacienda.
20. Marque la alternativa que presenta
solo nombres de lenguas que proceden
del latín vulgar.
A) Francés, vascuence, danés
B) Inglés, sánscrito, ucraniano
C) Sardo, rumano, portugués
D) Árabe, catalán, griego
E) Árabe, ibero, tartesio
21. Señale la alternativa en la que solo
hay nombres de lenguas amerindias del
Perú.
A) Náhuatl, guaraní, yagua
B) Secoya, yine, chayahuita
C) Quechua, bora, navajo
D) Harakmbut, ese eja, maya
E) Cauqui, chamicuro, guaraní
22. Marque la opción que presenta
nombres de lenguas amerindias.
A) Harakmbut, ibero, celta
B) Romanche, cauqui, inglés
C) Griego, celtíbero, quechua
D) Chamicuro, catalán, italiano
E) Guaraní, yánesha, aimara
23. La variedad de la Familia Quechua
que cuenta con mayor número de
hablantes en el Perú es el quechua
A) del Pastaza. B) norteño.
C) central. D) sureño.
E) del Napo.
24. Proponga dos palabras del español
que se originaron del latín; la primera
palabra del castellano presentará la raíz
latina.
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
6
P. latinas Palabras del español
1. Lactem A) Lácteo, leche
2. Porta B)
3. Umbilicu C)
4. Octum D)
5. Noctem E)
6. Aurum F)
7. Filius G)
8. Oculum H)
5. Elija la opción en la que hay palabras
de origen quechua.
A) Entregaré las hojas en el auditorio.
B) En el evento, se habló acerca de la
papa.
C) Aún hay bastante quinua en la chacra.
D) Le gusta comer sándwich de aguacate.
E) El amor filial nos mantuvo con fe.
26. Complete las oraciones, según
corresponda, con “haber” y “a ver”.
A) Todos los niños
irán_______________la función de
títeres.
B) Con ese decreto, tendrá
que_______________más oportunidades.
C) El ingeniero vino____________las
últimas construcciones.
D) El resultado de la operación
pudo_____________sido peor.
E) Aún no está
dispuesto______________la realidad.
F) Los aumentos se consignarán en
su__________________.
G) Una delegación japonesa
vendrá____________Machu Picchu.
H) En las escuelas
debería______________más tolerancia.
27. Señale la oración en la que hay
empleo correcto de“haber” y “a ver”.
A) Depositarán mi a ver en un banco
local.
 Prof.:
MILUS 7

B) Esta semana iré haber la función de 30. Complete las oraciones con “halla”,
teatro. “aya” o “haya”.
C) En aquella ciudad tiene que a ver más A) Si alguien _________el carné, que lo
orden. devuelva.
D) Debe haber estricto cumplimiento de B) Veré a Lucía cuando ______ salido del
las leyes. examen.
E) Podrá a ver más postulantes el C) La diligente _________respondió al
siguiente año. llamado del niño.
28. Complete las oraciones con “haya”, D) Tiene muebles de madera de cedro y
“halla” o “aya”. de ___________.
A) Ojalá______________más E) La sede de la Corte Internacional de
oportunidades para los jóvenes. Justicia está en La_______.
B) Si Arturo_______________la PRÁCTICA 2
respuesta, será premiado. 1. Desde el punto de vista lingüístico, el
C) Le solicitarán al____________que Perú es un país
cuide a los niños. A) monolingüe. B) plurilingüe.
D) Aunque él___________revisado el C) pluricultural. D) políglota.
tema, debe repasarlo. E) pluridialectal.
E) Es necesario que____________paz en 2. Tradicionalmente, la región de mayor
el mundo. complejidad lingüística es la
F) Cuando el paciente …………………. A) costa norte.
cenado, podrá irse. B) sierra sur.
G) ¿Dónde se___________la Universidad C) costa central.
Científica del Sur? D) sierra central.
H) Por un descuido de la negligente E) amazónica.
______________,el niño se cayó. 3. Lingüísticamente, la población
I ) La Corte de La peruana es predominantemente
___________definirá medidas cautelares. A) bilingüe no ágrafa.
29. Marque la oración en la que hay B) monolingüe ágrafa.
empleo correcto de“halla” o “haya”. C) monolingüe no ágrafa.
A) Siempre que halla defectos en ti, te lo D) bilingüe ágrafa.
diré. E) bilingüe semiágrafa.
B) Sabe por dónde se haya la avenida 4. Marque el enunciado
principal. conceptualmente correcto con respecto
C) Espero que el ejemplo te halla servido, a las lenguas amerindias habladas en el
alumno. Perú.
