UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE DERECHO
LICENCIATURA EN DERECHO

Plan de Estudios 1447 – Sistema Escolarizado

Denominación de la asignatura:

Derecho Romano I

Clave: Semestre: Orientación: Número de créditos

1112 1° 8
Carácter: Horas Horas por semana Horas por semestre
Teóricas Prácticas 4 64
Obligatoria 4 0
Modalidad Tipo Duración del curso
Teórica Semestral

Seriación indicativa u obligatoria antecedente:

Ninguna

Seriación indicativa u obligatoria subsecuente:

Derecho Romano II

Objetivo general de la asignatura

Obtener una visión global del ordenamiento jurídico romano, identificando su sistema de
fuentes y comprender la génesis de las instituciones jurídicas en materia privada como
referente del sistema jurídico mexicano; especialmente para explicar la dimensión jurídica de
la persona humana como sujeto de derecho y la construcción del sujeto jurídico comunitario;
establecer las grandes líneas de la evolución del derecho de familia romana; identificar el
desarrollo del sistema procesal civil romano y explicar los fundamentos del derecho
patrimonial, en particular, en materia de derechos reales.

Índice temático
Unidad Tema
1 Conceptos Generales
2 Periodización Político-Jurídica
3 Personas
4 Familia
5 Derecho Procesal Civil Romano
6 Derechos Reales

1
 Temario Horas
Teóricas Prácticas
Unidad 1. Conceptos Generales

Objetivo particular: Establecer el concepto de Derecho romano,

identificando la utilidad de su estudio, la importancia de los
preceptos jurídicos en el sistema jurídico mexicano, así como las
distintas acepciones que los romanos otorgaron a la palabra
derecho.

1.1 Concepto de Derecho Romano

1.2 Derecho objetivo y subjetivo (Ius)
6 0
1.3 Iurisprudentia, fas, Iustitia y aequitas
1.4 Los Preacepta Iuris y su influencia en el Derecho mexicano.
1.5 Distintas connotaciones de la palabra ius
1.5.1 Iuscivile, Iushonorarium y Iusgentium
1.5.2Iuspublicum y Iusprivatum
1.5.3 Ius scriptum y Ius non scriptum
1.6 Interpretación del Derecho
1.7 La vigencia del Derecho romano en el tiempo y en el espacio
1.8 La importancia del estudio del Derecho romano

2
Unidad 2. Periodización Político-Jurídica

Objetivo particular: Analizar los aspectos relevantes de la historia

política de Roma, con referencia en aquellos que impactaron en la
formación de su derecho. Comprender las distintas formas de
creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad
actual. Identificar el proceso de recepción del Derecho romano
después de Justiniano y su pervivencia en el sistema jurídico
mexicano.

2.1 Monarquía
2.1.1 Fondo político
2.1.2 Fondo social, económico y religioso
2.1.3 Fuentes formales del Derecho arcaico
2.2 República
2.2.1 Fondo político
2.2.2 Fondo social, económico y religioso
2.2.3 Fuentes formales del Derecho preclásico
2.3 Imperio
2.3.1 Principado y diarquía
2.3.1.1 Fondo político
12 0
2.3.1.2 Fondo social, económico y religioso
2.3.1.3 Fuentes formales del Derecho clásico
2.3.2 Imperio absoluto, autocracia o dominado
2.3.2.1 Fondo político
2.3.2.2 Fondo social, económico y religioso
2.3.2.3 Fuentes formales del Derecho vulgar
2.4 El Imperio Romano en Oriente en épocas de Justiniano
2.4.1 Justiniano y el intento por recuperar el Imperio de
Occidente
2.4.2 La obra compiladora de Justiniano
2.4.2.1 Codex
2.4.2.2 Digesto o Pandectas
2.4.2.3 Instituciones
2.4.2.4 Novelas
2.4 Derecho romano posterior a Justiniano
2.5 La recepción de Derecho romano en Oriente
2.6 La recepción de Derecho romano en Occidente
2.7 La recepción del Derecho romano en mundo contemporáneo
2.8 La pervivencia del Derecho romano en el ordenamiento
jurídico mexicano

3
Unidad 3. Personas

Objetivo particular: Distinguir entre el concepto de persona en el

Derecho romano y en el sistema jurídico mexicano actual; destacar
la dignificación de la persona humana, indicando los atributos de la
personalidad y la estratificación socio-jurídica de la época. Analizar
el origen y desarrollo de los sujetos colectivos.

