A INOX

A INOX PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA
DEL PROGRAMA
INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA
DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A INOX
 PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLE-

MENTARIA METALURGÍA, PROPIEDADES Y CLASIFICACIÓN DE LOS
PRINCIPALES METALES

Información general:

CÓDIGO: 94160001

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: METALURGIA, PROPIEDADES Y CLA-

SIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES METALES

DURACIÓN: 40 HORAS

NIVEL DE FORMACIÓN: Curso virtual de formación complementaria

POBLACIÓN OBJETIVO: Población en general que desee conocer sobre metalurgia,
sus propiedades y clasificación de los metales.

REQUISITOS DE INGRESO: Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de

los elementos básicos relacionados con el manejo de herramientas informáticas

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y de comunicación: correo electróni-
co, chats, Messenger, procesadores de
texto, hojas de cálculo, software para
presentaciones, Internet, navegadores
y otros sistemas y herramientas tec-
nológicas necesarias para la formación
virtual.
Justificación:
Este programa, se creó para brindar un
talento humano capaz de responder con
pertinencia a las exigencias de un sector
productivo, en este caso el área metal-
mecánica, procesos de extracción y fa-
bricación de los metales, en lo referente
al análisis y aplicación a la industria.
Competencia:
Código: 290201064
Controlar la materia prima, el producto
y el proceso de fabricación de piezas en
acero y fundiciones aplicando las nor-
mas técnicas de calidad.
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA:
Verificar el cumplimiento de las nor-
mas técnicas y especificaciones de la
materia prima e insumos atendiendo las
normas de calidad.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DE LA COMPETENCIA 290201064
1. Justificar las propiedades de los
materiales de acuerdo a las espe-
cificaciones técnicas requeridas del
producto.
2. Identificar las características necesa-
rias de los metales no ferrosos para la
fabricación de productos industriales.
3. Interpretar los parámetros de control
en el proceso siderúrgico de acuerdo al
producto requerido.
4. Determinar las propiedades y el
tipo de transformación del acero de
acuerdo a las características del pro-
ducto a fabricar.
VER CONOCIMIENTOS:
- Relacionar las principales característi-
cas de los metales utilizados en la indus-
tria.
- Seleccionar el tipo de metal requerido
para fabricación de un producto de
acuerdo a sus propiedades mecánicas,
físicas y tecnológicas.
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
- Clasificar los metales de acuerdo a su
contenido férrico.
- Diagramar los procesos metalúrgicos
de obtención del Aluminio y del Cobre.
- Identificar la variación de las propieda-
des de los metales no ferrosos según
la Proporción y tipo de contenido de la
aleación.
- Describir el proceso de obtención de
arrabio en el Alto Horno.
- Explicar el proceso de fabricación del
acero.
- Relacionar la dureza de los aceros de
acuerdo al contenido de Carbono.
- Especificar las propiedades mejoradas
en los aceros, mediante el uso de ele-
mentos de aleaciones.
- Describir los tipos de fundiciones más
empleados en la industria.
- Identificar las diferencias entre los dife-
rentes procesos de moldeo.
- Relacionar los efectos nocivos al entor-
no producto de las actividades metalúr-
gicas.
3
VER CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Relaciona las principales característi-
cas de los metales utilizados en la indus-
tria de acuerdo a las especificaciones
técnicas de sus propiedades.
• Selecciona el tipo de metal reque-
rido para fabricación de un producto
de acuerdo a las exigencias de carga y
condiciones de trabajo a las que será so-
metido.
• Clasifica los metales según su conte-
nido férrico.
• Diagrama los procesos metalúrgicos
de obtención del Aluminio y del Cobre
atendiendo el procedimiento técnico
existente.
• Identifica la variación de las propieda-
des de los metales no ferrosos de acuer-
do a la proporción y tipo de elementos
de la aleación.
• Representa el proceso de obtención
de Arrabio en el Alto Horno identificando
las fases insumos productos y subpro-
ductos
• Diagrama el proceso de fabricación
del acero identificando los subprocesos,
insumos y productos
• Especifica las propiedades mejoradas
en las aleaciones de aceros, de acuerdo
al tipo de elemento aleado.
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
• Describe los tipos de fundiciones
más empleados en la industria según su
uso comercial.
• Identifica las diferencias entre los di-
ferentes procesos de moldeo de acuer-
do al procedimiento técnico empleado.
• Relaciona los efectos nocivos al
entorno producto de las actividades
metalúrgicas teniendo en cuenta la pre-
servación del medio ambiente.
Estrategia metodológica:
Centrada en la construcción de auto-
nomía para garantizar la calidad de la
formación en el marco de la formación
por competencias, el aprendizaje por
proyectos o el uso de técnicas didác-
ticas activas que estimulan el pensa-
miento para la resolución de problemas
simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la infor-
mación y la comunicación, integradas,
en ambientes abiertos y pluritecnológi-
cos, que en todo caso recrean el contex-
to productivo y vinculan al aprendiz con
la realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias.
Igualmente, debe estimular de manera
permanente la autocrítica y la reflexión
del aprendiz sobre el que hacer y los
resultados de aprendizaje que logra a
través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la
construcción de conocimiento:
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
• El instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo
Perfil Técnico del Instructor:
Requisitos Académicos:
• Ingeniero Metalúrgico o Tecnólogo
con Conocimientos Teórico Práctico en
Metalurgia
Experiencia laboral:
• 2 años en el área técnica
• 6 Meses en el área virtual
• 6 Meses en el área pedagógica
Competencias Pedagógicas:
• Habilidades en el uso de tecnologías
de la información y la comunicación
TICS.
• Planear y orientar procesos de Ense-
ñanza-Aprendizaje-Evaluación. E-A E.
• Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Actitudinales:
• Sentido de pertenencia por la institu-
ción.
• Demostrar responsabilidad y puntuali-
dad en el desempeño de sus funciones.
• Manejar las relaciones interpersonales
con base en el respeto mutuo y la tole-
rancia.
• Establecer procesos comunicativos
asertivos.
4
• Trabajar en equipo. Programa de formación: Metalurgia, propiedades y clasificación de los
• Participar en los procesos de admi- principales metales
nistración de la formación. Actividad Inicial Descripción Observaciones
El cuestionario de
Descripción de las actividades de sondeos previos busca
aprendizaje determinar y conocer
los saberes con los
Cuestionario de cuales llega el Ingresa a través
“sondeos aprendiz, para del menú, enlace
previos”. direccionar con mayor “Actividades”
exactitud el desarrollo
del proceso formativo.

