Análisis psicológico del Programa Juntos y Cuna Más

Para el análisis, se escogió dos programas sociales: Cuna Más y Juntos, ya que
ambos coinciden en brindar un servicio más psicológico, educacional y social en el
desarrollo infantil temprano, en el caso del Programa Cuna Más, y un servicio de
desarrollo de infantil, de niñez y adolescente, en el caso del Programa Juntos. A
continuación, se realizará un breve análisis psicológico de ambos programas:
ANALISIS PROGRAMA CUNA MÁS
El Programa Cuna Más es un tipo de programa preventivo, en el sentido de que
intenta mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 3 años de edad, en zonas
en situación de pobreza y pobreza extrema, para superar las brechas del desarrollo
cognitivo, social, físico y emocional. De esta manera, previenen que se generen algún
problema cognitivo, social, físico o emocional en los años posteriores del niño
beneficiado con el fin de generarle más oportunidades de crecimiento y desarrollo en
estos ámbitos. Específicamente, este es un tipo de prevención secundaria, ya se realizó
este programa, en base a que ya se presentaron varios casos de niños que fueron criados
en pobreza y pobreza extrema que presentaron problemas cognitivo, social, físico o
emocional, y lo que se quiere es frenar su avance y evitar que se convierta en un problema
mayor. Además, es de tipo selectiva ya que se selecciona a un grupo que son los de niñas
y niños menores de 3 años de edad, en zonas en situación de pobreza y pobreza extrema.

El programa tiene varios enfoques: “Médico Sanitario”, “El enfoque Psicosocial”,

“Enfoque Informativo”, “Educación Situacional”, “Participación”. El enfoque: “Médico
Sanitario” se puede reflejar en la siguiente línea de acción: Brindan atención integral para
atender las necesidades de cuidado, salud, nutrición, y aprendizaje infantil de niños
menores de 3 años. Los enfoques Psicosocial, informativo y educación situacional se
reflejan en la siguiente línea de acción: Fortalecer los conocimientos y capacidades de las
madres gestantes y familias para el cuidado y aprendizaje de sus niños menores de 3 años.
El enfoque de Participación se refleja en la línea de acción de generar experiencias de
aprendizaje en niños menores de 3 años a través de visitas a hogares y sesiones grupales;
promover la participación y cooperación de la comunidad, organizaciones sociales de
base, y el sector privado; y, promover la intervención articulada de sectores y niveles de
gobierno, organismos y programas.

Por otro lado, este programa sigue los siguientes principios, principalmente:
principio 4: el programa está diseñado para tratar riesgos específicos a las características
de la población infantil en pobreza o pobreza extrema y el principio 5: las familias deben
mejorar la compenetración y las relaciones familiares e incluir habilidades para ser
mejores padres que se reflejan mediante los dos subtipos de servicios en el programa: el
Servicio de Cuidado diurno (SCD) que fortalece las prácticas de cuidado y aprendizaje
en las familias que tienen niñas y niños menores de 36 meses y madres gestantes y el
Servicio de Cuidado a Acompañamiento a familias (SAF) que consiste en la atención
integral a niñas y niños de 6 a 36 meses, en sus necesidades de salud, nutrición,
aprendizaje y protección.

Las actividades de información, difusión y sensibilización de este programa

fueron a través de conferencias, charlas, video, programas radiales, televisión, trípticos,
afiches, spots de radio y TV, campañas.
 En conclusión, el programa Cuna más, no solo se enfoca al cuidado de los niños
mientras las madres se van a cumplir con sus obligaciones laborales, sino no también
mediante el ámbito psicológico, se promueve el desarrollo y fortalecimiento de
conocimientos, capacidades y prácticas de cuidado y aprendizaje a las familias de dichos
niños que son beneficiarios de este programa. Además, se realiza un monitoreo en cuanto
al crecimiento y desarrollo del niño en cuanto a su entorno en el que se encuentran y si se
observa casos de niños en situación de riesgo o vulnerabilidad a otras instituciones del
estado.

ANALISIS DEL PROGRAMA JUNTOS

El Programa Juntos es un tipo de programa social, pero no preventivo, ya que se

busca contribuir a que grupos vulnerables cuenten con protección social garantizada; es
decir, su acción se basa en resolver los problemas sociales actuales que estén presentes
en hogares con una gestante, niños, niñas, adolescentes y jóvenes hasta los 19 años de
edad en situación de pobreza, a nivel nacional. Sin embargo, solo un objetivo de este
programa sí se puede considerar que es de tipo preventivo secundario, enfocado en uno
de sus objetivos específicos que es facilitar a los hogares con su participación y
compromiso voluntario, el acceso a los servicios de salud, nutrición y educación,
orientados a mejorar la salud y nutrición preventiva materno-infantil, y la escolaridad sin
deserción la nutrición.
Las actividades de información, difusión y sensibilización de este programa
fueron a través de conferencias, charlas, video, programas radiales, televisión, trípticos,
afiches, spots de radio y TV, campañas.