Professional Documents
Culture Documents
CURSO :
CICLO : VII
TURNO : NOCHE
DOCENTE :
DESARROLLADO POR :
CONTENIDO
I. INTRODUCCION ......................................................................................................... 4
II. OBJETIVOS................................................................................................................... 5
3. Por su Objetivo:................................................................................................... 7
- Criterio 1 Altitud:.................................................................................................... 9
SOSTENIBLE ................................................................................................................. 13
V. LINKOGRAFIA........................................................................................................... 18
I. INTRODUCCION
Empezaremos diciendo que el agua, como ya sabemos, es esencial para la vida; que
tiene una importancia clave para la salud, el desarrollo y, por lo tanto, la reducción de la
pobreza. Todos los aspectos de las actividades naturales y humanas tienen relación con el
agua, sin embargo, en ese proceso de aprovechamiento, se ha hecho un mal uso del mismo
Hoy, todos los usuarios del agua estamos en la encrucijada: Escasez y deterioro de la
calidad de las fuentes, lo cual es un círculo vicioso pues todo lo que se descargue al
entorno inexorablemente irá al subsuelo, a los ríos o al océano. Pero que estamos haciendo
mal, acaso nuestra gestión es tan deficiente que miles de millones de personas ( y el medio
hidrológicas, como unidad mínima de gestión; para poder hacer una caracterización y
diagnóstico del recurso hídrico, que permita establecer lineamientos a seguir para su
protección, y que sirva de base a los usuarios del recurso y planificadores, para considerar
hidrológico con el que se pretende que el lector se familiarice con la terminología que se
utiliza y visualice la importancia de poder realizar una adecuada gestión integral del
recurso hídrico
5
II. OBJETIVOS
hidrológica, como unidad mínima para poder desarrollar de esta manera una
CUENCA HIDROGRÁFICA
1.1.DEFINICION
Es el espacio de territorio delimitado por la línea divisoria de las aguas, conformado por un
sistema hídrico que conducen sus aguas a un río principal, a un río muy grande, a un lago o
a un mar (Ilustración 1). Este es un ámbito tridimensional que integra las interacciones
entre la cobertura sobre el terreno, las profundidades del suelo y el entorno de la línea
1. Por su tamaño geográfico: Las cuencas hidrográficas pueden ser grandes, medianas
o pequeñas, por ejemplo, para Centroamérica la cuenca del río Lempa (El
7
son pequeñas si se comparan con la cuenca del río Amazonas o la cuenca del Plata
en el Departamento de Ahuachapán.
condición natural, así tenemos, las cuencas áridas, cuencas tropicales, cuencas
municipales.
Para comprender por qué la cuenca hidrográfica es un sistema (Ilustración. 2), es necesario
explicar que:
8
hidrológico permite cuantificar que a la cuenca ingresa una cantidad de agua por
medio de la precipitación y otras formas; y luego existe una cantidad que sale de la
cuenca, por medio de su río principal en las desembocaduras o por el uso que
adquiera el agua.
un recurso como el agua, está en relación con la falta de educación ambiental, con
siguientes:
c) Económico, integrado por todas las actividades productivas que realiza el hombre,
Los elementos que integran los subsistemas variarán de acuerdo al medio en el que se
Una cuenca hidrográfica se puede decir que está compuesta por determinadas partes,
alta, media y baja, sucesivamente, en función de los rangos de altura que tenga la
factible diferenciar las tres partes, si esta diferencia es menor, por ejemplo, de 0 a
1000 msnm, posiblemente sólo se distingan dos partes, y si la cuenca es casi plana
10
relaciona con el clima y puede ser una forma de establecer las partes de una
cuenca.
relieve y la forma del terreno, las partes accidentadas forman las montañas y
laderas, las partes onduladas, casi planas y planas, forman los valles; y finalmente
otra parte es la zona por donde discurre el río principal y sus afluentes, a esta se le
denomina cauce.
drenaje superficial y la importancia que tiene con el curso principal. El trazo de la red
hídrica es fundamental para delimitar los espacios en que se puede dividir la cuenca. A un
curso principal llega un afluente secundario, este comprende una subcuenca. Luego al
curso principal de una subcuenca, llega un afluente terciario, este comprende una
microcuenca, además están las quebradas que son cauces menores (Ilustración. 4).
Según el concepto de ciclo hidrológico, toda gota de lluvia que cae al suelo, continua en
evapora y vuelve al espacio para formar el ciclo. Luego que la gota de lluvia se infiltra,
duras) que movilizarán las partículas de agua dependiendo de la forma y tipo de rasgos
geológicos.
geológica de la cuenca, se puede decir que existe una cuenca subterránea, que cambia la
dirección del flujo subsuperficial para alimentar a otra cuenca hidrográfica. A ésta
tenga que realizar el balance hidrológico (Ilustración. 5). Cuando la divisoria de la cuenca
casos se realiza el balance hidrológico sin considerar los aportes o fugas de una cuenca
vecina a otra. Un caso particular son las cuencas ubicadas en terrenos cársticos.
por un sistema hídrico, el cual tiene un río principal, sus afluentes secundarios, terciarios,
funcionamiento. Todo punto de la tierra puede relacionarse con el espacio de una cuenca
hidrográfica, a veces corresponde a las partes altas, laderas, lugares ondulados, sitios
planos y zonas bajas, que pueden localizarse hasta en las zonas costeras, cuando la cuenca
Algunos lugares que pertenecen a pequeños cauces o drenajes y que no forman un río
mayor, que pueden desembocar directamente al océano o a otro cauce mayor, se denomina
microcuenca limítrofe.
