Manual de uso

del Aula

Prevención, diagnóstico
y tratamiento del abuso
sexual infantil
2019
Contenido
1. Introducción

2. Metodología y objetivos

3. Ingreso al Campus

4. Curso 1

5. Curso 2

6. Sesiones 3-15

7. Curso 3

8. Curso 4

00 9. Módulo de graduación

10. Anexo legal

 Prevención, diagnóstico y tratamiento
del abuso sexual infantil

1. Introducción
Te damos la bienvenida a este nuevo curso, este documento es
una guía de apoyo para el manejo adecuado de espacios
virtuales académicos.
Las aulas virtuales son un espacio académico creado para:

- Interactividad entre estudiantes y tutores.

- Publicar material de apoyo en diferentes formatos.
- Registro de calificaciones.
- Asignación de tareas.
- Tener una evidencia de trabajo.

En cada aula podrás encontrar diferentes secciones, las

cuales son:

1. Información que debes conocer.

2. Foros de discusión.
3. Actividades para realizar.

Area 1: en esta sección encontrarás diferentes materiales

informativos que te ayudaran a adquirir conocimientos sobre el
tema que se está estudiando.

Area 2: esta sección está destinada a diferentes actividades y

foros que te ayudarán a reforzar los conocimientos que has
adquirido y a discutirlos con tus compañeros de curso.

01 Area 3: en esta sección esta destinada a las tareas del curso.

Modelo de trabajo
-Contenido de estudio.

-Lecturas, videos de apoyo o audiovisuales en general.

 -Foro de discusión

-Tareas o asignaciones.

2. Metodología
En POLIESTUDIOS ofrecemos una formación 100% en línea,
basada en el aprendizaje mediante el análisis de experiencias
reales.

Este curso está dirigido a docentes, psicólogos, psiquiatras,

profesionales de la salud, trabajadores sociales, abogados y
todo profesional en contacto con denuncias de abuso sexual a
menores de edad.

Objetivos

1. Identificar casos de abuso sexual en menores

de edad.

2. Validación de casos de abuso.

3. Identificar a los involucrados.

02 4. Implementar tratamientos para intervenir

casos demostrados.

5. Intervención con la familia de la víctima.

6. Creación de mecanismos de prevención y

autocuidado en niños y niñas.
 3. Ingreso

Instrucciones para acceder al aula virtual:

1 En tu navegador Accede a www.poliestudios.org

2 Una vez ahí, selecciona la pestaña “CAMPUS” y escoje tu

campus asignado.

03
 3 Una vez hecho esto, selecciona la opción “ACCEDER”.

4 Finalmente ingresa tu nombre de usuario y contraseña.

04
 4. Curso 1
Perspectiva histórica cultural y conceptual del
abuso sexual infantil

El propósito de este curso es introducir al estudiante en los

significados históricos y culturales del abuso sexual, de modo
que logre identificar y analizar conceptualizaciones relativas al
abuso sexual infantil, dimensionar su magnitud y describir
diversos modelos que explican su ocurrencia.

Resultados del Aprendizaje:

Una vez finalizado el curso el estudiante debe ser capaz de:

Identificar y analizar los significados históricos culturales

del abuso sexual infantil y su magnitud.

Definir y utilizar conceptualizaciones relativas al abuso

sexual infantil.

Utilizar diversos modelos explicativos del abuso sexual

infantil.

Contenidos:

Falsas creencias del abuso sexual infantil.

Perspectiva histórica cultural del maltrato y abuso

05
sexual infantil.

Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional.

Explicaciones causales del abuso sexual infantil.

Definiciones psicosociales.

Definiciones legales y delitos sexuales.

 5. Curso 2
Marco explicativo y validación del abuso sexual
infantil

En este curso los estudiantes comprenderán las interacciones y

dinámicas que se instalan entre la diversidad de actores
involucrados en el abuso sexual, integrarán conocimientos y
herramientas para un adecuado manejo en la investigación de
un posible caso de abuso sexual.

