Professional Documents
Culture Documents
1 DGC
Usted va a realizar el DGC para la Estación de Recolección de Crudo Tesoro, solo cuenta como
material de referencia un manual que describe la filosofía de operación de la estación.
Los manifold se encargan de recibir la producción de petróleo crudo de los pozos y enviarlos
por la línea general a las redes que llegan a la estación y permite colocar uno o más pozos
en medida al enviar la producción de dicho pozo por la línea de medida hacia los separadores
de prueba de la estación según programación establecida.
La estación cuenta con dos separadores bifásicos o separadores de prueba y/o medidas
verticales (V2/V3), los separadores reciben el fluido de la línea de medida de los manifold,
cada separador cuenta con una facilidad para direccionar el fluido hacia el cabezal general de
entrada a la estación.
Adicionalmente se cuenta con el separador de prueba y/o medida horizontal (V4), La mezcla
de petróleo/agua sale del separador a través de una línea que cuenta con un recipiente para
medir el flujo volumétrico, el recipiente cuenta con dos válvulas de control automático (ON-
OFF), una en la entrada y la otra en la salida y están encargadas de permitir la entrada y
salida del crudo. Estas válvulas son operadas neumáticamente por la acción de un interruptor
de dos (2) posiciones (ON - OFF), accionado por un sistema de boya que se encuentra en el
interior de la vasija y se acciona dependiendo el nivel de crudo donde se calibre y a su vez
permite el suministro de aire o gas de instrumentos al diafragma de las válvulas. La abertura
y cierre de las válvulas se realiza por cada galón contabilizado en el volumétrico.
Internamente los separadores cuentan con una placa donde se choca el fluido y se realiza la
separación de las fases liquidas y gaseosa. En la cima del separador se encuentra la salida
que direcciona el gas cuenta con un registrador de presión marca Barton y a través de una
válvula auto reguladora (kimray) se direcciona el flujo hacia los scrubber de gas D-01 o en
casos de alta presión una válvula de alivio que direcciona el fluido hacia el sistema de Tea de
la estación. La estación también cuenta con una facilidad para enviar gas de producción al
acumulador de gas para suministro del sistema de instrumentación.
La mezcla de petróleo/agua sale del separador a través de una línea que cuenta con un
medidor o contador de fluido y una válvula de control de nivel que recibe señal del indicador
de nivel del separador, el fluido se suministra al cabezal que alimenta los tanques de
almacenamiento de crudo de la estación. Adicionalmente los separadores cuentan con un
sistema de drenaje que permite enviar los lodos o en caso de altos niveles se puede
direccionar el fluido hacia la trampa API.
En caso de que un pozo no se encuentre en medida, a través del movimiento de válvulas se
direcciona el fluido hacia el separador general de producción V1, El separador general es un
recipiente cilíndrico, vertical que cumple la función de separación bifásica, es decir, permite
la separación de las fases agua-aceite y gas mediante la utilización de medios mecánicos.
El crudo proveniente del múltiple general entra por la parte superior del separador
produciéndose una separación inmediata de fases por perdida de energía cinética, al chocar
con las paredes del separador. El gas generado pasa a través de un eliminador de neblina
tipo “VANE MIST” localizado en la parte superior de la cámara de almacenamiento y de allí
se registra la presión a través del FR01 y la válvula auto reguladora direcciona el flujo al
scrubber de gas D-01.
La fase liquida se precipita al fondo de la cámara bifásica, de allí el aceite sale al colector de
llenado de tanques.
De acuerdo con el Diagrama Grande de Control realice la descripción detallada del proceso para la Estación de Recolección de
Crudo Tres del Campo Llanito.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
a.
1.
A . Separación b.
2.
A.1_____________
_________________________________________________________________________
A.1.a. ___________
_________________________________________________________________________
A.1.b.___________
_________________________________________________________________________
A.2._____________
_________________________________________________________________________
Realice el siguiente ejercicio ¿Qué pasa si aumenta el flujo que ingresa al separador trifásico?