3.1 Concepto etimológico y jurídico de persona

3.2 Adquisición y pérdida de la personalidad. Tratamiento jurídico
de la vida humana: de la concepción a la conmoriencia
3.3 Requisitos de la personalidad jurídica del ser humano
3.3.1 Referencia al estado de libertad
3.3.1.1 Causas de la esclavitud
3.3.1.2 Causas de extinción de la esclavitud
3.3.1.3 Derechos y obligaciones del patrón
3.3.2 Ciudadanía
3.3.2.1 Fuentes de la ciudadanía romana
3.3.2.2 Privilegios de la ciudadanía romana
3.3.2.3 Formas Intermedias entre ciudadanía y
extranjería
12 0
3.3.2.4 Pérdida de la ciudadanía romana
3.3.2.5 Concesión de la ciudadanía a los habitantes del
imperio romano
3.3.2.5.1 Los excluidos
3.3.2.5.2 Cosmopolitización de Roma
3.3.3 Situación jurídica de los miembros de la familia
3.3.3.1 Sui iuris
3.3.3.2 Alieni iuris
3.4 Atributos de la personalidad
3.5 Personas colectivas
3.5.1 Desarrollo del concepto de persona jurídica colectiva del
Derecho público al Derecho privado
3.5.2 Antecedentes de la persona jurídica romana en Atenas
3.5.3 Corporaciones
3.5.3.1 Públicas
3.5.3.2 Semi-públicas
3.5.3.3 Privadas
3.5.4 Fundaciones
3.6 Resolución de casos en materia de derecho de personas
según la jurisprudencia romana

4
Unidad 4. Familia

Objetivo particular: Analizar las principales instituciones del

Derecho familiar dentro del contexto del Derecho romano e indicar
las semejanzas y diferencias respecto del sistema jurídico
mexicano actual.

4.1 Familia
4.1.1 Importancia de su etimología
4.1.2 Concepto
4.2 Parentesco
4.3 Patria potestas y manus
4.3.1 Origen y evolución
4.3.2 Evolución del Ius vitae necisque
4.3.3 Facultades que otorga la patria potestassobre el
patrimonio
4.3.4 Fuentes de la patria potestas
4.3.5 Extinción de la patria potestas
4.4 Iustaenuptiae
4.4.1 Requisitos para contraer iustaenuptiae
4.4.2 Impedimentos
4.4.3 Formas de celebración
4.4.4 Efectos jurídicos
4.4.5 Régimen patrimonial
4.4.6 Disolución.
12 0
4.5 Concubinato
4.6 Tutela y curatela
4.6.1 Diferencia entre tutela y curatela
4.6.1.1 Personas incapaces por razón de edad
4.6.1.1.1 Tutela del infans
4.6.1.1.2 Tutela de los impúberes
4.6.1.2 Curatela de personas menores de 25 años
4.6.1.3 Tutela de mujeres
4.6.1.3.1 Tipos de tutela a las que estaban
sujetas las mujeres de la época
4.6.1.3.2 Supresión de la tutela de mujeres por la
legislación caducaría. Sus remanentes
hasta Justiniano
4.6.2 Diversos casos de curatela
4.6.2.1 Furiosi
4.6.2.2 Mente capti
4.6.2.3 Pródigos
4.6.2.4 Embrión (curatorventridatus)
4.6.3 Protección del pupilo
4.6.3.1 Crimen suspectitutoris
4.6.3.2 Actiotutelae
4.6.4 Terminación de la tutela y curatela
4.7 Resolución de casos de instituciones de Derecho familiar
según la jurisprudencia romana

5
Unidad 5. Derecho Procesal Civil Romano

Objetivo particular:Explicar la evolución de los diferentes

sistemas de tutela de los derechos civiles a fin de destacar los
aspectos más importantes que influyeron en el sistema procesal
mexicano.

