9

8
7
6
5
4
3
2
1
E
R
U
N

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
M

Fernanda
Katherine
Alexander
NOMBRES
COMPETENCIAS
AREAS

MUNAYCO ANDÍA, Andrea

NAPA HUALLANCA, Jimena

INDICADORES

RAMOS TORRES, Juan David

RAMON ROJAS, Paula Isabel
AYLLON REYES, Josue Micael
AMUÑO PEZO, Beberli Lizeth

TASAYCO SOTELO, Pedro Felix

RAMON ROJAS, Giuliana Isable
ATOCHE ANGEL, Keymi Sayumi

DIAZ RAMOS, Ariana Guadalupe

ROJAS RAMOS, Orlando Jampier

CHUMBIAUCA CRISOSTOMO, Luis

FUENTES TASAYCO, Josue Samuel

TORRES ALMEYDA, Josepmir Jesús

PACHAS HUALLANCA, Kayra Ariana

SEDANO CONDEZO, Yelikza Yamilhe

ROJAS HUASASQUICHE, Emily Nayeli
ANTON CARDENAS, Arleth Alejandra

PAREDES ANTON, Luciana Esperanza

C

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
Reconoce algunas de sus características físicas y
preferencias.

B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Se identifica como niño o niña según sus
características corporales.

Demuestra satisfacción y emoción cuando logra

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
alcanzar objetivos sencillos, demostrándolo a
través sonrisas, aplausos, saltos o gritos.
AFIRMA SU IDENTIDAD

Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A resolver diferentes situaciones.

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

NIVEL DE LOGRO
Explora y descubre las características de su cuerpo a

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A

través de las vivencias y acciones que realiza.

Demuestra autonomía en sus acciones y

C

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A

movimientos.

Realiza acciones motrices básicas, como correr,

C

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A

saltar y trepar, en sus actividades cotidianas y

juegos libres.

Se mueve y desplaza con seguridad en ambientes

C

B
B
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B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

cerrados o abiertos, y sobre diferentes superficies

CONSTRUYE SU CORPOREIDAD

(piso, gras, colchoneta, entre otros).

C

B
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B
B
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B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

NIVEL DE LOGRO
C

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

Reconoce la importancia de consumir alimentos

PERSONAL SOCIAL

limpios y saludables.
C

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

Consume líquidos variados y saludables.

Reconoce alimentos nutritivos y no nutritivos de

C

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

su entorno.
PRACT. ACTIV. FISI. Y

Se lava las manos antes y después de consumir

HÁBITOS SALUDABLES

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

alimentos y después de ir al baño.

CONSOLIDADO DEL PRIMER TRIMESTRE DE 3 AÑOS “A”

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

NIVEL DE LOGRO
Disfruta de las posibilidades del juego y
C

B
B
B
B
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B
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B
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B
B
B
B

A
A
A

demuestra iniciativa al elegir diferentes objetos

y materiales.
C

B
B
B
B
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B
B
B
B
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B

A
A
A

Resuelve, en compañía del adulto, algunas

dificultades dentro del juego.
C

B
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B
B
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B
B
B

A
A
A

Participa en juegos grupales con autonomía y

disfruta estar con los demás.
INTERAC. CON EL ENTORNO

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

Acepta reglas durante las actividades, con el

PARTIC. EN ACTIV. DEPORTIV. EN

apoyo del adulto.

C

B
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B
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B

A
A
A

NIVEL DE LOGRO
C

B
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B
B
B
B
B
B
B

A
A
A

NIVEL DE LOGRO
 CONSOLIDADO DEL PRIMER TRIMESTRE DE 3 AÑOS “A”
N AREAS PERSONAL SOCIAL
U COMPETENCIAS CONVIVE RESPET. A SI PARTIC. EN ASUNTOS CONSTRUYE ACTÚA RESPONS. EN EL AMB.
MISMO Y A LOS DEMÁS PÚBLICOS PARA PROMOV.EL INTERPRETACIONES
M HISTÓRICAS
BIEN COMÚN
E
INDICADORES

Expresa, con ayuda del docente, cómo se siente

R

Identifica a sus compañeros y docentes como

Participa espontáneamente en la elaboración

consideradas en el Plan de Gestión de Riesgo

Expresa sus opiniones sobre temas comunes

Identifica los peligros naturales que podrían

Expresa sus ideas en las asambleas de aula.

