EMEB.
BIANKA LORENA DA ROCHA CAPILÉ
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II
PROFESSOR: SANDRO ALVES
NOME:_______________________________________________
Leia atentamente as questões e responda:
QUESTÃO 01 (valor 10 pontos)
“A grande parte das fontes históricas é encontrada
em instituições públicas ou privadas, tais como
museus, arquivos, igrejas, galerias de arte e outros
espaços. Esse conjunto de fontes históricas é
chamado de patrimônio histórico e cultural de um
povo”.
O ato de preservar algo relativo a valores materiais
ou que revelam a tradição artística ou histórica,
denomina-se:
a) Registro.
b) Fotografia.
c) Tombamento.
d) Filmagem.
e) N.d.r.a. (Nenhuma das respostas acima)
Questão 02 (valor 10 pontos)
História é a ciência que:
a) estuda os acidentes históricos e geográficos do
planeta terra.
b) fundamenta-se unicamente em documentos
escritos
c) estuda os acontecimentos do passado dos
homens, utilizando-se de vestígios que a
humanidade deixou.
d) estuda os acontecimentos presentes para prever
o futuro.
Questão 03 (valor 10 pontos)
O historiador busca conhecer o passado e
interpretá-lo de várias formas, por isso ele não é o
“dono da verdade”. Afinal, que é a verdade?
Existiria somente uma única verdade?
Com base nos textos e reflexões feitas em sala de
aula, assinale a alternativa CORRETA que diz
respeito a função do historiador.
( ) O historiador escreve a historia partindo de
seus delírios e pensamentos.
( ) O historiador escreve a historia com sabe em
saberes divinos.
( ) O historiador escreve a história com base em
na opinião das pessoas.
( ) O historiador escreve a historia com base nos
vestígios que os seres humanos deixaram.
Questão 04 (valor 10 pontos)
O que são fontes históricas? Explique e cite 5
exemplos de fontes históricas:
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Questão 05 (valor 10 pontos)
Os idosos
Envelhecer é uma grande vitória. Significa
estar vivendo há muito tempo, já ter passado por
várias experiências e testemunhado inúmeros
acontecimentos. Conviver com os idosos é um
privilégio, pois temos a possibilidade de partilhar
toda essa memória, esse conhecimento acumulado
sobre o mundo.
Para a história, os idosos significam uma
oportunidade única para recuperar informações
sobre o passado. Mais do que isso, é a chance de
preservar testemunhos e experiências de sujeitos
que, em sua memória, nunca tiveram a
oportunidade de registrar seu modo de vida, sua
história.
Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o
historiador estará utilizando uma fonte:
a) Oral
b) Textual
c) Visual
d) Mídia interativa
Questão 06 (valor 10 pontos)
O que são sujeitos históricos?
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Questão 07 (valor 05 pontos)
Quais são os objetos que o homem criou para
medir o tempo?
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Questão 08 (valor 10 pontos)
O século é uma unidade de tempo muito utilizada
pelos historiadores e é, geralmente, escrito em
algarismos romanos: século I, século III, século XI,
etc. Escreva a que século pertencem os seguintes
anos:
a) 1822 – século ________
b) 2001 – século ________
c) 620 - século ________
d) 1789 – século ________
e) 1600 - século ________
Questão 09 (valor 05 pontos)
Assinale a alternativa correta sobre a evolução
cronológica dos períodos históricos:
( ) Pré-História, Idade Antiga, Idade
Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna.
( ) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade
Moderna e Idade Contemporânea.
( ) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e
Idade Contemporânea.
( ) Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade
Antiga e Idade Média.
( ) Pré-História, Idade Contemporânea, Idade
Moderna, Idade Média e Idade Antiga.
Questão 10 (valor 10 pontos)
Os quatro calendários apresentados abaixo
mostram a variedade na contagem do tempo em
diversas sociedades.
Com base nas informações apresentadas, pode-se
afirmar que:
a) o final do milênio, 1999/2000, é um fator comum
às diferentes culturas e tradições.
b) embora o calendário cristão seja hoje adotado
em âmbito internacional, cada cultura registra seus
eventos mercantes em calendário próprio.
c) o calendário cristão foi adotado universalmente
porque, sendo solar, é mais preciso que os demais.
d) a religião não foi determinante na definição dos
calendários.
e) o calendário cristão tornou-se dominante por sua
antiguidade.
Questão 11 (valor 10 pontos)
Leia o texto abaixo e marque a única opção
CORRETA de acordo com o que se pede.
As novas fontes
A história nova ampliou o campo do documento
histórico; ela substituiu a história [...] fundada
essencialmente nos textos, no documento escrito,
por uma história baseada numa multiplicação de
documentos: escritos de todos os tipos,
documentos figurados, produtos de escavações
arqueológicas, documentos orais, etc. Uma
estatística, uma curva de preços, uma fotografia,
um filme ou, para um passado mais distante, um
pólen fóssil, uma ferramenta, um ex-voto são, para
a história nova, documentos de primeira ordem.
LE GOFF, Jaques. A história nova. São Paulo:
Martins Fontes, 1990, p.28.
O historiador utiliza, em seu trabalho, fontes
escritas, visuais, orais e sonoras.
São exemplos de fontes orais:
a) letras de músicas, poemas, contratos,
documentos oficiais;
b) relatos falados que passam de uma pessoa a
outra;
c) desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;
d) músicas e ritmos próprios da cultura de um povo
de uma determinada época.
e) N.d.r.a. (Nenhuma das respostas acima)

BOA PROVA!!!