5.1 La irrupción de controversias en la época arcaica

5.2 De la auto-composición a la hetero-composición
5.3 Antecedentes en el proceso griego y singularidad de la
concepción romana.
5.3.1 Pragmatismo romano
5.3.2 Concepto romano de acción
5.4 El Ordo IudiciorumPrivatorum
8 0
5.4.1 Las legisactiones
5.4.1.1 Clasificación
5.4.1.2 De la LexAebutia a la LexIulia Iudiciaria
5.4.2 El procedimiento formulario
5.4.2.1 Características
5.4.2.2 Desarrollo del procedimiento
5.5 La cognitio extraordinaria
5.5.1 Características
5.5.2 Desarrollo del procedimiento
5.5.3 Importancia del procedimiento extraordinario dentro del
esquema procesal mexicano
5.6 Revisión de casos según la jurisprudencia romana en materia
de procedimientos civiles

6
Unidad 6. Derechos Reales

Objetivo particular: Establecer la importancia del estudio del

patrimonio en sus dos vertientes, derechos reales y derechos
personales. Analizar el concepto y los distintos criterios de
clasificación de las cosas. Comprender la naturaleza, alcance y
protección procesal de los derechos reales, destacando las
semejanzas y diferencias con el ordenamiento jurídico mexicano.

6.1 El patrimonio en Roma entendido como una universalidad de

derechos
6.1.1 Concepto de derecho real
6.1.2 Concepto de derecho personal
6.1.3 Diferencias entre ambos conceptos
6.2 Cosas y su clasificación
6.3 Posesión
6.3.1 Su origen en el agerpublicus ocupado por conquista y
concedido a los particulares
6.3.2 Clases de posesión
6.3.3 Adquisición de la posesión
6.3.3.1 Concepción de Von Savigny
6.3.3.2 Concepción de Jhering 14 0
6.3.4 Protección de la posesión
6.3.4.1 Interdictos
6.4 Propiedad
6.4.1 Derechos inherentes
6.4.2 Restricciones a la propiedad
6.4.3 Tipos de propiedad
6.4.3.1 Quiritaria
6.4.3.2 Bonitaria
6.4.4 Modos originarios de adquirir la propiedad
6.4.5 Modos derivados de adquirir la propiedad
6.4.6 Defensa de la propiedad quiritaria y bonitaria
6.5 Iura in re aliena
6.5.1 Servidumbres reales
6.5.2 Servidumbres personales
6.5.2.1 Servidumbres personales irregulares
6.5.3 Derechos reales de garantía
6.6 Presencia del Derecho romano en la concepción
contemporánea del patrimonio
6.7 Resolución de casos prácticos en materia de derechos reales
según la jurisprudencia romana

