AÑO “Lucha contra la corrupción e impunidad”

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE

GROHMANN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EN
ENFERMERÍA I
DOCENTE : DRA. MARIA PORRAS ROQUE
TALLER : 1
ESTUDIANTES :
 BETZABETH KATHY MORALES MULLUNI 2016-122027
 MILAGROS HUALPA BARRIENTOS 2016-122032
 MELANY CORAL ORE APAZA 2016-122045
 MARGARITA LEYDI BLAS ALVARO 2016-122053
 DIANA DAMIAN MUCHAYPIÑA 2016-1220 56
 WILSON MENDOZA CHAMBILLA 2016-122062
SEMESTRE : 7MO
TACNA - PERU
2019
1. Aplicación del Método Científico

APLICACIÓN DEL METODO CIENTIFICO

Bajo rendimiento académico en la
Escuela Profesional de Ingeniería
Pesquera. Menor dedicación en los
OBSERVACION estudios en conjunto con bajas
expectativas y motivaciones

Selección inadecuada de la carrera de

su agrado.

HIPOTESIS

Verifico mediante evaluaciones, tareas

continuas de su rendimiento
académico.

EXPERIMENTACION

Los estudiantes que eligieron

correctamente su carrera tuvieron
mejores resultados académicos.
CONCLUSION

El nivel del índice de deserción de

estudiantes bajo estrepitosamente.

RESULTADOS
2. Analiza los momentos de la investigación y compáralos con los del proceso de la investigación que en los libros
encontraran y describe tu análisis.
PROCESO DE LA
INVESTIGACION
1. LA IDEA
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3. ELABORAR EL MARCO TEORICO
4. DEFINICION DE LA INVESTIGACION
5. ESTABLECER LA HIPOTESIS Y/O
PREGUNTAS DE INVESTIGACION
6. SELECCIONAR EL DISEÑO
APROPIADO DE LA INVESTIGACION
7. SELECCIÓN DE LA MUESTRA
8. RECOLECCION DE DATOS
9. ANALIZAR LOS DATOS
10. PRESENTAR LOS RESULTADOS
MOMENTOS DE LA
ANALISIS
INVESTIGACION
Tanto en la investigación cualitativa o
REFLEXIÓN PRELIMINAR cuantitativa, se establece primero la
selección del tema, a su vez se establece
y se reconoce el problema a querer
conocer.
Se enfatiza el conocimiento acerca del
problema a través de medios de
PROYECTO DE INVESTIGACION investigación relevantes para tener un
conocimiento general, para luego
establecer una hipótesis acerca del
problema que se esta abarcando.
Se selecciona la forma de como se va a
probar la hipótesis planteada a través de
EJECUCION métodos en los cuales se probará la
certeza o la falsedad de la hipótesis que
ha sido planteada.
Se presentan los resultados finales que
COMUNICACION tuvimos al realizar esta investigación,
que puede ser utilizado como base para
el desarrollo de otros proyectos de
investigación.
3.Realizar un mapa conceptual estableciendo una relación científica con el método científico y la investigación científica
4. Presentación de la estructura del protocolo de ESEN, Las líneas de
investigación (RESOLUCION FACS, UNJBG)

ESQUEMA DE PROYECTO DE TESIS CUANTITATIVO

(GRADO BACHILLER Y TÌTULO PROFESIONAL)

CARATULA

PRESENTACION

I. DATOS GENERALES
1. Titulo
2. Línea de investigación
2.1. Línea
3. Responsable
4. Instituciones comprometidas
5. Localizaciones
6. Presupuesto
7. Duración (Desde la presentación del proyecto hasta el término)
8. Matriz de consistencia

II. DESCRIPCION DEL PROYECTO

2.1. Planteamiento de Problema
2.1.1. Descripción del Problema
2.1.2. Delimitación del Problema
2.1.3. Formulación del Problema
2.2. Objetivos:
2.2.1. General
2.2.2. Específicos
2.3. Justificación
2.4. Hipótesis
2.4.1. Hipótesis alterna
2.4.2. Hipótesis nula
2.5. Variable(es) de estudio
2.5.1. Variable Dependiente
 2.5.2. Variable independiente
2.6. Operacionalización de Variables
2.6.1. Variables
2.6.2. Definición conceptual
2.6.3. Dimensiones
2.6.4. Indicadores
2.6.5. Ítems
2.6.6. Escala valorativa
2.6.7. Nivel de medición