D) Rocío dijo que se haya en un lugar A) No tienen dialectos regionales.
desconocido. B) Carecen de estructura gramatical.
E) Es probable que haya corrupción de C) No presentan préstamos de tipo léxico.
funcionarios.

PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA

 Prof.:
MILUS
D) Son habladas desde antes del siglo
XVI.
E) Están sustituyendo a la lengua
española.
5. Marque la alternativa donde
aparecen nombres de países en los que
se habla tradicionalmente la lengua
aimara.
A) Chile, Brasil, Paraguay
B) Perú, Venezuela, Ecuador
C) Colombia, Perú, Uruguay
D) Argentina, Bolivia, Brasil
E) Bolivia, Perú, Ecuador
6. Elija la opción donde aparecen solo
nombres de lenguas amerindias
amazónicas.
A) Culina, bora, yahua
B) Yánesha, rumana, yine
C) Huambisa, ocaina, china
D) Iñapari, secoya, búlgara
E) Húngara, Arabela, omagua
7. Con respecto a las lenguas naturales,
relacione ambas columnas y marque la
alternativa correcta.
A) Hebrea, árabe 1) Lenguas amerindias
B) Tartesia, vasca 2) Dialectos de la
lengua latina
C) Provenzal, sarda 3) Lenguas no
románicas
D) Cauqui, urarina 4) Lenguas neolatinas
E) Sermo vulgaris, sermo eruditus
5) Lenguas ibéricas prelatinas
I) A5, B4, C2, D1, E3
II) A3, B2, C4, D5, E1
III) A3, B5, C4, D1, E2
IV) A2, B4, C3, D1, E5
V) A4, B3, C5, D2, E1
8. En el Perú, la población
quechuahablante más numerosa
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
8
corresponde a las variedades regionales
agrupadas como quechua
A) central. B) de la selva. C) norteño.
D) sureño. E) costeño central.
9. Marque la alternativa en la que
aparecen préstamos léxicos que
constituyen americanismos.
A) Mateo comió choclo con queso fresco.
B) Aquellos zorzales anidaron en este
molle.
C) Ella sembrará olluco y oca en Tarma.
D) Aquel albañil construyó la mezquita.
E) Roberto compró dos arrobas de quinua.
10. Elija la opción donde aparecen
nombres de países en los que se hablan
tradicionalmente dialectos de la lengua
española.
A) España, Portugal, Holanda
B) Filipinas, Honduras, Hungría
C) Argentina, Somalia, Suiza
D) Venezuela, Haití, Australia
E) México, Alemania, Cabo Verde
11. Con respecto a los préstamos
léxicos, relacione ambas columnas y
marque la alternativa correcta.
A) Califa, hégira, jeque 1) Anglicismos
B) Vicuña, alpaca, guanaco 2) Galicismos
C) Chofer, garaje, consomé 3) Latinismos
D) Flash, junior, escáner4)Americanismos
E) Cuadrivio, lapsus, podio 5) Arabismos
I) A3, B4, C2, D5, E1
II) A2, B1, C5, D3, E4
III) A1, B2, C3, D4, E5
IV) A3, B2, C4, D1, E5
V) A5, B4, C2, D1, E3
12. Marque la opción en la que
aparecen más préstamos léxicos que
constituyen arabismos.
A) La alcaldía está a cargo de un
mozárabe.
 Prof.:
MILUS
B) Aquel musulmán tiene un harén
numeroso.
C) En aquella mezquita, todos adoran a
Alá.
D) La aritmética formaba parte del
trívium.
E) El alcalde y el alguacil no pagaban
alcabala.
13. Con respecto a las lenguas
naturales, relacione ambas
columnas y elija la opción correcta.
A) Catalán, portugués, francés 1) Lenguas
amerindias amazónicas
B) Celta, íbera, púnico-fenicia 2) Lenguas
no románicas
C) Aguaruna, ticuna, huitoto 3) Lenguas
románicas o neolatinas
D) Inglés, alemán, holandés 4) Lenguas
amerindias andinas extintas
E) Mochica, culli, puquina 5) Lenguas
ibéricas prelatinas
I) A3, B5, C4, D1, E2
II) A3, B5, C1, D2, E4
III) A2, B3, C4, D5, E1
IV) A5, B4, C3, D2, E1
V) A4, B5, C2, D1, E3
14. Marque el enunciado
conceptualmente correcto con respecto
a la lengua española.
A) Fue idioma en el Imperio romano
durante la Edad Media.
B) Sus dialectos se expandieron en
América a partir del siglo XVI.