Total de horas teóricas 64

Total de horas prácticas 0
Suma total de horas 64

7
Bibliografía básica
Adame Goddard, Jorge, Cuatrocientos Casos y Respuestas de los Juristas Romanos, México,
IIJ-UNAM, 2013.
Adame Goddard, Jorge, Curso de Derecho Romano Clásico, México, IIJ-UNAM, 2014.
Bernal, Beatriz, y Ledesma, José de Jesús, Historia del Derecho Romano, y de los Derechos
Neorromanistas, México, Porrúa, 2010.
Bialostosky, Sara, Panorama del Derecho Romano, 9ª ed., México, Porrúa, 2016.
Bravo González, Agustín, Derecho Romano. Primer curso, 28ª ed., México, Porrúa, 2015.
Fernández de Bujan, Antonio, Derecho público romano, México, Porrúa, 1996.
FlorisMargadant, Guillermo S., Derecho Romano, 26ª ed., México, Esfinge, 2010.
Guzmán García de León, Cynthia Berenice, Derecho Romano I, México, LIMUSA, 2014.
Huber Olea, Francisco José, Derecho Romano I, México, Iure, 2006.
Iglesias Redondo, Juan. La técnica de los juristas romanos, Complutense, Madrid, 1987.
Kunkel, Wolfgang, Historia del Derecho romano. Ariel. Barcelona 2012
MorineauIduarte, Marta e Iglesias González, Román, Derecho Romano, 4ª ed., México, Oxford,
2010.
Ventura Silva, Sabino, Derecho Romano, México, Porrúa, 2006
Zamora Manzano, Luis, Derecho Romano. Manual Práctico de Ejercicios y Esquemas, Madrid
Dykinson, 2009.
Bibliografía complementaria
Agudo Ruiz, Alfonso, La enseñanza del derecho romano, Barcelona, Reus, 1999.
Caldwell, Taylor, La Columna de Hierro, Madrid, España, Oceano, 2014.
Cicerón, De las Leyes, México, Colección Sepan Cuentos, Porrúa, 2016.
D´Ors, Alvaro, et. al.,El digesto Justiniano, Pamplona, Aranzadi, 1975.
De Coulange, Foustelle, La Ciudad Antigua, México, Colección Sepan Cuentos, Porrúa, 2016.
Di Prieto, Alfredo, Instituciones de Justiniano, Institutas de Gaius, La Plata, Argentina, Librería
Jurídica, 1967.
Fernández Sessarego, Carlos, Abuso del derecho, Buenos Aires, Depalma, 1992.
Gordillo Montesinos, Roberto Héctor, Derecho Romano, México, Porrúa, 2008.
Herrera Bravo, Román, y Salazar Revuelta, María, Problemática del Derecho Romano ante la
Implantación de los Nuevos Planes de Estudio, España, Jaén, 1999.
Huber Olea, Francisco José, Diccionario de Derecho Romano, México, Porrúa, 2ª ed., 2009.
Iglesias Redondo, Juan, Derecho Romano, México, Ariel, 2008.
Irigoyen Troconis, Martha Patricia, et. al., Derecho Romano I, México, Enciclopedia Jurídica de
la Facultad de Derecho-Porrúa, 2016.
Ledesma, José de Jesús, El Cristianismo en el Derecho Romano, México, Porrúa, 2007.
Montanelli, Indro, Historia de Roma, Madrid, España, Debolsillo, 2016.
Morales, José Ignacio, Derecho Romano, México, Trillas, 2007.
Patricio, Javier, Poder Público y Derecho en la Roma Clásica, Madrid, Universidad
Complutense de Madrid, 1996.
Rostovtzeff, M, Historia Social y Económica del Imperio Romano, Madrid, Espasa Calpe, 1981.
Schulz, Fritz, Principios del derecho romano, Trad. (Manuel Abellán Velasco), Madrid, Civitas,
2000.
Soberanes Fernández, José Luis, Locuciones latinas jurídicas, México, Porrúa, 2013.
Sohm, Rodolfo, Instituciones de derecho privado romano, Trad. (Wenceslao Roces), México,
Gráfica Panamericana, 1990.
TopasioFerreti, Aldo, Derecho Romano Patrimonial, México, IIJ-UNAM, 1992.