III. MARCO TEORICO

3.1. Antecedentes del Problema: (Internacionales (3), Nacionales (3),
Regionales (3).)
3.2. Bases teóricas fundamentos teóricos
 Teoría General y/o de Enfermería
 Mapa conceptual/ de la Teoría elegida

3.3. Variables de estudio

3.4. Definición Conceptual de Términos Básicos o Glosario

IV. METODOLOGIA
4.1. Enfoque. (Cuantitativo, Cualitativo, Mixto)
4.2. Tipo de investigación (según las características de la Investigación,
según el autor)
4.3. Método (inductivo, deductivo, analítico, comparativo, etc.)
4.4. Población, criterios de inclusión y exclusión, Muestra, muestreo, unidad
de análisis y consideraciones éticas
4.5. Técnica e instrumentos de recolección de datos
4.6. Procedimientos de recolección de datos
4.7. Técnicas de procesamiento y análisis de datos

V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Plan y Cronograma de trabajo. (Diagrama de Gantt)
 5.2. Asignación de recursos (consiste en asociar una de las tareas, en el
proyecto, las personas y materiales)
5.3. Presupuesto
5.4. Control y evaluación del proyecto (por 15 días)

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA. (Vancouver)

ANEXOS

1. Muestra
2. Consentimiento informado
3. Instrumento de recolección de datos
4. Formato de validación (carta de presentación, contenido y criterio)
5. Matriz de consistencia (Problema, Objetivos, Hipótesis,
Operacionalización de Variables, Metodología)
6. Otros/as
7. Firma del responsable
 ESQUEMA DE PROYECTO DE TESIS CUALITATIVO

(GRADO BACHILLER Y TÌTULO PROFESIONAL)

CARATULA

PRESENTACION

I. DATOS GENERALES
1. Titulo
2. Línea de investigación
2.1. Línea
3. Responsable
4. Instituciones comprometidas
5. Localización
6. Presupuesto
7. Duración (Esto ira en una hoja)
8. Matriz de consistencia

II. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1. Descripción del Problema
2.2. Delimitación del Problema
2.3. Formulación del Problema/Pregunta Norteadora
2.4. Objetivos:
2.4.1. General
2.4.2. Especifico

III. MARCO TEORICO

3.1. Antecedentes de la investigación
3.2. Bases Teórica o Fundamento Teórico
3.2.1. Teoría General y/o de Enfermería
3.2.2. Mapa conceptual
3.2.3. Definición de categorías y codificación

IV. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

4.1. Enfoque de la Investigación
 4.2. Tipo de Investigación
4.3. Método de investigación
4.4. Población
4.4.1. Criterios de inclusión y exclusión
4.5. Muestra
4.5.1. Escenario de Estudio
4.5.2. Descripción del contexto
4.6. Unidad de análisis/ o sujeto de la investigación
4.7. Técnica e instrumento de recolección de datos
4.8. Procedimiento de recolección de datos
4.9. Técnicas de procesamiento y análisis de datos

4.10. Consideraciones éticas

4.10.1. Principio de autonomía (refiere al respeto, la voluntariedad del

objeto de estudio).

4.10.2. Consentimiento Informado (explicación sobre el cuestionario y

el objetivo de la investigación y ha firmado

4.10.3. Confidencialidad de los datos

4.10.4. principio de la beneficencia

4.10.5. Evaluación de los beneficios de estudio y sus destinatarios

4.10.6. Protección de grupos vulnerables

4.10.7. Principio de justicia

4.10.8. La selección de seres humanos o sin discriminación

4.10.9. Los beneficios potenciales serán para los individuos y los

conocimientos para la sociedad

V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Plan y Cronograma de trabajo. (Diagrama de Gantt)
5.2. Asignación de recursos (consiste en asociar una de las tareas, en el
proyecto, las personas y materiales)
 5.3. Presupuesto
5.4. Control y evaluación del proyecto (por 15 días)

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA. (VANCOUVER)

ANEXO

1. Muestra
2. Instrumento de recolección de datos
3. Consentimiento informado
4. Formato de validación (contenido y criterio, carta de presentación)
5. Otros/as
6. Firma de responsable
 ESQUEMA DE INFORME FINAL DE TESIS CUANTITATIVO

CARATULA

AGRADECIMIENTO

DEDICATORIA

INDICE

RESUMEN

ABSTRAC.