Actividades
Iniciales
Participar en el Debe ingresar al enlace
foro social foros, presentarse,
informar sobre su nivel Ingresa a través
de formación, del menú,
ocupación y dar a sección “Foros de
conocer las discusión”
expectativas que tiene
sobre el curso.
Revisar la Antes de iniciar el
información curso debe revisar la Ingresa a través
dispuesta el pestaña “Información del menú,
enlace de del programa” donde sección
"Información reposan los “Información del
del Programa" documentos básicos programa”.
para comprender la
dinámica del programa.
Participar en el Hacer la participación Ingresa a través
"Foro de Dudas en el foro de acuerdo del menú,
e Inquietudes" a las cuestiones sección “Foros de
presentadas. discusión”
!

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Resultado de aprendizaje: JUSTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS
MATERIALES DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES
Explicar cómo se relacionan las propie- TÉCNICASREQUERIDAS DEL PRODUCTO
dades metalúrgicas y mecánicas de las Evidencias de Criterios de evaluación Técnicas e
aleaciones de los metales para uso in- aprendizaje instrumentos de
dustrial. evaluación
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Foros de discusión: Relaciona las principales

foro temático características de los metales Enlace en LMS
actividad de utilizados en la industria de acuerdo a Enlace a “Foro de
aprendizaje 1 las especificaciones técnicas de sus discusión. Foro temático
“Propiedades propiedades. 1.
metalúrgicas de un
metal”.
Actividad no
evaluable, pero si
verificable.

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO

RAP1_EV01 Relaciona las principales Enlace en LMS

Cuestionario de características de los metales Enlace a Cuestionario
preguntas sobre: utilizados en la industria de acuerdo a de preguntas
“Propiedades de los las especificaciones técnicas de sus “Propiedades de los
metales”. propiedades. metales”.

EVIDENCIA DE PRODUCTO

RAP1_EV02 Selecciona el tipo de metal requerido Enlace en LMS

“Situación para fabricación de un producto de
problémica del acuerdo a las exigencias de carga y Situación problémica
análisis de las condiciones de trabajo a las que será “Aleaciones no ferrosas
propiedades de un sometido. en un contexto real”
metal”.
!

