INSTITUCION EDUCATIVA “CORONEL BOLOGNESI” JEFATURA DE LABORATORIO II

TACNA C.T.A. 4TO. AÑO 2019

PRACTICA DE LABORATORIO No. 1
MODELOS MOLECULARES DE COMPUESTOS ORGANICOS
C DESEMPEÑOS PROM
1. COMPETENCIA P o Planteamiento del problema relacionando causa
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser y efecto
Investigadas por la ciencia. o Formula hipótesis considerando la relación entre
2. PROPOSITO las variables dependiente e independiente y
Construye estructuras espaciales de moléculas orgánicas las intervinientes en que responden al
utilizando el kit de modelos moleculares problema.
3. EQUIPO: D o Propone un plan y Selecciona materiales,
 Bolas de colores instrumentos e información científica.
 Piezas enlazantes de plástico G o Obtiene datos e información en tablas y gráficos
 Piezas enlazantes de metal A o Compara los datos obtenidos (cualitativos y
4. FUNDAMENTACION TEORICA: Los modelos moleculares son cuantitativos) para establecer relaciones de
una herramienta vital para el estudio de la química Orgánica causalidad, correspondencia, equivalencia,
como lo es la calculadora para las matemáticas. Tienen la pertenencia, similitud, diferencia u otros
finalidad de inspirar la imaginación, estimular el pensamiento, y E o Contrasta los resultados con su hipótesis e
asistir en el proceso de visualización. Los modelos moleculares información científica para confirmar o refutar su
hipótesis, y elabora conclusiones
incrementan la comprensión a través de una asociación más
EVALUACION DE DESEMPEÑO
vivida es una herramienta clave para la consolidación del
Inicio: 1 Proceso: 2 Logro previsto: 3 Logro destacado: 4
concepto estructura molecular, donde se evidencie la
comprensión de su importancia y la relación que tiene con propiedades físicas como los puntos de fusión y ebullición, la polaridad y
la solubilidad de las sustancias. Además, plantea que el uso de esta herramienta fortalece los procesos de análisis conceptual y
espacial, hecho que será verificado por medio del desarrollo de actividades que se orientan hacia la construcción, análisis y
explicación de modelos de estructuras moleculares.
5. FORMULACION DEL PROBLEMA; En química orgánica el estudio de la estructura de los compuestos debe ir más allá de la simple
replicación de fórmulas estructurales que carecen de sentido para los estudiantes. Se requiere la comprensión del por qué los
elementos se distribuyen de una manera determinada en el espacio, cuáles son las distancias y los ángulos que separan un átomo
de otro dentro de una molécula y qué incidencia tiene dicha distribución sobre sus propiedades, en este caso físicas. De esta manera,
comprender la estructura de un compuesto químico implica relacionar muchos conceptos asociados a la misma y estar en capacidad
de explicarla. ¿Cómo influyen la construcción de los modelos moleculares en la visualización de la estructura espacial de las
moléculas orgánicas?
6. HIPOTESIS: La construcción de modelos moleculares permite la visualización de la estructura espacial de las moléculas orgánicas
Variable Independiente …………………………………………………………………………………………………………………
Variable Dependiente; ……………………………………….…………………………………………………………………………
Variable Interviniente; ………………………………………………………………………………………………………………….
7. PROCEDIMIENTO:
7.1 De acuerdo al cuadro escoge las bolas de icopor identificando el átomo.
Elemento Simbolo Color
Carbono C Negro
Hidrogeno H Blanco
Oxigeno O Rojo
Cloro Cl Verde
Yodo I Lila
Nitrogeno N Celeste
Bromo Br Anaranjado
Azufre S Amarillo
7.2 . Armar los modelos moleculares de los siguientes compuestos orgánicos y complete el cuadro
No NOMBRE FORMULA FORMULA SEMIDES. FORMULA MODELO
GLOBAL DESARROLLADA
H
1 Metano CHA H – CH3 H - C - H
H

2 Etano

3 Eteno

4 Etino o
Acetileno

5 1-bromo-3-
cloro-2-
metilpropano
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6 Tetracloruro
de carbono
(cloroformo)

7 Ciclohexano

8 Propanol

9 Propanona

10 Butanal

11 Acido
pentanoico

12 Eter dimetil,

13 trimetil
amina

14 Benceno

15 Metionina

8. ANALISIS DE RESULTADOS
1. ¿Qué tipo de enlace posee entre los átomos que lo conforman?..............................................................................................
2. ¿Qué ángulo de enlace presenta el etano, el eteno y el etino?...............................................................................................
3. ¿A que grupos de funciones químicas orgánicas pertenecen?………………………………………………………………………
9. CONCLUSIONES
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
10. PREGUNTAS
1. ¿Escriba las formulas y los modelos moleculares de la glucosa, la úrea?
2. ¿Qué tipo de enlace, hibridación y geometría molecular presentan los compuestos orgánicos de la práctica?
3. ¿Cuáles son las propiedades químicas y físicas de los compuestos orgánicos de la práctica?
4. ¿Qué utilidad tiene en la vida cotidiana los compuestos orgánicos?
5. ¿Cuál es el impacto que tiene en la salud de las personas y en el ambiente los compuestos orgánicos?