C) Es el único idioma en todos los países
de América del Sur.
D) Sus dialectos están sustituyendo a las
lenguas amerindias.
E) Es la única lengua de la península
ibérica o Hispania.
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
9
15. Elija la alternativa en la que
aparecen más préstamos léxicos que
constituyen americanismos.
A) Martín Quispe capturó un cóndor en
aquella pampa.
B) Ese alarife restauró la casa de las
ñustas en el Cusco.
C) Desde aquella atalaya se ven los
sembríos de maca.
D) Tomás Navarro lleva cancha y charqui
en su alforja.
E) En el aillo de Abrahán Castilla manejan
aún el quipo.
16. Marque el enunciado
conceptualmente correcto acerca
de las lenguas románicas o neolatinas.
A) Solo algunas presentan préstamos en
su lexicón.
B) Algunas evolucionaron a partir del
griego antiguo.
C) Todas evolucionaron a partir del latín
vulgar.
D) Todas constituyen idiomas en el
continente americano.
E) Solo algunas tienen dialectos
regionales y sociales.
17. Lingüísticamente, el sistema verbal
que utilizan los campesinos
monolingües nativos de Arequipa es
A) el dialecto estándar de la lengua
española.
B) el único dialecto ágrafo de la lengua
española.
C) un dialecto corrupto de la lengua
española.
D) el dialecto más prestigioso del español
peruano.
E) un dialecto regional de la lengua
española.
 Prof.:
MILUS 10

18. Con respecto a los sistemas D) Archipiélago de los Galápagos,

lingüísticos naturales, relacione las Canadá, Malta
entidades lingüísticas de ambas E) Tailandia, Argentina, Mauritania
columnas y marque la alternativa 21. La lengua no ibérica que mantuvo
correcta. contacto durante varios siglos en la
A) El castellano hablado por los nativos Hispania con la lengua española fue la
de Iquitos 1) Castellano andino A) germana. B) hebrea. C) griega.
B) La lengua andina hablada únicamente D) portuguesa. E) árabe.
en el Perú 2) Lengua quechua 22. Lingüísticamente, una familia
C) El castellano hablado por los nativos de lingüística está constituida por
Chincha 3) Lengua cauqui A) dialectos sociales de una misma
D) La lengua andina más hablada en lengua.
Sudamérica 4) Catellano amazónico B) lenguas habladas en una misma región.
E) El castellano hablado por los nativos de C) lenguas que no tienen la categoría de
Ayacucho 5) Castellano costeño idioma.
I) A4, B2, C3, D1, E5 D) lenguas emparentadas genéticamente.
II) A5, B3, C2, D4, E1 E) las hablas de personas emparentadas
III) A3, B2, C1, D5, E4 genéticamente.
IV) A4, B3, C5, D2, E1 23. Extralingüísticamente, la lengua
V) A2, B4, C3, D1, E5 natural más importante en el proceso
19. Elija el enunciado correcto acerca de la globalización mundial es la
del fenómeno denominado bilingüismo. A) china. B) alemana. C) inglesa.
A) Se da al entrar en contacto lenguas de D) hindi. E) coreana.
la misma familia lingüística. 24. Con respecto a los préstamos en el
B) Aparece después de un contacto lexicón de la lengua española, relacione
prolongado de dos o más lenguas. ambas columnas.
C) Se da al entrar en contacto dos o más A) Vox populi 1) Anglisismo
dialectos de una misma lengua. B) Arrabal 2) Italianismo
D) Aparece al entrar en contacto lenguas C) Guaca 3) Latinismo
de pueblos del mismo nivel cultural. D) Post mortem 4) Italianismo
E) Se da al entrar en contacto hablantes E) Chuño 5) Americanismo
ágrafos de dos o más lenguas. F) Inca 6) Latinismo
20. Marque la opción en la que G) Béisbol 7) Latinismo
aparecen nombres de lugares en los que H) Adenda 8) Americanismo
la lengua española es idioma. I ) Brócoli 9) Arabismo
A) Isla de Pascua, Madagascar, Sudáfrica J) Espagueti 10) Americanismo
B) México, Cabo Verde, Arabia Saudita 25. Subraye la palabra que debe
C) Guinea Ecuatorial, Islas Canarias, completar adecuadamente cada
Angola enunciado.

PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA

 Prof.:
MILUS
A) La renuncia inminente/eminente de
Mario nos desconcertó.
B) Alfredo Torero fue un
eminente/inminente lingüista peruano.
C) Doña Merced Navarro
hará/confeccionará tu vestido de novia.