Pregunta a las personas de su familia para

Cuenta anécdotas de su historia personal.

obtener información sobre él y su pasado

Nombra los elementos que observa en su

Expresa las normas acordadas en su aula.

Observa objetos, fotos o relatos y recoge

Participa en las acciones de prevención

Identifica las señales que indican zonas
O

de Desastres (PGRD) de su institución

Menciona algunas etapas de su vida.
de las normas y acuerdos de su aula.

NIVEL DE LOGRO
Cumple con las normas de su aula.
Pide que lo llamen por su nombre.

parte de su comunidad educativa.

información sobre él y su pasado.

ante sus compañeros y docente.

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
dañarlo dentro de la escuela.
como parte de su aula

seguras y peligrosas.
espacio inmediato.

NOMBRES
1 AMUÑO PEZO, Beberli Lizeth
2 ANTON CARDENAS, Arleth Alejandra
3 ATOCHE ANGEL, Keymi Sayumi
4 AYLLON REYES, Josue Micael
5 CHUMBIAUCA CRISOSTOMO, Luis
Alexander
6 DIAZ RAMOS, Ariana Guadalupe
7 FUENTES TASAYCO, Josue Samuel
8 MUNAYCO ANDÍA, Andrea
Katherine
9 NAPA HUALLANCA, Jimena
Fernanda
10 PACHAS HUALLANCA, Kayra Ariana
11 PAREDES ANTON, Luciana Esperanza
12 RAMON ROJAS, Giuliana Isable
13 RAMON ROJAS, Paula Isabel
14 RAMOS TORRES, Juan David
15 ROJAS HUASASQUICHE, Emily Nayeli
16 ROJAS RAMOS, Orlando Jampier
17 SEDANO CONDEZO, Yelikza Yamilhe
18 TASAYCO SOTELO, Pedro Felix
19 TORRES ALMEYDA, Josepmir Jesús
20
educativa
NIVEL DE LOGRO
A B B B B B B B B B B B B A B A B B B B B
A A A A A A B A A A A A A A A A B A A A A
A A A A A A A A A A B A A A A A A B A A A
A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
A B A A A B B B B B A B B B B B B A B B B
B B B A B B B B B B B A B B B B B B A B B
B B B C B C B C C C C C C C C C C C B C C
A B B B B B B B B B B B B A B B A B B B B
A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B A B B B B B A B B B B
A B B B B A B B B B B B B A B B A B B B B
A B A A A B B B B B B B B A B A B B B B B
A B B B B B A B B B B B A B B B B B A B B
A B B B B B B A B B B A B B B B B B A B B
A A A A A A A A A A A A A A A A B A A A A
A B B B B B B B B B B B B A B B B B B B B
B B B A B B A B A B B A B B B B A B B B B
A B B A B B B B B B B B A B B A B B B B B
A B B B B B A B B B A B B B B B B B A B B

