UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

AREA DE SALUD

CARRERA DE ENFERMERIA

MATERIA:

MODALIDAD DE GRADUACIÓN

DOCENTE:

MG.SC. ING. JOSÉ IGNACIO LOOR PONCE

PROYECTO MEDIO CICLO

ESTUDIANTE:

JIMMY CESAR MOLINA CEDEÑO

NIVEL: SEXTO SEMESTRE

PERIODO

ABRIL - AGOSTO 2019

TEMA:

Nivel de estrés y rendimiento académico en los estudiantes de enfermería del

sexto nivel de la universidad técnica de Manabí.

PROBLEMA CIENTÍFICO:

¿Cuál sería el nivel de estrés y el rendimiento académico que presentan los

estudiantes de la carrera de enfermería del sexto nivel de la universidad técnica de

Manabí?

JUSTIFICACIÓN:

Es importante investigar sobre los niveles de estrés en los estudiantes de la

carrera de enfermería porque nos estamos enfocando en su futuro y cómo puede esto

afectar seriamente a su rendimiento académico y a su salud.

Como es de conocimiento no todos los estudiantes llevan un estilo de vida igual

algunos trabajan, son padres, no tienen una economía estable, viven lejos de la

universidad y otros no cuentan con el tiempo necesario para poder estudiar, entre otros

factores.

Por eso es de suma importancia saber e identificar cual es el nivel de estrés que

tienen los estudiantes para así brindar información de calidad que ayude a solucionar

estos problemas y encontrar no solo soluciones si no también respuesta alternativas para

disminuir el estrés y mejorar así su rendimiento académico en los estudiantes de la

carrera de enfermería del sexto nivel de la universidad técnica de Manabí.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

Al ser el estrés un estado de cansancio emocional por la exigencia de un

rendimiento muy superior al normal; suele provocar diversos trastornos físicos y

mentales. Este estrés puede generar varias complicaciones en la población en general y

este puede afectar mucho más la vida los estudiantes universitarios causando así un

deterioro en su rendimiento académico, es por ello que surge la necesidad de relacionar

y disminuir un porcentaje de las causas que generan el estrés en los estudiantes para

obtener mejores respuestas en el ámbito educativo en la carrera de enfermería del sexto

nivel de la universidad técnica de Manabí.

OBJETIVO GENERAL:

Determinar la relación entre estrés y el rendimiento académico y su influencia en

los estudiantes de enfermería del sexto nivel de la universidad técnica de Manabí.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Identificar el nivel de estrés en los estudiantes de enfermería del sexto nivel de la

universidad técnica de Manabí.

Analizar el rendimiento académico debido al estrés en los estudiantes de

enfermería del sexto nivel de la universidad técnica de Manabí.

 Prevenir que el estrés afecte al rendimiento académico en los estudiantes de

enfermería del sexto nivel de la universidad técnica de Manabí.

HIPÓTESIS:

Existe relación entre el nivel de estrés y el rendimiento académico de los estudiantes de

enfermería del sexto nivel de la universidad técnica de Manabí.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

Factores que provocan estrés en los estudiantes del sexto nivel de la carrera de

enfermería.

VARIABLE DEPENDIENTE:

Nivel del rendimiento académico en los estudiantes del sexto nivel de la carrera de

enfermería

BIBLIOGRAFÍA:

Caldera, C. Abello, R. Palacios, J. Relación del estrés y el rendimiento académico con

la satisfacción frente a los estudios en estudiantes universitarios [versión

electrónica]. 2007. Avances en enfermería Latinoamericana, julio-diciembre,

año/vol. 25, número 002. Bogotá, Colombia. Universidad del Rosario.

Reinoso, L. Acosta, D. Ponce, B. Navas, E. Zelaya, B. Caballero, I. Umanzor, C.

Influencia del Estés Académico en el rendimiento de los universitarios

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Román, A. Estrés académico en estudiantes que cursan primer año del ámbito

universitario [Tesis Doctoral]. España: Universidad Abierta Latinoamericana,

Facultad en Psicología y Relaciones Humanas; 2010.

Vallejo, L. Relación entre estrés académico y rendimiento académico en estudiantes de

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