Resultados del Aprendizaje:

Una vez finalizado el curso el estudiante debe ser capaz de:

Identificar la diversidad de actores involucrados en el

abuso sexual, describir y diferenciar las interacciones y
dinámicas que se instalan entre estos.

Identificar e interrelacionar distintos tipos de indicadores y

procesos de revelación del abuso sexual infantil.

Utilizar herramientas para la pesquisa e investigación de

un posible caso de abuso sexual.

Contenidos:

Marco Explicativo del Abuso Sexual Infantil.

06
Validación del Abuso Sexual Infantil.
 6. Sesiones 3-15
Módulos de prevención

Desde la sesión 3 a la sesión 15 encontrarás los temas de la

“Guía para el facilitador” creado por parte de la fundación
Azulado.

En ella acompañaremos el proceso de aprendizaje en la

aplicación del programa “Yo tengo derecho a sentirme seguro y
protegido” de la autora Maggie Escartín.

Con esta herramienta podrás acompañar a los niños a descubrir

que son capaces de protegerse de los riesgos del abuso sexual
y entender que la responsabilidad es de todos: padres, madres,
maestros y todos los adultos en general.

Encontrarás una introducción del tema, un respaldo teórico

completo, material digital para descargar, foros y tareas que te
permitirán aplicar de manera adecuada el programa.

07
 7. Curso 3
Evaluación del abuso sexual infantil

En este curso se abordan estrategias, técnicas y herramientas

específicas de la evaluación social y psicológica con fines
diagnósticos, ademas se propone un plan de intervención
fundado en los resultados del proceso.

Resultados del Aprendizaje:

Una vez finalizado el curso el estudiante debe ser capaz de:

Aplicar técnicas y herramientas propias de la evaluación

psicológica y social con fines diagnósticos en casos de
abuso sexual infantil.

Analizar e integrar elementos evaluados en el proceso

diagnóstico en una propuesta de plan de intervención
individual y familiar.

Contenidos:

Parámetros de la Evaluación Diagnóstica

en Abuso Sexual.

08
Evaluación del niño, niña, adolescente.

Evaluación Familia.
 8. Curso 4
Intervención especializada con familias, con
niños y niñas en casos de abuso sexual infantil

En este curso se exponen, analizan y aplican diversas

experiencias validadas de intervención con niños/as y sus
familias en casos de abuso sexual infantil. Se identifican y
validan habilidades y herramientas del terapeuta en la
intervención.

Resultados del Aprendizaje:

Una vez finalizado el curso el estudiante debe ser capaz de:

Analizar diversas modalidades de intervención con niños,

niñas en casos de abuso sexual infantil.

Explicar la naturaleza y efectividad de diversas

modalidades de intervención con familia en casos de
abuso sexual infantil.

Aplicar diversas técnicas según modalidad de

intervención.

Contenidos:

Tratamiento; modalidades, descripción, componentes,

actividades prácticas.

09
Niveles de Intervención.

Habilidades y herramientas del profesional terapeuta.

 9. Módulo de graduación

Al finalizar todos los cursos, se habilitará en tu plataforma

una sección destinada al proyecto final, que tendrá una du-
ración de 15 días.

El tema expuesto será escogido por el tutor a cargo del

aula.

El trabajo escrito pasará por una revisión antiplagio y

deberá cumplir con las normas de investigación APA.

10. Anexo legal

Una vez inscrito en alguno de los programas que ofrece
Poliestudios, pasas a ser estudiante o participante, de dicho
programa, por lo que debe regirse por el presente “Reglamento
de Normas, Procedimientos y Políticas Estudiantiles”.

El estudiante o participante en la modalidad On-Line, debe tener

un comportamiento diferente al de un programa presencial, el
aprendizaje dependerá de tu disposición para aprender y para
desarrollar las actividades propuestas en el curso, así mismo
existen algunos aspectos que usted debe tener en cuenta:

Nombre de Usuario y Contraseña:

El nombre de usuario y contraseña que utilizará durante todo el

10
período del curso para su ingreso a la plataforma, le será
suministrado por Poliestudios, a través del correo electrónico
suministrado por usted.

