(El acto será dirigido en el TURNO MAÑANA por la Profesora … y en el TURNO TARDE por la

Profesora CAROLINA SAVORE)

Introducción
El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas,
usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional,
apoyada por un amplio sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación
social, política y económica a la que había conducido su gobierno.
El conflicto armado duró setenta y cuatro días, concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la
Argentina. En este enfrentamiento murieron 649 soldados argentinos (323 en el hundimiento del buque
Gral. Belgrano y 326 en combate en las islas) y 285 británicos.
Se considera que la derrota militar fue uno de los factores que aceleró el proceso de desprestigio de
las fuerzas militares y que promovió el advenimiento de la democracia al país en 1983.

Entrada de la bandera de Ceremonia

Así como, en 1982, acompañó a nuestros combatientes, en su lucha por la soberanía, la
convocamos hoy para que se haga presente en este pequeño homenaje. Recibimos con un fuerte
aplauso a nuestras banderas de ceremonias.

Himno Nacional
El Himno nacional repite cada vez que lo cantamos el grito de libertad del pueblo argentino.
Entonemos sus versos con verdadero sentimiento, para rendir homenaje y un profundo
agradecimiento.

Marcha: “Las Malvinas”

La República Argentina fue construida con el esfuerzo y el sacrificio de muchas personas que
dieron su vida por ella, como los héroes de la guerra de Malvinas, que lucharon por nuestra soberanía.
Hoy Unidos por un mismo sentimiento, cantemos con mucho entusiasmos la Marcha a “Las Malvinas”.

Reseña Histórica:

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(La lectura de este fragmento estará a cargo de las alumnas … Abril (4to A T.M) y … (5to B T.T)

El 2 de abril es una fecha en la que debemos homenajear a los Héroes de Malvinas, aquellos soldados
que fueron enviados a enfrentar un conflicto bélico que resulto una gigantesca improvisación, en el
contexto de una dictadura que se encontraba frente a una seria crisis de legitimidad y que exploto una
causa nacional buscando una salida triunfalista a su panorama negativo. Es preciso rememorar a
aquellos conscriptos que enfrentaron mal alimentados y con dificultades de abrigo a un enemigo
abrumadoramente superior, en el desfavorable clima inhóspito y hostil de Malvinas.
Es necesario entender cuáles son los argumentos en los cuales se basa el Estado argentino para
enarbolar su reclamo de soberanía sobre territorio malvinense. En principio estas tierras son
consideradas “nuestras” porque fueron heredadas de España y pobladas por bonaerenses hasta ser
desalojados por los ingleses en 1833. Otro argumento es de tipo geográfico, es posible decir que las
Islas Malvinas son argentinas porque están asentadas en la plataforma continental del Mar Argentino
y son por tanto un fragmento de la provincia de Tierra del Fuego.
Desconociendo estas razones de peso, los intereses británicos en el archipiélago se sostienen en el
tiempo porque están relacionados con el lugar estratégico que estas islas condensan desde el punto
de vista económico, político y militar. La tenencia de las Islas Malvinas funciona como plataforma para
que Gran Bretaña proyecte su demanda territorial sobre una porción de la Antártida y le permitiría a
esta potencia controlar reservas de agua potable, de petróleo y un sinfín de recursos naturales y
minerales, que convierten a las islas en reservorios de enorme importancia para la humanidad toda,
si pensamos en los próximos siglos.
Gran Bretaña no ha dado lugar hasta la actualidad a una negociación con respecto a la soberanía
sobre las Islas Malvinas, a pesar del recurrente reclamo del Estado Argentino en diferentes ámbitos
diplomáticos internacionales. Sin embargo fruto de un delicado acuerdo alcanzado entre los gobiernos
de Argentina y Reino Unido, este lunes 26 de abril, por primera vez en 36 años, los familiares de 90
soldados argentinos caídos en la guerra de Malvinas participaron en una emotiva ceremonia de
presentación de placas.
Parte del Comité Internacional de la Cruz Roja con participación del Equipo Argentino de Antropología
Forense, lograron restituir la identidad a aquellas tumbas sin nombres, que llevaban la inscripción
“Soldado Argentino solo conocido por Dios”.

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Para finalizar consideramos necesario señalar que Malvinas es una oportunidad para reflexionar
críticamente sobre las nociones de libertad, de nación, de patria y por lo tanto, nos permite pensar
sobre la sociedad que fuimos y en la que queremos convertirnos a futuro.

Retiro de la Bandera de Ceremonia

Orgullosa de los habitantes de nuestro país, la Bandera presencio el merecido homenaje a los
argentinos que defendieron su soberanía y ahora se retira seguida por nuestra mirada respetuosa.

A partir de este momento nos dirigimos a las aulas para que cada curso realice con sus profesores y
profesoras las actividades conmemorativas.

ACTIVIDADES

Para realizar en el aula (1er y 2do año):

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  Se cuentan con 5 juegos de copias por curso en los cuales hay un texto breve para ser leído
en grupos a partir de los cual se podrá resolver un crucigrama alusivo y elaborar una línea de
tiempo con los acontecimientos más relevantes del proceso histórico.

Para realizar en el aula (3 ero, 4to, 5to)

 Los/las invitamos a escuchar 2 canciones que reflexionan sobre la Guerra de Malvinas de los
cantautores León Gieco y Alejandro Lerner a partir de las cuales se les solicita que elaboren
en parejas una carta destinada a los veteranos o familiares de soldados fallecidos en las islas.
Misivas que serán entregadas al centro de veteranos de Malvinas de la ciudad de Santa Fe

Como ejemplo….
A todos los veteranos y caídos en la Guerra de Malvinas, les queremos decir: …………..

CANCIONES:
 “La Isla de la buena memoria” – Lerner. Link de Descarga:
https://www.youtube.com/watch?v=aUxF9IJotvM&list=RDaUxF9IJotvM&t=185
 “Iluminados por el fuego”- León Gieco. Link de Descarga:
https://www.youtube.com/watch?v=ba2_83QWdrM