D) César Vallejo compuso/hizo muchos
poemas inmortales.
E) Carlos Alberto mandó/envió un
mensaje para su tía.
26. Marque la alternativa en la que hay
empleo correcto de los grafemas.
A) Él no quiere correjir el texto.
B) Aquél policía es un sinverguenza.
C) Dante hablará con los Vicerectores
hoy.
D) Tú anduviste buscando libros para ti.
E) El aymara es hablado en el Distrito de
Juli.
27. Elija la opción donde el enunciado
aparece expresado en dialecto estándar.
A) De la Julia su tía vive en Huanta.
B) Martín, ayer no saludastes a tu abuelo.
C) Enrique te visitará el lunes por la
noche.
D) Aquellas niñas llegaron muy cansados.
E) Joaquín es un joven muy buenísimo.
28. Marque el enunciado expresado de
acuerdo con las normas ortográficas de
la lengua española.
A) El Lago Titicaca está en Puno.
B) Eva Quispe vive en la Avenida
Abancay.
C) Isais Coronado Trabaja en Francia?
D) Tu cabayo no come mala ierba.
E) Mario Vargas Llosa ganó el Premio
Nobel.
29. Elija el enunciado en el que hay
empleo correcto de la expresión
subrayada.
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
11
A) Dora no sabe el por qué de tu ausencia.
B) Yo no sé por qué no vino Luisa.
C) Él habría dado todo porque ella
volviera.
D) Luz no trabaja por que está enferma.
E) ¿Porqué Gloria no dijo la verdad?
30. Marque el enunciado en el que hay
empleo preciso del término subrayado.
A) Mauro, hoy día hice cebiche mixto
para los niños.
B) Carmen y Mónica tomaron agua helada
anoche.
C) Aquellos tres albañiles hicieron esta
hermosa piscina.
D) El Convento de Ocopa conserva
algunos libros incunables.
E) Magdalena puso su dinero en una
cuenta de ahorros.
PRÁCTICA 3
1. Marque la alternativa
conceptualmente correcta.
A) La lengua española está dejando
espacio a las lenguas amerindias.
B) En el Perú, coexisten lenguas de
diferentes familias lingüísticas.
C) La familia lingüística quechua está
representada por una lengua.
D) La familia romance tiene más lenguas
diversas en América.
E) Las lenguas amazónicas presentan el
mayor número de hablantes.
2. La realidad lingüística en el Perú se
expresa, entre otros aspectos, en la
A) expansión de varias lenguas amerindias
en un territorio.
B) comunidad lingüística homogénea en
un espacio geográfico.
C) variación regional y social de la lengua
española en el Perú.
 Prof.:
MILUS
D) evolución de las lenguas de todas las
familias amerindias.
E) existencia temporal de lenguas
extranjeras de los turistas.
3. Señale la secuencia correcta de
verdad (V) o falsedad (F) de los
enunciados.
I) Todos los hablantes de la lengua aimara
son monolingües. ( )
II) El latín clásico dio origen a las lenguas
romances. ( )
III) El cauqui es la lengua andina con
menos hablantes. ( )
IV) Lingüísticamente, la amazonia es
heterogénea. ( )
V) Algunas lenguas amazónicas no son
idiomas. ( )
A) FVFVF B) VVVVF C) FVVVF
D) VFFVF E) FFVVF
4. Seleccione la alternativa donde se
evidencia el uso del dialecto estándar.
A) El caballo había patiado fuerte la valla.
B) El Sandro tiene una buena chamba.
C) ¿Ya dejastes el informe en la ojicina?
D) El problema fue resuelto de inmediato.
E) Ellos no dicieron la verdad ante el fez.
5. Marque la opción que presenta la
secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de los enunciados.
I. El aimara cuenta con más hablantes en
Bolivia.
II. La lengua quechua es hablada en Piura
por tradición.
III. Muchas lenguas amazónicas se hallan
en proceso de extinción.
IV. La lengua cauqui también es hablada
en otros países.
V. Aru es una lengua andina que se
extinguió hace muchos años.
A) VVFFV B) FVFVF C) VFVFF
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
12
D) FVFFV E) VFFVV
6. Marque la opción que completa
mejor el enunciado “las lenguas
amerindias peruanas…”
A) son habladas en Tumbes por la
mayoría de la población.
B) cumplen roles sociolingüístico en todos
los ámbitos.
C) no pueden ser desplazadas por la
lengua española.
D) son reconocidas como lenguas de
prestigio social.
E) pierden paulatinamente el número de
hablantes.
