UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

S Í L A B O
ASIGNATURA
SEMINARIO DE TESIS II

SEMESTRE DE ESTUDIOS

IX

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - I

DOCENTES:
Dra. Cs. Milagros Yesenia Pacheco Vizcarra
M.Sc. Raúl Oscar Cabrera Mendoza
M.Sc. Mario Hipólito Apaza Roque
Dr. Rogelio Apaza Paricahua

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2019-1
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : SEMINARIO DE TESIS II

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA :

1.3. CRÉDITOS : 04

1.4. REQUISITO : SEMINARIO DE TESIS I

1.5. FACULTAD : CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : CONTABILIDAD

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : ESPECÍFICO

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: IX SECCIÓN(ES): A, B,C, D y E

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – 1

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 2 Hrs. Prácticas 2 Total: 04

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 01/04/19 Al: 31/07/2019

1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X

Dra. Cs. Milagros Yesenia Pacheco Vizcarra

1.13. EQUIPO DOCENTE : M.Sc. Raúl Oscar Cabrera Mendoza
M.Sc. Mario Hipólito Apaza Roque
Dr. Rogelio Apaza Paricahua
milagrospacheco_7@hotmail.com
1.14 E-MAIL : ro11cm11@hotmail.com
rioma22@hotmail.com
rogelio6506@hotmail.com
951687611
1.15 TELÉFONO CELULAR : 951969172
951990189
973847470

II. SUMILLA:

La asignatura de tesis II, pertenece al área curricular de estudios de formación específica, es de

naturaleza teórico práctica y tiene el propósito fundamentas que los estudiantes analicen y validen el
trabajo de investigación relacionada con la contabilidad y finanzas de acuerdo al protocolo de la
investigación científica, reglamento de la escuela académica profesional. Comprende: la metodología de
la investigación, tratamiento de los datos: codificación y tabulación, discusión y análisis de la información
y redacción del informe final de investigación: tesis.

1
 Los contenidos están referidos a: 1) Validación y confiabilidad de instrumentos, 2) Muestra y taller de
análisis e interpretación de datos, 3) Elaboración del informe final Y 4) Presentación y sustentación del
informe final.

III. COMPETENCIA:

Conoce, desarrolla y comunica investigaciones académicas con rigor científico, desplegando su

curiosidad intelectual y demostrando su capacidad de innovación, creatividad y originalidad, respetando
estilos, normas específicas y la propiedad intelectual.

Analiza, revisa, valida e informa los siguientes aspectos del informe de investigación: la metodología de
investigación, tratamiento de los datos: codificación y tabulación, discusión y análisis de la información y
redacción del informe final de investigación: tesis con temas relacionados a la contabilidad y finanzas.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes Abril Mayo Junio Julio

17º
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º
Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales

Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: VALIDACIÓN Y CONFIABILIDAD DE INSTRUMENTOS

Duración: 04 semanas Del: 01/04/2019 Al: 30/04/2019
Competencia Específica: Aplica los conocimientos sobre básicos los estudiantes elaboran,
diseñan, validan y confiabilizan los instrumentos de recolección de datos: para recoger y luego
analizar e interpretar

Logros de aprendizaje:
- Identifican y diferencian acertadamente los conceptos básicos de validación.
- Domina eficazmente los principios de la confiabilidad.
- Identifican con los tipos de validación.
- Aplican correctamente los procesos de validación.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCT0

1 Operacionaliza las variables Elabora la manera como se - Elaboran

abstractas operacionaliza una variable eficientemente
abstracta técnicas e
instrumentos de
2 Diseña los instrumentos de recolección de datos a
Técnicas e instrumentos de la
investigación. partir de la
investigación científica.
operacionalización de
variables.
3 Validación de los instrumentos Aplica los métodos de - Aplican correctamente
de investigación. validación de los instrumentos el proceso para la
de investigación. validación de
instrumentos de
4 Aplica los métodos de recolección de datos a
Confiabilidad de los confiabilidad de los través de modelos
instrumentos de investigación. instrumentos de investigación. estadísticos.

ACTITUDINAL
Asume con responsabilidad la elaboración del proyecto de investigación.
Reconoce y valora las técnicas e instrumento de recolección de datos en la investigación científica.
Asume con responsabilidad el proceso de validez y confiabilidad de los instrumentos de recolección de
datos.
Respeta el proceso para la validación de instrumentos de recolección de datos.

