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Participantes:
Acosta Irvig C.I: 16.646.897
Hernández Heysel C.I: 12.168.685
Moreno José luís C.I:12.333.205
Ojeda Emilio C.I: 15.630.229
Rodríguez Amarilis C.I: 10.732.729
Vásquez Rina C.I: 14.770.928
El término motivación es una palabra que deriva del latín motivus, que significa:
causa del movimiento. La motivación la podríamos definir como aquello que
energiza a una persona hacia un objetivo y, por tanto, ejerce un efecto
determinante en el impulso necesario para realizar o abandonar una acción. Así, la
motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
Es necesario destacar que esta teoría, forma parte del paradigma educativo
humanista, para el cual el logro máximo de la auto-realización de los estudiantes
en todos los aspectos de la personalidad es fundamental, procurando,
proporcionar una educación con formación y crecimiento personal.
Ejemplo nº1
Ejemplo nº 2
Ejemplo nº 3
Maslow propuso dos necesidades de estima: una inferior que incluye el respeto de
los demás, la necesidad de estatus, fama, gloria, reconocimiento, atención,
reputación, y dignidad; y otra superior, que determina la necesidad de respeto de
sí mismo, incluyendo sentimientos como confianza, competencia, logro, maestría,
independencia y libertad (Quintero; J; 2007:2).
Además de las cinco necesidades antes descritas, Maslow también identificó otras
tres categorías de necesidades, lo que dio origen a una rectificación de la
jerarquía de necesidades (Quintero; J; 2007:4).