7. Las lenguas andinas en el Perú se
redujeron a
A) cuatro dialectos.
B) dos familias.
C) tres sistemas diferentes.
D) cinco idiomas.
E) seis variedades quechuas.
8. Señale la alternativa
conceptualmente correcta.
A) El quechua es la única lengua
prehispánica hablada en el Perú.
B) La lengua española está siendo
desplazada por el quechua.
C) El carácter multilingüe del Perú viene
de tiempos antiguos.
D) El aimara es una lengua hablada solo
en Perú y Chile.
E) El cauqui se habla en varios
departamentos del país
9. Identifique la alternativa donde se
evidencia el contacto entre las lenguas
castellano y quechua.
A) El “rating” de esa emisora ha subido
este mes.
B) Servirán “escargot” de menú para el
almuerzo.
 Prof.:
MILUS
C) El señor Wagner reparó su“volswagen”
ayer.
D) Ojalá que el alcalde los exonere de las
alcabalas.
E) En la cancha ya está el hoyo para la
pachamanca.
10. En los espacios en blanco, escriba la
forma estándar del español.
A) Ahorita no más vendrá la Sofía.
______________________
B) Ayer andamos por tres horas.
______________________
C) Ya están preveyendo los accidentes.
______________________
D) Nadies respondió a mi pregunta.
______________________
E) Andrea va cambear las cortinas.
______________________
11. En el Perú, el bilingüismo se
produce, principalmente,
A) debido al contacto de lenguas habladas
en los Andes.
B) porque hay programas de educación
bilingüe.
C) porque el estudio de una lengua
amerindia es obligatorio.
D) en las escuelas bilingües de la selva
peruana.
E) en las zonas de lenguas y culturas en
contacto.
12. El Perú no es homogéneo
lingüísticamente,
A) por tal motivo, toda la población es
plurilingüe.
B) pero hay pocos bilingües quechua-
castellano.
C) por ello, también hay hablantes
monolingües.
D) es decir, solo existen hablantes
bilingües.
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
13
E) por tanto, hay más hablantes políglotas.
13. El país donde hay menor número de
hablantes de aimara es
A) Brasil. B) Bolivia. C) Chile.
D) Perú. E) Argentina.
14. Marque la alternativa donde se
presenta una lengua andina y otra
amazónica respectivamente.
A) Bora y aimara B) Cauqui y quechua
C) Pano y shipibo D) Aimara e iquito
E) Asháninka y cauqui
15. El enunciado “vive cerquita”,
lingüísticamente, corresponde a
A) la variedad estándar de la lengua
española.
B) una variedad hablada solo en el Perú.
C) una forma característica del habla
peninsular.
D) la estructura establecida por la
gramática normativa.
E) la variedad dialectal del español
andino.
16. Marque el enunciado
conceptualmente correcto con
respecto al quechua.
A) Se refiere a la familia lingüística y
también a las lenguas que la constituyen.
B) Es la única lengua amerindia en
contacto con el castellano amazónico.
C) Fue la única lengua hablada en todo el
territorio del Imperio incaico.
D) Es la segunda lengua oficial hablada en
todo el territorio peruano.
E) Es la denominación común de una
familia y una lengua amerindia.
17. El rol sociolingüístico de la mayoría
de las lenguas amerindias se limita al
dominio
A) laboral. B) religioso. C) escolar.
D) artístico. E) familiar.
 Prof.:
MILUS
18. Señale el enunciado
conceptualmente correcto con
respecto a la lengua española.
A) Evolucionó a partir del latín eruditus.
B) Ingresó al Perú a partir del siglo XV.
C) Es idioma en todo el continente
americano.
D) Llegó al Perú como dialecto socio-
geográfico.
E) Se formó como lengua en la Península
Itálica.
19. Marque la opción donde la palabra
subrayada es un germanismo.
A) Choclo de granos grandes
B) El arpa de Rodrigo
C) Aceite de maíz
D) Aquella oveja blanca
E) Una acémila grande
20. Marque el enunciado
conceptualmente correcto.
A) Todas las lenguas ibéricas
prerrománicas están vigentes.
B) Hay lenguas amazónicas que son
habladas en otros países.
C) El área dialectal del quechua abarca
solo el Perú.
D) El proceso de castellanización
concluyó en el siglo XVIII.
E) Solo hay una lengua quechua en todo el
Perú.
21. Marque la alternativa donde
aparecen únicamente nombres de
lugares donde se habla
tradicionalmente dialectos de la lengua
española.
