ANALIZAR REDACCION MUNDO-MENYTE-ARQUITECTURA DESDE LA

PERSPECTIVA DE JUHANI PALLASMA

RAMIREZ-SOTO, JHOEL1; MORE-INGA , KEVIN2
1
Centro de Investigación en Ciencias de Alimentos, 2Centro de Investigación en Ingeniería de Alimentos, EAP
Ingeniería de Alimentos, Universidad Peruana Unión. Casilla 3564, Carretera Central
Km. 19.5, Ñaña, Lima - Perú, santiagor@upeu.edu.pe

Resumen Figuras
nuestra relación con el mundo es servirlo, el mundo es físico y mental en
un mundo con cosas en movimiento tenemos que familiarizándonos con
el mundo ya que nuestro hogar y tenemos que aprender cada día del
mundo y la paz que nos da en la mente ya el hombre usa el 90% para
estar dentro del edificio o en casa y no salen a explorar el mundo externo.

Introducción
El cuerpo y la mente es una relación entre ambos al momento de dibujar
y diseñar algo que se nos ha ocurrido en su mente y lo tiene que plasmar
en un boceto o maquetas según como deseas plasmar tu idea. En un
dibujo te hace concentrar en tu mano y lo que estás haciendo y te dará
ganas de dejarlo a medias, tendrás que terminar tu idea para que no te lo
olvides ya que en el dibujo es una forma de expresar tus sentimientos,
mediante los trazos, la fuerza que le aplicas al lápiz es tu personalidad
muy despacio es poca personalidad, trazos fuertes es seguridad de sí
mismo, eso baria también como dibujas según sus espaciosa o
alejamientos de los objetos o cercanía

Revisión
1 mundo-mente
Tu relación con el mundo es muy importante para tu avance debido a que
has venido a servir al mundo en su evolución. Tu contribución individual
puede ser muy pequeña en el gran esquema de las cosas, pero, no
obstante, es esencial y significativa. Se te envió a dar algo al mundo. En
última instancia, tus relaciones con los demás están destinadas a servir a
la mayor relación que tienes con el mundo.
El mundo es un entorno físico y también un entorno mental. Es un lugar
de objetos en movimiento y ambiente de fuerzas mentales. En cierto
modo, el mundo es una demostración mucho más grande de lo que eres
individualmente, ya que también tiene un cuerpo, una mente y una
naturaleza espiritual. Es solo alguien mayor que tú. Si la mente del
mundo, la mente colectiva de las personas, usa mal el cuerpo del mundo,
la capacidad del mundo para apoyar a la familia humana se verá reducida,
deteriorada y finalmente destruida. Si te fijas en la actividad de la gente
en el medioambiente, verás que esto se demuestra de muchas maneras.
Tú debes aprender a cuidar el mundo como un entorno de aprendizaje.
En este sentido, te das cuenta de tu relación con el mundo.

2 mente-arquitectura
Visto desde el enfoque de la creación de los edificios que afecten el
funcionamiento del cerebro, se podría decir que es una disciplina que se
remonta hasta los primeros edificios góticos. Aunque como ciencia es
bastante más joven. En realidad, puede decirse que la neuroarquitectura,
tal y como la conocemos ahora, nació hace unos 25 años. Se inspiró en la
neuroplasticidad del cerebro. La neuroarquitectura es una disciplina que
se interesa por como el entorno modifica la química cerebral y por lo
tanto las emociones, los pensamientos y las conductas. El Dr. Fred Gage,
neurocientífico del Salk Institute, se interesó por los efectos en el cerebro
que producían los cambios en el ambiente. Su interés se centra el
entender como el cerebro interpreta, analiza y reconstruye el espacio que
nos rodea. De ese modo la neurociencia aporta valiosas pistas a los
arquitectos para distribuir los espacios. La creación de determinados
entornos hace que el cerebro ponga en marcha mecanismos que
produzcan las hormonas necesarias para el desarrollo de emociones y
sensaciones determinadas. Se calcula que los seres humanos pasan más
del 90% de su tiempo dentro de edificios.
Conclusiones
El dibujo es un medio de expresión de dominar el arte de acuerdo en las
emociones que tenemos en ese momento, lo mismo sucede cuando
diseñamos algo nos concentramos para que nuestro trabajo poder
proyectarlo en el dibujo en mano alzada o como queramos pasar la idea
que tenemos en la mente trasladarlo a un dibujo.