2
 4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: MUESTRAS Y TALLER DE ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE
DATOS.
Duración: 3 semanas Del: 01/05/2019 Al: 24/05/2019
Competencia Específica: Prepara los datos para una presentación objetiva de los resultados, aplica
la estadística descriptiva e inferencial en el proceso de análisis de datos.

Logros de aprendizaje:
- Relacionan los problemas de análisis de datos e interpreta para su conclusión y sugerencia.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

5 Aplicación de los instrumentos en Aplica los instrumentos de - Resolución de

la colecta de datos en la población Investigación en la colecta de los ejercicios sobre
o en la muestra de estudio datos en la muestra muestreo analiza
e interpreta los
6 Matriz de datos y su tratamiento Diseña el matriz de datos en datos.
estadístico de los forma manual y con ayuda con el - Rendimiento de
datos obtenidos programa de SPSS. capacidades del
7 Modelos estadístico descriptivo Organiza, procesa los datos en alumno a través
para analizar e interpretar los tablas y figuras en forma manual y de la prueba
datos colectados. con ayuda del programa SPSS. escrita .
Modelos de estadística inferencial
para analizar e interpretar las Analiza e interpreta los resultados
pruebas de hipótesis. obtenidos de los modelos de
estadística descriptiva e
inferencial.
8 Evaluación parcial
Evaluación parcial
9 Estadístico de prueba: prueba Diseña y calcula el estadístico de
pruebas paramétricas y no
paramétrica y no paramétrica.
paramétricas en la prueba de
hipótesis.
ACTITUDINAL:
Asume con responsabilidad al momento de aplicar los instrumentos de recolección de datos.
Valora las bondades de estudio de la estadística para la investigación.
Denota interés por la elaboración de una matriz de datos.
Muestra interés en el cálculo del estadístico de prueba paramétrica y no paramétrica.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL.

Duración: 4 semanas Del: 03/06/2019 Al: 28/06/2019
Competencia Específica: Elabora el informe final de la investigación científica
cumpliendo las normas de redacción científica.

Logros de aprendizaje:
- Relacionan los datos elaborados con el informe final.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Redacta el informe de la Resolución del

Estilo de redacción científica investigación con el estilo de modelo de
10 APA. redacción APA planteamiento del
informe final.
Presenta los resultados a
partir de los instrumentos de
11 Resultados y discusión. recolección de datos
validados.
Conclusiones y sugerencias. Elabora las conclusiones y
sugerencias de acuerdo a los

3
 12 objetivos planteados en la
investigación.
Presenta los anexos de la
13 Anexos de la investigación. investigación como evidencias.
ACTITUDINAL:
Respeta las reglas y normas del estilo de redacción científica APA.
Aprecia y valora la importancia de la obtención de los resultados y las discute.
Muestra responsabilidad al elaborar sus conclusiones y sugerencias.
Denota interés por mostrar las evidencias en la investigación.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL INFORME FINAL.

Duración: 3 semanas Del: 01/07/2019 Al: 19/07/2019
Competencia Específica: Presenta y sustenta el informe final del proyecyo de
investigación (modelo de simulación).

Logros de aprendizaje:
- Conoce los elementos del informe final y la sustentación de la investigación científica.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Responde
Desarrolla el informe final del
Presentación del informe final. preguntas
proyecto de tesis.
14 respecto al
informe final de
Sustenta su informe final del tesis.
Simulación de sustentación del proyecto de investigación. Rendimiento de
15 informe final. capacidades del
alumno a través de
16 Evaluación parcial la prueba escrita.
Evaluación parcial
17 Evaluaciones Finales
Evaluaciones Finales
ACTITUDINAL:
Denota interés por el trabajo en equipo en la resolución de epistemología de investigación científica.
Muestra interés por el informe final.
Valora la importancia del informe final, presentación y simulación de sustentación.

4.5 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 22/07/2019 Al: 31/07/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

5.1. Métodos:
Métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético.
Método de trabajo individual y colectivo.
Métodos por proyectos.
Método de extensión.

5.2. Técnicas:
Aprendizaje basado en problemas.
Mapa de conceptos.
Dinámica grupal.
Debate dirigido.
Discusión de grupos dirigidos.