La responsabilidad de esta cuenta es “única y exclusivamente

del estudiante o participante”.

Igualmente se le recomienda cambiar la contraseña

periódicamente, por una que usted recuerda más fácilmente.
 La pérdida u olvido de su usuario y/o contraseña, puede aca-
rrear sanciones por parte de Poliestudios.

Horario:

Esta es una formación 100% On-Line, donde las aulas se

encontrarán abiertas las 24 horas, los 7 días de la semana. De
este modo los estudiantes y/oparticipantes definirán su tiempo
de estudio, y de interacción con sus colegas.

Sin embargo, los estudiantes y/o participantes deben tener en

cuenta las fechas de inicio y cierre de los módulos de formación
y las estipuladas para el cumplimiento y entrega de las
actividades. Del mismo modo los estudiantes tendrán una fecha
semanal máxima para la entrega de tareas y actividades.

Si usted presenta problemas para la realización de sus

actividades tendrá la obligación de notificarlo 48 horas antes de
la presentación de su tarea, con los documentos que avalen su
dificultad. Al correo electrónico info@poliestudios.org

Las fechas de inicio y cierre de los módulos de formación y las

fechas de inicio y cierre de las actividades son inamovibles, con
excepción de algunos casos atípicos y de los cuales los
estudiantes y/o participantes serían informados por
Poliestudios, por los medios establecidos para tal fin.

Comunicación con el tutor

Por ser esta es una formación 100% virtual, se establece como

sistema de comunicación, entre el tutor y los estudiantes y/o

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participantes, los sistemas e mensajería que posee la
plataforma, como son el “foro del aula” y la mensajería interna
del aula”.

No está permitido contactar ni establecer comunicación con sus

tutores, través de los correos electrónicos personales, ni
WhatsApp, Facebook, i ninguna red social, a nivel personal.
 Abandono de módulo

Si un estudiante y/o participante, no puede cursar algún módulo

en especial, debe informar con anticipación a Poliestudios, y
presentar el debido soporte, cumpliendo siempre con lo
establecido en el presente reglamento. Luego de recibir la
respuesta del departamento de matrículas, debe mantenerse
atento al cronograma de inicio de los módulos en las nuevas
ediciones, para realizar su aporte, cancelar la multa respectiva
y solicitar su ingreso.

En el caso de no reportar su ausencia, se tomará como módulo

reprobado.

El abandono del módulo supone un proceso de reinserción

dentro de un nuevo grupo, por tal razón para los estudiantes
que hayan notificado en el tiempo previsto deberán cancelar
50usd cincuenta dólares americanos, el proceso deberá ser
notificado a finanzas@poliestudios.org.

Módulo reprobado

El estudiante y/o participante que repruebe un módulo

académico, deberá mantenerse atento al cronograma de inicio
de los módulos en las nuevas ediciones, para realizar su aporte,
cancelar la multa respectiva y solicitar su ingreso.

La multa en el caso de modulo reprobado será de 55 usd

cincuenta y cinco dólares americanos, el proceso deberá ser
notificado a finanzas@poliestudios.net

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Evaluación tardía

En el caso de que algún estudiante y/o participante, por motivos

de fuerza mayor y justificado, no lograse terminar las
actividades planificadas dentro del tiempo establecido para
ellas, puede entregarlas para su evaluación, previa
comunicación con el tutor, el mismo evaluará el trabajo con una
penalización en el puntaje final.
 La evaluación será sobre 75 puntos y no sobre 100.

El estudiante y/o participante, puede solicitar esta evaluación

tardía, siempre y cuando haya demostrado actividad durante el
módulo.

Una vez cerrado el módulo esta evaluación no será posible por

lo que el estudiante y/o participante deberá mantenerse atento
al cronograma de inicio de los módulos en las nuevas ediciones,
para realizar su aporte, cancelar la multa respectiva y solicitar
su ingreso.

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