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Resultado de aprendizaje: IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS NECESARIAS DE
LOS METALES NO FERROSOS PARA LA FABRICACIÓN DE PRODUCTOS
Clasificar los principales metales y alea- INDUSTRIALES
ciones no ferrosas para aplicación indus- Evidencias de Criterios de evaluación Técnicas e
trial. aprendizaje instrumentos de
evaluación
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Foros de discusión: Enlace en LMS

Foro temático Identifica la variación de las
actividad de propiedades de los metales no ferrosos Enlace a “Foro de
aprendizaje 2. de acuerdo a la proporción y tipo de discusión. Foro temático
¿Cuál es la elementos de la aleación. 2”.
importancia del
empleo de metales
no ferrosos en la
vida moderna?
Actividad no
evaluable, pero si
verificable.

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO

RAP2_EV01 Enlace en LMS

Cuestionario de Clasifica los metales según su
preguntas sobre: contenido férrico. Enlace Cuestionario de
“Metales y preguntas. “Metales y
aleaciones no aleaciones no ferrosas”
ferrosas”.
EVIDENCIA DE PRODUCTO

Enlace en LMS
RAP2_EV02 Diagrama los procesos metalúrgicos de
“Aleaciones no obtención del aluminio y del cobre Enlace Situación
ferrosas en un atendiendo el procedimiento técnico problema. “Aleaciones
contexto real”. existente. no ferrosas en un
contexto real”.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Resultado de aprendizaje: INTERPRETAR LOS PARÁMETROS DE CONTROL EN EL
PROCESO SIDERÚRGICO DE ACUERDO AL PRODUCTO REQUERIDO
Definir las operaciones de extracción y Evidencias de Criterios de evaluación Técnicas e
beneficio de los minerales y su impacto aprendizaje instrumentos de
al medio ambiente. evaluación
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Foros de discusión:
Foro temático Enlace en LMS
actividad de
aprendizaje 3. Relaciona los efectos nocivos al Enlace a “Foro de
“¿Cuál es el entorno producto de las actividades discusión. Foro temático
impacto que tiene la metalúrgicas. 3.
minería sobre el
medio ambiente?”
Actividad no
evaluable, pero si
verificable.

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
RAP3_EV01
Cuestionario de Representa el proceso de obtención de Enlace en LMS
preguntas sobre “La arrabio en el alto horno identificando las
fabricación del fases insumos productos y Enlace Cuestionario de
acero” subproductos. preguntas. sobre “La
fabricación del acero”
EVIDENCIA DE PRODUCTO
RAP3_EV02
“Mapa conceptual Diagrama el proceso de fabricación del Enlace en LMS
sobre los procesos acero identificando los subprocesos,
de fabricación del insumos y productos. “Mapa conceptual sobre
acero” los procesos de
fabricación del acero”.
!

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Resultado de aprendizaje: DETERMINAR LAS PROPIEDADES Y EL TIPO DE
TRANSFORMACIÓN DEL ACERO DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL
Identificar los tipos de acero para aplica- PRODUCTO A FABRICAR
ciones industriales.
Evidencias de Criterios de evaluación Técnicas e
aprendizaje instrumentos de
evaluación
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Foros de discusión:
Foro temático
actividad de Identifica las diferencias entre los Enlace en LMS
aprendizaje 4. diferentes procesos de moldeo de Foros de discusión: Foro
acuerdo al procedimiento técnico temático 4.

fe
“Diferentes tipos de
aceros y empleado.
fundiciones”
Actividad no
evaluable, pero si
verificable.

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
RAP4_EV01
Cuestionario de Especifica las propiedades mejoradas Enlace en LMS
preguntas sobre: en las aleaciones de aceros, de acuerdo “Cuestionario de
“Aceros y al tipo de elemento aleado. preguntas “Aceros y
fundiciones fundiciones ferrosas”
ferrosas”.

EVIDENCIA DE PRODUCTO
RAP4_EV02
"Caso de estudio Describe los tipos de fundiciones más Enlace en LMS
sobre la elección de empleados en la industria según su uso "Caso de estudio sobre la
un acero para un comercial. elección de un acero para
producto de un producto de empresa"
empresa".
!

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