Código : F14-PP-PR-01.

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DISEÑO DE SESIÓN DE Versión : 09
APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: FILOSOFÍA

2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2019-01
3. CICLO/SECCIÓN: V/1
4. SESIÓN: 8
5. FECHA: 23/05/2019
6. DURACIÓN: 5 HORAS
7. DOCENTE: Mg. Ketty Luz Colmenares Rodríguez

II) COMPETENCIA
Aplica principios filosóficos y epistemológicos para comprender y resolver problemas del
entorno social, de manera reflexiva, crítica y ética.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Argumenta sobre los fundamentos de - Naturaleza humana: lo natural, lo social y
las concepciones acerca del origen del espiritual GRAFICO T
hombre, naturaleza humana, - Origen del hombre
problema mente-cerebro y sentido de - Problema mente – cerebro
la vida - Sentido de la vida

IV) ACTITUDES
- Actitud reflexiva

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
- El docente presenta los vídeos: “Definición de Ser Humano” extraído de
http://www.youtube.com/watch?v=Wmct77JDVc8, “Humano” extraído de
http://www.youtube.com/watch?v=7bat-rYih10, y “Un claro ejemplo de lo
que somos” extraído de http://www.youtube.com/watch?v=Yvj_vWMPlrI y
formula las siguientes preguntas:
- ¿Qué mensaje trasmiten los vídeos? Impreso
- ¿Qué respuesta pueden formular ante las situaciones problemáticas
observadas en los vídeos? Mencionen dos razones como apoyo a sus Recurso verbal
respuestas 20
- Se informa el propósito de la sesión N°08 Argumenta sobre los
Multimedia
fundamentos de las concepciones acerca del origen del hombre, naturaleza
humana, problema mente-cerebro y sentido de la vida.

- Se informa sobre las normas de convivencia, estrategias, criterios

a evaluar y producto académico a lograr.
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
- El docente alcanza a los estudiantes posturas de autores sobre el sentido
de la existencia humana, problema de la relación mente-cuerpo, hipótesis
filosófica y argumentación de las hipótesis; leen silenciosamente, subrayan
por párrafos las ideas principales, extraen información para fundamentar
con razones a favor y en contra, previa formulación de una pregunta y tesis. Material de lectura
PPTS
- Como producto elaboran un gráfico T plasmando sus ideas a favor y en Gráfico T 150
contra.
- Los estudiantes exponen sus productos, los que serán cuestionados por otro
equipo según la consigna escalemos en vías de la valoración de los
productos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
- Se expresa ideas fuerzas de la sesión 08
- Los y las estudiantes reflexionan sobre su aprendizaje para ello se
entrega una ficha impresa.
- Realizan la lectura del artículo: Los Fundamentos de la teoría de la
reencarnación.
- Responden las preguntas formuladas en grupo y hacen sus comentarios
en el foro de la Plataforma. Impreso
- ¿Será posible la reencarnación de los seres humanos?
Recurso verbal 30
- ¿Es que se diluye todo cuando morimos?
- ¿Es que nuestra conciencia se pierde en la nada?
- ¿Es que vamos a algún lugar de prueba?
- ¿Es que volvemos de nuevo a este mundo?
- ¿Cuál será la esencia real der ser humano?
- ¿Cuál es tu opinión respecto a la existe del alma?

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Argumenta sobre los fundamentos de
las concepciones acerca del origen del
hombre, naturaleza humana, problema
mente-cerebro y sentido de la vida.
ACTITUDES
- Actitud reflexiva
- Explica los fundamentos de las
concepciones sobre el origen del hombre,
naturaleza humana, problema mente-
cerebro y sentido de la vida, a través de
un gráfico T.
Rúbrica
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Defiende de manera crítica la esencia y
sentido de la existencia humana

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CÓDIGO DE TEXTO
BIBLIOTECA
001.42/B9 Miguel Ángel de la Cruz Vives: EL PROBLEMA CUERPO-MENTE: DISTINTOS
PLANTEAMIENTOS
001.42/B92L http://www.nueva-acropolis.org.ar/Fundamentos-de-la-teoria-de-la.442.0.htm

100/G53 GISPERT, Carlos. Atlas Universal de Filosofía. Océano, España. ISBN: 13:978-84-494-2823-4

CAP/001.42/B92A BUNGE, Mario. La ciencia, su método y filosofía. 2ª ed. Buenos Aires. Siglo Veinte. 1972.
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100.01/B92 BUNGE, Mario. Vigencia de la Filosofía. 1ª ed. Lima. Universidad Inca Garcilaso de la Vega. 342 p. 1999.

100.01/C15 CADENA, Antonio. Temas Selectos de filosofía 1. México, Thomson editores, 189 p. 2502

Darwin, Charles. (2011). El origen de las especies. Madrid: EDAF.

Tomás de Aquino, Santo. (1979). Suma teológica. Madrid: Espasa.