A) Puerto Rico, Islas Canarias, Haití
B) Guinea Ecuatorial, Guatemala, Brasil
C) Honduras, Chile, Península Itálica
D) Guatemala, Filipinas, Islas Canarias
E) Francia, Nuevo México, Isla de Pascua
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
14
22. Escoja la alternativa en la que el
enunciado es conceptualmente correcto
respecto a la lengua vasca.
A) Evolucionó a partir del latín.
B) Fue desplazada por el latín.
C) Se debilitó por el español.
D) Se mantiene hasta la fecha.
E) Dio origen al castellano.
23. Marque la opción donde hay países
en los que actualmente se habla
quechua.
A) Chile, Paraguay y Venezuela.
B) Ecuador, Uruguay y Panamá.
C) Brasil, Argentina y Cuba.
D) Perú, Paraguay y Nicaragua.
E) Bolivia, Venezuela y Uruguay.
24. Marque la alternativa en la que
aparecen nombres de lenguas
romances.
A) Italiano y vasco B) Portugués y celta
C) Griego y francés D) Sardo y vasco
E) Catalán y rumano
25. Identifique la opción donde hay un
país donde no se habla español.
A) Bolivia, Chile y Paraguay
B) Argentina, Bolivia y Perú
C) Venezuela, Colombia y Haití
D) Perú, Argentina y Uruguay
E) Bolivia, Venezuela y Paraguay
26. En el enunciado “esas son las tarifas
de las azucenas blancas”,
respectivamente, hay palabras de
origen
A) latino y germánico.
B) árabe y germánico.
C) italiano y americano.
D) americano y latino.
E) francés y latino.
27. Señale la alternativa donde hay más
palabras de origen latino.
 Prof.:
MILUS
A) Los padres e hijos se deben fidelidad
plena.
B) En el albergue hubo un agasajo para el
alcalde.
C) En su canoa, llevaba maíz, cacao y
otros productos.
D) Alquiló un almacén para guardar los
cereales.
E) El jinete compró una camisa de
algodón blanco.
28. Sustituya la palabra subrayada por
otra que presente precisión léxica.
A) Pablo se pone camisas de corte clásico.
________________
B) Hoy expondré las cosas tal como
ocurrieron.
________________
C) La operación financiera tuvo muchos
riesgos.
________________
D) Ramiro picó algo de ese plato típico.
________________
E) Esa máquina ya no da más, cámbiala.
________________
29. Señale la opción donde hay
precisión léxica.
A) Hay cosas que impiden el progreso.
B) Ellos tienen más sed en el verano.
C) La asistenta social está proveyendo
ropa.
D) La secretaria dejó el trabajo.
E) Compró un jarabe para la tos.
30. Señale cuál es la alternativa donde
hay uso correcto de “ha” o “a”.
A) Ella a terminado su examen.
B) Vamos ha preparar una fiesta.
C) Se dirige ha la sala principal.
D) No vino ha firmar el acta.
E) Ya ha puesto las flores ahí.
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
15
PRÁCTICA 4
1. Marque la alternativa
conceptualmente correcta.
A) El castellano es considerado el único
idioma oficial del Perú.
B) El multilingüismo aparece solo en
países subdesarrollados.
C) La mayor complejidad lingüística se
encuentra en la región andina.
D) La lengua española evolucionó a partir
del sermo vulgaris.
E) En el Perú, hay más hablantes bilingües
que monolingües.
2. En los paréntesis, escriba V
(verdadero) o F (falso)
según corresponda.
A) La lengua asháninka tiene dialectos
regionales. ( )
B) La lengua culina se habla solo en el
Perú. ( )
C) El castellano costeño constituye la
variedad estándar. ( )
D) La lengua cauqui pertenece a la familia
lingüística Aru. ( )
E) El aimara mantiene relación simétrica
con el español. ( )
3. Seleccione la oración que
corresponde a un dialecto regional del
español.
A) Si no halla la respuesta, será
descalificada.
B) Isabel, la tía de Luis, regresó medio
enojada.
C) Me alegro de que hayas obtenido esta
beca.
D) De la Juana su sobrino tiene ventidós
años.
E) Rosa e Iris predijeron estos
acontecimientos.
 Prof.:
MILUS
4. Señale la opción que presenta
nombres de países donde se habla
quechua.
A) Bolivia, Uruguay
B) Chile, Paraguay
C) Colombia, Chile
D) Argentina, Paraguay
E) Brasil, Venezuela
5. Marque la opción que presenta la
secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de los enunciados.
I. Cuando hay monolingüismo, no
aparecen dialectos.
II. La lengua aimara mantiene contacto
con el quechua.