INTRODUCCION

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción del problema

1.2 Formulación del problema
1.3 Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Especifico
1.4 Justificación
1.5 Hipótesis
1.5.1. Hipótesis alterna (en relación al objetivo)
1.5.2. Hipótesis nula
1.6 Variable de estudio
1.6.1. Variable Dependiente
1.6.2. Variable Independiente
1.7 Operacionalización de variables (variables, definición, dimensión,
indicadores, ítems, escala valorativa, escala de medición)

CAPITULO II: MARCO TEORICO

2.1 Antecedentes de la investigación

2.2 Base teórica o Fundamento teórico

 2.2.1 Teoría General y/o de enfermería

2.2.2 Mapa conceptual

2.2.3 Variables de estudio

2.3 Definición conceptual de términos

CAPITULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

3.1 Enfoque de la Investigación

3.2 Tipo de Investigación

3.3 Método de Investigación

3.4 Población

3.4.1 Criterios de inclusión

3.4.2 Criterios de exclusión

3.5 Muestra

3.5.1 Tamaño de la muestra

3.5.2 Muestreo o selección de la muestra

3.6 Unidad de análisis

3.7 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

3.8 validez y confiabilidad

3.9 Procedimientos de recolección de datos

3.10 Técnicas de procesamientos y análisis de datos

3.11 Consideraciones éticas (se escribirá c/una de acuerdo a su realidad

de estudio)

3.11.1 Principio de autonomía (refiere al respeto la voluntariedad del

objetivo de estudio
 3.11.2 Consentimiento informado (explicación sobre el cuestionario y
el objetivo de la investigación y ha firmado)

3.11.3 Confidencialidad de los datos

3.11.4. Principio de Beneficencia

3.11.5 Evaluación de los beneficios del estudio y sus destinatarios

3.11.6 Protección de grupos vulnerables

3.11.7 Principio de Justicia

3.11.8 La selección de seres o sin discriminación

3.11.9 Los beneficios potenciales serán para los individuos y los

conocimientos para la sociedad

CAPITLO IV: DE LOS RESULTADOS Y DISCUSIONES DE DATOS

4.1 Presentación de resultados en tablas y descripción

4.2 Prueba de hipótesis

4.3 Discusión de resultados (la contrastación será con el mismo formato de

antecedentes en el marco teórico)

CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 Conclusiones

5.2 Recomendaciones (directamente en relación con las conclusiones)

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ANEXO

 MUESTRA
 INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
 CONSENTIMIENTO INFORMADO
 FORMATO DE VALIDACIÓN DE 5 EXPERTOS Y CONFIABILIDAD
 CONSENTIMIENTO INFORMADO
 CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
 MATRIZ DE CONSISTENCIA
 PERMISOS RESPECTIVOS O SOLICITUD DE PERMISO
INSTITUCIONAL
 OTROS
 5. Crea un nuevo organizador visual en líneas de investigación de la ESEN

LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE ESEN

Núcleo de la producción científica

de enfermería

GESTIÓN DEL CUIDADO DE

ENFERMERÍA
hace
Desarrollar conocimiento del Cuidado Integral PERSONA

FAMILIA
En el
COMUNIDAD
CICLO
VITAL
Teniendo como escencia
CUIDADO

Humanizado Integral

2. Epistemología Modelos
1. Cuidado De Enfermería De Atención Y Ética Del 3. Enfermería Y Salud
Cuidado Mental

 Antes de la concepción en la gestación,

binomio madre-hijo, recién nacido, niño,  Procesos pedagógicos  Violencia intrafamiliar y
púber, adolescente, joven, adulto joven,  Epistemología y evolución salud mental
joven adulto maduro, adulto mayor sano y histórica  Causas de autolisis en los
patología (enfermedad) y la muerte  Fortalecimiento científico adolescentes
 Tratamiento y
 Crisis familiares formativas y del proceso de cuidado
enfermero seguimiento de los
paranormativas
 Rol de la enfermera en la comunidad,  Ética y cuidado enfermero problemas de salud
 Ética y legislación mental
prevención, promoción de la salud y
 Impacto de los modelos de  Habilidades sociales y
estilos de vida
atención de enfermería salud mental
 Participación de la enfermería en
 Competencias costo-  Depresión y autolisis
vigilancia nutricional y por etapa
efectividad en el cuidado
 Participación de la enfermería en la
 Procesos pedagógicos
organización y estrategia para calidad del
sistema de servicios de enfermería
 Auditoria
 Cuidado de la salud de enfermería en la
salud ocupacional