En las zonas planas "llanura" es difícil configurar el límite de las cuencas, allí los ríos
determinante o por medio de una carta topográfica con curvas de nivel de menor
a) Son arréicas cuando no logran drenar a un río mar o lago, sus aguas se pierden por
c) Son endorréicas cuando sus aguas drenan a un embalse o lago sin llegar al mar.
d) Son exorréicas cuando las vertientes conducen las aguas a un sistema mayor de
SOSTENIBLE
Aunque este tema se desarrolla con detalle en los próximos módulos, es importante
señalar, que esta alternativa de utilizar el manejo integral de las microcuencas, para
contribuir con el desarrollo sostenible, tiene su base en las posibilidades más directas que
En territorio pequeño es probable que las comunidades tengan intereses comunes, por
cuencas, harán posible la aplicación de todas las acciones técnicas directas e indirectas que
la cuenca requiere.
tendrán mayor posibilidad de interactuar directamente y en forma más continua con los
cuenca.
14
los recursos naturales, es el trabajo que se realiza a nivel de finca o de cualquier otra
este caso, por ejemplo, es más probable que los agricultores adopten las tecnologías, por la
continua y frecuente asistencia técnica que puedan recibir. Lógicamente, todo dependerá
topográfica, un plano altimétrico o un mapa topográfico, que tenga suficiente detalle de las
Entre las escalas más comunes se tienen, 1/25,000 y 1/50,000, aunque para fines de
diseño e intervención, las escalas más recomendables pueden ser 1/10,000 ó 1/5,000; el
tamaño y complejidad del relieve de la cuenca indicarán que hay que tomar en cuenta”
Por ejemplo, terrenos planos requieren más detalle de las curvas de nivel y la escala
será mayor, por el contrario terrenos muy accidentados y de variadas pendientes requerirán
CONCLUSIONES
construir una carretera, por lo tanto, en la actualidad solo una pequeña parte de las
de obra fue previsto para una carretera de segunda clase, pues para la época el IMD
problemas debido al incremento del tráfico cuyo índice medido diario (IMD) ha
Debido a los diversos climas de nuestro país, se debe pavimentar la mayor parte de
las carreteras del Perú, ya que las trochas en días lluvias son un peligro para los que
Ilustración 1 situación de la red del SINAC ........................ Error! Bookmark not defined.
Ilustración 2 Situación de la red vial nacional ..................... Error! Bookmark not defined.
Ilustración 6 Red vial departamental de ANCASH ............. Error! Bookmark not defined.
Ilustración 7 Codificacion de la red vial de LORETO ........ Error! Bookmark not defined.
Ilustración 8 Condición de estado de las redes viales nacional .......... Error! Bookmark not
defined.
Ilustración 9 Estado de la red vial nacional ......................... Error! Bookmark not defined.
Ilustración 10 Estado de la red vial nacional pavimentada . Error! Bookmark not defined.
18
V. LINKOGRAFIA
http://asarhge5.blogspot.com/2009/07/las-redes-viales-y-su-importancia.html
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ancash-vias.svg
https://web.archive.org/web/20061109111342/http://www.mtc.gob.pe/portal/transp
ortes/red_vial/rutasold/longitudinales.htm
https://web.archive.org/web/20111110015443/http://www.mtc.gob.pe/portal/transp
ortes/red_vial/webm/index.html
https://www.deperu.com/red-vial/
https://portal.mtc.gob.pe/transportes/caminos/documentos/RVV_DS012_2013.pdf
https://portal.mtc.gob.pe/transportes/caminos/documentos/RESUMEN_GENERAL
_2012.pdf
file:///D:/ARCHIVOS%20DE%20ELSA/UJCM/CICLO%20VII/CAMINOS%20I/redes
%20viales/redes%20de%20comunicacion%20vial%20-
%20caminos%201/Resumen%20Ejecutivo%202015%20Inventario%20Basico%2
0Red%20Vial%20Departamental.pdf
file:///D:/ARCHIVOS%20DE%20ELSA/UJCM/CICLO%20VII/CAMINOS%20I/boleti
n_estadistico_I_semestre_2018.pdf
https://portal.mtc.gob.pe/transportes/caminos/renac.html
VI. BIBLIOGRAFIA
file:///D:/ARCHIVOS%20DE%20ELSA/UJCM/CICLO%20VII/HIDROLOG%C3%8DA
%20GENERAL/parametroscuenca-delimitacin-clculos-141029113312-conversion-
gate02.pdf
https://capacitacao.ead.unesp.br/dspace/bitstream/ana/83/2/Unidade_1.pdf
https://www.gwp.org/globalassets/global/gwp-
sam_files/publicaciones/varios/cuenca_hidrologica.pdf
https://www.actswithscience.com/Descargas/manual%20de%20manejo%20de%20cuencas