III. Muchas lenguas amazónicas se hallan
en proceso de extinción.
IV. El aimara es la lengua amerindia con
más hablantes en el Perú.
V. El carácter multilingüe del Perú es una
particularidad reciente.
A) VFVFF B) FVVFF C) VFVFV
D) FVVFV E) VVVFF
6. Elija la alternativa en la que hay
palabras de origen quechua.
A) Le gusta el pan de quihuicha.
B) Criará conejos, cuyes y patos.
C) En la alforja llevaba cancha.
D) Trajo panca para los caballos.
E) Exportaban ojotas y chullos.
7. Con respecto a las lenguas naturales,
relacione ambas columnas y elija la
opción correcta.
a) Rumano, portugués, sardo 1) Lenguas
amerindias amazónicas
b) Íbero, tartesio, griego 2) Lenguas no
románicas
c) Huambisa, bora, secoya 3) Lenguas
neolatinas
d) Árabe, alemán, inglés 4) Lenguas
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
16
amerindias andinas
e) Quechua, cauqui, aimara 5) Lenguas
ibéricas prelatinas
A) a3, b5, c4, d1, e2
B) a5, b4, c3, d2, e1
C) a2, b3, c4, d5, e1
D) a3, b5, c1, d2, e4
E) a4, b5, c2, d1, e3
8. La variedad del quechua más
expandida y de mayor demografía en el
Perú es el
A) quechua norteño. B) quechua sureño.
C) quechua de la selva. D) quechua
central.
E) quechua costeño central.
9. Marque la secuencia correcta de
verdad (V) o falsedad (F) de los
enunciados.
I. El castellano ingresó al territorio
peruano en el siglo XV.
II. El latín eruditus es un dialecto social de
prestigio de la lengua latina.
III. El español peruano no presenta
dialectos regionales ni sociales.
IV. Las lenguas amazónicas están siendo
desplazadas por el español.
V. El castellano es una de las lenguas más
habladas en el mundo.
A) FVFVF B) VFFVF C) VFVFV D)
FVVFF E) FVFVV
10. Escoja la alternativa donde las
palabras subrayadas son,
respectivamente, arabismo y
americanismo.
A) En aquella chacra, cultivarán coca y
cacao.
B) Preparó guiso de quinua para el alférez.
C) El rehén se cubría el rostro con la
frazada.
 Prof.:
MILUS
D) El alcalde llevó los víveres hasta la
puna.
E) El albañil construyó su casa en la aldea.
11. Señale la alternativa
conceptualmente correcta.
A) El latín vulgar fue expandido por la
nobleza.
B) El área dialectal del cauqui está en
Bolivia.
C) En el Perú, coexisten lenguas de
distintas familias.
D) El celta, el catalán y el sardo son
lenguas prelatinas.
E) El aimara solo es hablado en el
territorio peruano.
12. En los espacios en blanco, escriba la
forma estándar del español.
A) Ella les prestó los libros a Rafaela.
______________________
B) Creo de que merece otra oportunidad.
______________________
C) Se muestra muy sereno adelante tuyo.
_____________________
D) Señora, déame cinco litros de aceite.
______________________
E) No deduciste la fórmula matemática.
______________________
13. En los paréntesis, escriba V
(verdadero) o F (falso) según
corresponda.
A) La lengua vasca fue desplaza por el
latín vulgar. ( )
B) El provenzal y el íbero están
emparentados. ( )
C) En el latín vulgar se usaba sufijos de
caso. ( )
D) La castellanización en el Perú culminó
en el siglo XX. ( )
E) El castellano goza de mayor prestigio
social. ( )
PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA
17
14. Marque la alternativa donde se
presenta una lengua andina y otra
amazónica respectivamente.
A) Urarina y aimara B) Cauqui y quechua
C) Chayahuita y shipibo D) Aimara y
aguaruna
E) Asháninka y cauqui
15. Marque la oración que aparece en
dialecto estándar.
A) Este es un traje muy finísimo.
B) Me gustaría de que la asesores.
C) Liz, ahorita no puedo ayudarle.
D) Ojalá haiga otra convocatoria.
E) Ella lo condujo hacia el garaje.
16. En el vocabulario de la lengua
española, el mayor porcentaje de los
elementos léxicos son
A) galicismo. B) arabismos. C) latinismos.
D) germanismos. E) americanismos.
17. Marque la alternativa en la que se
presenta solo nombres de países en los
que se habla variedades regionales de la
lengua española.
