BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL “GRAL.

JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”

LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PROYECTOS DE INTERVENCIÒN SOCIOEDUCATIVA
CRISTHIAN MONSERRAT MOTOLINIA PESTAÑA

JARDÍN DE NIÑOS: “Carmen Serdán” CLAVE: 21EJN0028Y

GRUPO: “A” GRADO: 2°

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ÁREAS DE

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2
Autoconocimiento Autoestima
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Reconoce y expresa características personales: su nombre, como es físicamente, que le gusta, que no le
gusta, que se le facilita y que se le dificulta.
“Cosas sobre mi”
-Informar a los niños que realizaremos una actividad para conocernos mejor.
-Organizar al grupo para trabajar en equipos de 5 niños.
-Preguntar a algunos niños:
¿Cómo te llamas?
Inicio

¿Cómo eres, tu cara y tu cuerpo?

¿Qué te gusta hacer?
¿Qué no te gusta?
¿Qué deporte se te hace fácil jugar?
¿Qué se te dificulta más aprender los números o las letras?
-Explicar que las preguntas antes mencionadas nos ayudan a conocernos más.
-Mencionar la importancia que tiene el conocerse así mismo.
Desarrollo

-Explicar la actividad:
Por equipos pasaran al frente, tomaran dos tarjetones, los cuales contendrán una pregunta, la cual todo el
equipo tendrá que responder, mientras sus demás compañeros escuchan las respuestas.
-Mostrar a los niños los tarjetones y las preguntas que contienen.
Aclarar si existe alguna duda.
-Conformar los equipos y enumerar el orden en que pasaran. Recursos didácticos:
-Pasar a cada equipo y pedir que escojan sus dos tarjetones. Tarjetones con
Cierre

-Realizar las preguntas que les toco y escuchar sus respuestas. preguntas.
Preguntar: Tiempo estimado: 20 a
¿Qué preguntas nos ayudan a conocernos mejor? 25 minutos.
¿Por qué es importante conocernos así mismos?

ESCALA ESTIMATIVA
Niveles de desempeño/Criterios a evaluar Excelente Satisfactorio Regular
El niño reconoce cuales son las
características personales.
El niño expresa correctamente sus
características personales.
El niño expresa correctamente sus gustos,
disgustos, facilidades y dificultades.