N AREAS
U COMPETENCIAS
M
E INDICADORES
R
O
NOMBRES
1 AMUÑO PEZO, Beberli Lizeth
2 ANTON CARDENAS, Arleth Alejandra
3 ATOCHE ANGEL, Keymi Sayumi
4 AYLLON REYES, Josue Micael
5 CHUMBIAUCA CRISOSTOMO, Luis
Alexander
6 DIAZ RAMOS, Ariana Guadalupe
7 FUENTES TASAYCO, Josue Samuel
8 MUNAYCO ANDÍA, Andrea
Katherine
9 NAPA HUALLANCA, Jimena
Fernanda
10 PACHAS HUALLANCA, Kayra Ariana
11 PAREDES ANTON, Luciana Esperanza
12 RAMON ROJAS, Giuliana Isable
13 RAMON ROJAS, Paula Isabel
14 RAMOS TORRES, Juan David
15 ROJAS HUASASQUICHE, Emily Nayeli
16 ROJAS RAMOS, Orlando Jampier
17 SEDANO CONDEZO, Yelikza Yamilhe
18 TASAYCO SOTELO, Pedro Felix
19 TORRES ALMEYDA, Josepmir Jesús
20
CONSOLIDADO DEL PRIMER TRIMESTRE DE 3 AÑOS “A”
PERSONAL SOCIAL
ACTÚA RESPONS. RESPECTO A TESTIM. DE VIDA EN LA
LOS RECURSOS ECONÓMICOS FORMACIÓN CRISTIANA
Reconoce que obtiene sus bienes a
Guarda y cuida los materiales que
utiliza en el aula para que otros lo
Utiliza de manera responsable los
NIVEL DE LOGRO
Vivencia las ocupaciones de los
NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO
recursos que le pertenecen.
miembros de su familia.
través de su familia.
puedan utilizar.
NIVEL DE LOGRO
B A B B B B
A A A A A A
A B A B A A
B B B B B B
B B A B B B
B A B B B B
C C C C C C
B A B B B B
B B B A B B
A B B B B B
B A B B B B
A B B B B B
A B B B B B
B B B A B B
A A A A A A
B B A B B B
B A B B B B
B B B B B B
A B B B B B
 CONSOLIDADO DEL PRIMER TRIMESTRE DE 3 AÑOS “A”
N AREAS CIENCIA Y AMBIENTE
U COMPETENCIAS INDAGA MEDIANTE MÉTODO CIENTÍF. EXPLICA EL MUNDO FÍSICO, BASADO EN DISEÑA Y PRODUCE PROTOTIPOS CONSTRUYE UNA POSICIÓN
SITUAC. QUE PUEDEN SER INVESTIG. POR CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS TECNOLÓG., PARA RESOLVER PROBLEMAS CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y
M
LA CIENCIA DE SU ENTORNO LA TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD
E
INDICADORES

entorno haciendo uso de sus sentidos.

R

vivos, hechos o fenómenos de su

Explora y observa objetos, seres

NIVEL DE LOGRO
O

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO
NOMBRES

1 AMUÑO PEZO, Beberli Lizeth B B B

2 ANTON CARDENAS, Arleth Alejandra B B B
3 ATOCHE ANGEL, Keymi Sayumi B B B
4 AYLLON REYES, Josue Micael B B B
5 CHUMBIAUCA CRISOSTOMO, Luis
Alexander
B B B
6 DIAZ RAMOS, Ariana Guadalupe B B B
7 FUENTES TASAYCO, Josue Samuel C C C
8 MUNAYCO ANDÍA, Andrea
Katherine
B B B
9 NAPA HUALLANCA, Jimena
Fernanda
B B B
10 PACHAS HUALLANCA, Kayra Ariana B B B
11 PAREDES ANTON, Luciana Esperanza B B B
12 RAMON ROJAS, Giuliana Isable B B B
13 RAMON ROJAS, Paula Isabel B B B
14 RAMOS TORRES, Juan David B B B
15 ROJAS HUASASQUICHE, Emily Nayeli B B B
16 ROJAS RAMOS, Orlando Jampier B B B
17 SEDANO CONDEZO, Yelikza Yamilhe B B B
18 TASAYCO SOTELO, Pedro Felix B B B
19 TORRES ALMEYDA, Josepmir Jesús B B B
20
 CONSOLIDADO DEL………………….TRIMESTRE
N AREAS TALLERES
U COMPETENCIAS GRÁFICO PLÁSTICA PSICOMOTRICIDAD DRAMATIZACIÓN INDGAC. Y
M DESCUBRIMIENTO

NIVEL DE LOGRO
E INDICADORES

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
R
O

NIVEL DE LOGRO
NOMBRES
1
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31
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33

CONSOLIDADO DEL………………….TRIMESTRE
N AREAS TALLERES
U COMPETENCIAS MÚSICA DANZA
M

NIVEL DE LOGRO
E INDICADORES

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
R

NIVEL DE LOGRO
O

NOMBRES
1
2
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33

COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE ………………………..TRIMESTRE

N° NOMBRES COMENTARIOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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