A) Uruguay, Paraguay y Surinam
B) Ecuador, Portugal y Guatemala
C) El Salvador, Honduras y Filipinas
D) Argentina, Nicaragua y Brasil
E) Costa Rica, Panamá y Haití
18. Marque la opción donde solo
aparecen nombres de lenguas
amerindias amazónicas.
A) Cacataibo, celta, jebero
B) Huitoto, yahua, íbero
C) Orejón, ocaina, sardo
D) Cauqui, shipibo, aimara
E) Urarina, yánesha, piro
19. El país donde hay mayor número de
hablantes de aimara es
A) Brasil. B) Bolivia. C) Chile.
D) Perú. E) Argentina.
 Prof.:
MILUS 18

20. Señale la alternativa donde hay más B) A ese paciente le cortarán la pierna
palabras de origen árabe. derecha.
A) Le recomendó que consuma ajonjolí y C) Ponga sus datos personales en esta
alcachofa. ficha.
B) El almirante se sentía orgulloso de su D) El comandante tomó una buena
nieto Álvaro. decisión.
C) En el almacén solo había arroz, E) En el coloquio, tratarán cosas
conservas y leche. interesantes.
D) El alférez pidió una jarra de chicha y 25. Complete las oraciones, según
dos cervezas. corresponda, con has, haz o as.
E) En ese barrio vendía polos de algodón A) Sabemos que José es el _____ de la
y alhajas. aviación.
21. Marque la opción donde aparecen B) Julián, _____ lo que ha ordenado el
más nombres de lenguas románicas. supervisor.
A) Francés, húngaro, hebreo C) Carmen, tú _____ respondido
B) Árabe, portugués, celta correctamente.
C) Provenzal, catalán, rumano D) Un ____ de luz cayó sobre el techo de
D) Vasco, italiano, inglés la casa.
E) Sardo, griego, holandés E) ¿____ leído las obras de Mario Vargas
22. En la siguiente lista de palabras, Llosa?
identifique los americanismos. 26. Señale la opción donde hay
A) Gallo H) Llantén Ñ) Aceite precisión léxica.
B) Charqui I) Orgullo O) Jarra A) Este puente fue hecho por aquellos
C) Maca J) Eucalipto P) Olluco albañiles.
D) Trigo K) Locro Q) Iglesia B) La secretaria preparó el informe
E) Alma L) Jinete R) Alpaca académico.
F) Humita M) Fresa S) Limón C) Depositó su dinero en el Banco de la
G) Cerro N) Zapallo T) Quena Nación.
23. Marque la alternativa donde se ha D) Ignacio tiene el cargo de director de la
producido leísmo. región.
A) Edgar le dijo la respuesta. E) El juez analizó la autenticidad del
B) Le entregó el documento. documento.
C) A Dina le premiaron ayer. 27. Señale la oración en la que hay
D) Le vendí mis diccionarios. empleo correcto de “tampoco” o “tan
E) Solo le regalé una corbata. poco”.
24. Utilice palabras que expresen A) No puede comprar esto con tampoco
precisión léxica en reemplazo de las dinero.
palabras subrayadas. B) Ella tan poco fue contratada en esa
A) El artista hizo un gran monumento en clínica.
la plaza.

PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA

 Prof.:
MILUS 19

C) Trabajó tampoco que le pagaron lo

mínimo.
D) Mariela no estudia francés, tampoco
italiano.
E) No le agrada el cebiche; tan poco, el
chilcano.
28. Señale la opción donde la expresión
corresponde a la variedad estándar de
la lengua española.
A) Vieron a un niño dando gritos de dolor.
B) Este es la imagen imprimida de su hijo.
C) Sabe de que la cuidó con gran cariño.
D) Hubieron muchas preguntas difíciles.
E) Han comido media piña y una lúcuma
29. Complete las oraciones, según
corresponda, con “quehacer”, “qué
hacer” o “que hacer”.
A) No supo___________ ante tantos
reclamos.
B) Niños, hoy tienen___________ toda la
tarea.
C) Le dedica mucho tiempo a su
__________.
D) Aconséjale __________en esas
circunstancias.
E) No tienes___________ todo lo que te
digan.
30. Elija la opción en la que se presenta
uso correcto de la secuencia subrayada.
A) Dígame con que pintó el mural de
aquella iglesia.
B) Estos son los ingredientes con qué lo
prepararon.
C) Él es un buen trabajador, con que será
ascendido.
D) ¿Con qué pruebas alegarás la inocencia
de Raúl?
E) Las zapatillas conque iba al gimnasio
se rompieron

PROF. MILUSKA OJEDA OLIVERA