Este artículo sugiere que una comprensión cabal de las luchas estudiantiles en el país, e incluso en el

mundo, durante los años sesenta y setenta del siglo XX no puede dejar de lado las corrientes políticas de
izquierda que permearon a la juventud universitaria en aquel periodo. Se pretende evidenciar la articulación
entre la movilización estudiantil acaecida en 1971 y el andamiaje ideológico que las diferentes agrupaciones
juveniles colombianas esgrimieron en sus luchas.
Tarazona, Á. A., & Alonso, G. D. S. (2013). Juventudes universitarias de izquierda en Colombia en 1971:
un acercamiento a sus discursos ideológicos. Historia Caribe, 8(22), 195-229.
La historia colombiana muestra un movimiento cíclico en cuanto a la movilización estudiantil. El presente artículo
refiere los acontecimientos de 1971 y 2011 como coyunturas cronológicas para analizar una misma problemática: La
movilización estudiantil universitaria que exige autonomía, calidad académica, libertad de cátedra, igualdad y justicia
social. El cambio en las formas de protesta, de manifestaciones y marchas a la odisea ciberespacial, con los
reclamos a través de las redes sociales, muestra que, aunque las peticiones sean las mismas, éstas se adaptan a
los cambios tecnológicos bajo el amparo de la creatividad de los estudiantes, lo cual permite una conexión más
fuerte para finalmente constituir la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (la MANE). Si bien la MANE es un proceso
aún en construcción, es importante destacar que aunque el movimiento estudiantil se ha transformado en sus
manifestaciones de protesta, los protagonistas y la problemática siguen siendo los mismos de los años setenta.

Tarazona, Á. A., & Correa, A. (2015). La movilización estudiantil universitaria del año 2011 en Colombia.
Retrospectiva de un síntoma contestatario: 2011-1971. Educación y desarrollo social, 9(1), 40-55.
El movimiento de 1971, conocido como "el Programa Mínimo de los Estudiantes colombianos", se caracterizó
principalmente por la orientación anti-imperialista y la participación masiva de estudiantes de todas las universidades
públicas del país, sumándose el grito de los estudiantes de reconocidas universidades privadas. Todos se
identificaron con la defensa de principios académicos, pero también fue bandera de consigna el incremento
presupuestal que garantizara su funcionamiento, además de aquellas que, por ideologías de izquierda e intereses de
los líderes del movimiento, se introdujeron y tomaron quizá más fuerza y relevancia que la misma base académica.
Se evidenciaron en su interior serias contradicciones sobre la concepción misma de universidad, sin una clara
identidad social, política o cultural, se constituyó en una mixtura de voces que expresaron el sentir de la universidad
colombiana, amalgamadas con intereses políticos e ideológicos orientados por postulados de cambio social y
activismo político de la izquierda.

Arteaga, I. H. (2007). El programa mínimo de los estudiantes colombianos. Movimiento estudiantil

universitario de 1971 por la universidad. Todo un país. Historia de La Educación Colombiana, (10), 29-
57.
Bibliografía

http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Historia_Caribe/article/view/925

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5386266

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4015484