5.3. Procedimientos:
- Presentación de temas y/o problemas para Estadística inferencial

4
 - Distribución de temas: individuales o en equipos
- Análisis, diálogo, debate, exposición y conclusión
- Elaboración de informes
- Evaluación, reforzamiento, reflexión, meta cognición.
- Aplicación y seguimiento.
- Resolución de problemas propuestos en forma individual y grupal.
- Investigación, organización de la información, análisis de temas específicos-
- Desarrollo de talleres o ejercicios.
- Prácticas dirigidas.

5.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:

Los estudiantes ingresarán al campo de la investigación científica, desarrollando sus
competencias analizando criterios y aportando con conclusiones relacionados al curso de
Seminario de tesis II, presentando y sustentando su trabajo de investigación, aplicando un
modelo de investigación.
Desarrollo y sustentación de trabajos de investigación con rigurosidad metodológica
(Directiva 005-2018-OI-UANCV, aprobada con Resolución N°0515-2018-UANCV-CU-R).

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios

- Visuales (Textos, guías, separatas y videos)

- Auditivos (Experiencias narrativas)
- Audiovisuales (PPT, videos interactivos)
- Didácticos (multimedia)

6.2. Materiales

- Pizarra acrílica, plumones, mota

- Laptop, multimedia
- Imágenes audiovisuales: Proyecciones.
- Impresos: Separata, libros, revistas, diccionarios, periódicos, fichas de estudio.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

CRITERIOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 CONCEPTUAL:  Pruebas de ensayo.  Diario (cuaderno)

Conocimientos científicos de la asignatura.  Observación Practicas calificadas,
 PROCEDIMENTAL: sistemática. informes (talleres).
- Elaboración de trabajos encargados.  Prueba.  Pruebas escritas.
- Destrezas, habilidades y eficiencia en  Fichas de observación.
la resolución de ejercicios y problemas  Lista de cotejos
de interés.
 ACTITUDINAL:
Participación, asistencia, puntualidad,
interés, empatía.

CALIFICACIÓN
Las pruebas escritas por capacidades se califican mediante la escala vigesimal (00 – 20 puntos).
Los contenidos procedimental y actitudinal que se califican en la escala vigesimal calificación de
los contenidos conceptual y procedimental será vigesimal (00 – 20 puntos)

PARCIAL = 0.60 PC + 0.30 PP + 0.10 PA

Donde:
PC = Promedio de contenido conceptual

5
 PP = Promedio de contenido procedimental
PA = Promedio del contenido actitudinal

1 parcial + 2do parcial

Promedio = -----------------------------------
2
SISTEMA Y CRONOGRAMA DE EVALUACION
Sistema de evaluación será el siguiente:
 La asistencia a las sesiones de clase es obligatoria.
 La participación y entrega ´puntual de trabajos, constituyen criterios importantes para la
evaluación de la asignatura. No se evaluará, ni recibirá trabajos fuera de fecha
establecida.
 La evaluación se hará en forma permanente.

ACCIONES DE INSTRUMENTO MES DIA HORA

EVALUACION
Primer examen Prueba escrita: Mayo Del 13 al 17 18:30 a 20:00
parcial desarrollo
Segundo examen Prueba escrita: Julio Del 22 al 26 18:30 a 20:00
parcial. desarrollo
Examen final Prueba escrita

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ANDER-EGG, Ezequiel y Pablo Valle (2013). Cómo elaborar monografías, artículos científicos y
otros textos expositivos. Lima: Universidad Inca Garcilaso.
ANGELES CABALLERO, César (2002). La monografía. Investigación y elementos. (8va ed.). Ica:
San Marcos.
ARANZAMENDI, Lino (2013). Guía de redacción científica. Lima: Grijley.

Direcciones de bases de datos con acceso libre

http://dialnet.unirioja.es/
http://cybertesis.uach.cl/
http://grad.uprm.edu/oeg/TesisDisertacionesDigitales/

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1ra.
2da.
3ra. Seminario de tesis II

4ta. Sección “B” Seminario de tesis II

5ta, Sección “B”

6ta.
7ma.

6
X. ANEXOS:
Siempre que sea necesario, se puede anexar aspectos adicionales como: horario de trabajo,
rúbricas de evaluación, etc.

Puno, Abril del 2019

___________________________
FIRMA Y NOMBRE
DEL DOCENTE
Dr. Rogelio Apaza Paricahua
Docente de la Asignatura de Seminario de Tesis II
Sección “B”

____________________________________ ________________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL