INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA

CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

PROPÓSITO: La asignatura requiere un alto grado de comprensión del derecho
procesal en general y en especial del Juicio de Amparo a efecto de hacer uso de
este mecanismo de defensa y control de la legalidad en los juicios de materia civil.
COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA: Analizará y conocerá el contenido y
procedimiento del amparo en materia civil a partir de la reformas a la Ley de
Amparo reglamentaria de los artículos 103 y 107 de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos.
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Escala de apreciación y portafolio de evidencias.
ASIGNATURA: AMPARO EN MATERIA CIVIL CLAVE: MDC17
PERIODO:ÁREA DE FORMACIÓN: Especializada
UNIDAD TEMATICA COMPETENCIA DE LA UNIDAD CONTENIDOS

Unidad 1. Reflexionará sobre la importancia y 1.1 Los principios fundamentales

Los principios aplicación de los principios del juicio de amparo
fundamentales y el fundamentales que rigen al juicio
1.2 Fundamento Constitucional
de amparo.
fundamento del Juicio de Amparo
constitucional del juicio
de amparo

Unidad 2. Analizará las particularidades del 2.1 Procedencia y demanda

juicio de amparo directo y su
2.2 Substanciación y resolución
El Amparo Directo tramitación.
del juicio de amparo directo.
2.3 Amparo Adhesivo
2.4 Suspensión del acto
reclamado en el amparo directo
2.5 Los recursos
2.6 Cumplimiento de la sentencia

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Conducción de la clase por parte del maestro
 Discusión de casos prácticos
 Trabajos de investigación
 Diversas técnicas grupales.
HERRAMIENTAS:
Pizarrón, marcadores, equipo de cómputo, proyector, audio y vídeo
EVALUACIÓN
De acuerdo con estas sugerencias de evaluación el titular de la actividad
académica determinará la calificación conforme al siguiente parámetro, siempre
que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
Ensayo de investigación formal 70%
Participación 30%
TOTAL: 100%
 NIVEL Y EXPERIENCIA DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad,
flexibilidad y conocimiento bajo los siguientes criterios
 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.
 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para
el estudiante.
 Incluye el dominio actualizado de su campo de conocimiento y saberes fundamentales
relacionados con otras disciplinas criminológicas.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.