8
Diccionarios
Berger, Adolf, Encyclopedic Dictionary of Roman Law, The American Philosophical Society.
Philadelphia, 1968.
Gutiérrez Alviz, Faustino, et. al., Diccionario de Derecho romano, 3ª ed., Ed. Reus, Madrid,
1982.
Huber Olea, Francisco José, Diccionario de Derecho Romano, 7ª. Ed., México, Porrúa, 2000.
MorineauIduarte, Marta, Diccionario de Derecho Romano, Oxford UniversityPress, México,
2006.
Fuentes y documentos publicados en Internet
Derecho en Red, España, 2016, Disponible en: http://www.derechoromano.es/

Gayo, “INSTITUTAS”, Niebuhr trad., literaria y tipografía, Madrid, España, 1845.

http://fama2.us.es/fde/ocr/2006/institutaDeGayo.pdf

Justiniano, “I INSTITUTA-DIGESTO” [primera, segunda y tercera partes], Cuerpo del derecho

civil romano, traductor y compilador Ildefonso García del Corral, disponible en
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=600

Justiniano, “II DIGESTO” [primera, cuarta y quinta partes], Cuerpo del derecho civil romano,
traductor y compilador Ildefonso García del Corral, disponible
enhttp://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=601.

Justiniano, “III DIGESTO” [primera, sexta y séptima partes], Cuerpo del derecho civil romano,
traductor y compilador Ildefonso García del Corral, disponible
enhttp://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=602.

Justiniano, “IV CÓDIGO”, Cuerpo del derecho civil romano, traductor y compilador Ildefonso
García del Corral, disponible en http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=603

Justiniano, “V CÓDIGO”, Cuerpo del derecho civil romano, traductor y compilador Ildefonso
García del Corral, disponible en http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=604

Justiniano, “NOVELAS”, Cuerpo del derecho civil romano, traductor y compilador Ildefonso
García del Corral, disponible en http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=605

Ley de las XII Tablas, Disponible en http://www.thelatinlibrary.com/12tables.html

López Guardiola, Samantha Gabriela, Derecho Romano I, Red Tercer Milenio, 2012. Disponible
en:
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/derecho_y_ciencias_sociales/Derecho_romano_I.pd
f

Margadant S., Guillermo Floris, El Punto de Partida de la Segunda Vida: el Corpus Iuris Civilis,
IIJ-UNAM. Disponible en: http://bibliohistorico.juridicas.unam.mx/libros/2/553/6.pdf
Sitios de Interés
La antigua Roma, Grandeza y Caída de un Imperio, Capítulo 1-6, BBC, 2007-2009, Disponible
en: http://www.mundoplus.tv/noticias/?seccion=series&id=2782
ROMA, Temporada I, Serie coproducida original HBO, BBC y RAI, 2005. Disponible en:
http://www.hbomax.tv/rome-1/
ROMA, Temporada II, Serie coproducida original de HBO, BBC y RAI, 2005. Disponible en:
http://www.hbomax.tv/rome-2/

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Sugerencias didácticas
− Exposición del docente/estudiante
− Lecturas obligatorias
− Elaboración de comentarios de texto
− Participación en mesas redondas
− Discusión de casos reales en grupo
− Participación en debates
− Presentación de temas de la asignatura
enPower Point y Prezi
− Asistencia a conferencias o seminarios
− Trabajo mediante la técnica de Philips 6-6
− Lluvia de ideas
− Técnica de panel
− Técnica del debate
− Solución de casos prácticos según la
jurisprudencia romana
− Análisis de documentos jurídicos
− Simulacros de juicios
− Técnicas de aplomo
− Técnicas de oratoria
− Participación activa en clase
− Elaboración y exposición de material
audiovisual
− Trabajos de investigación
− Visionado y análisis de películas y
documentales
− Elaboración de mapas conceptuales,
mentales, diagramas, esquemas, cuadros
comparativos, conceptuales, matriz, ensayo,
resumen, síntesis, cuestionarios, SQA, etc.
− Trabajos colaborativos mediante el uso de
wikis y de Web Quest
− Análisis de documentos jurídicos
− Localización de fuentes del Derecho romano
− Aplicación de las fuentes romanas en la
solución de casos
− Aprendizaje basado en problemas
− Juego de roles
− Método socrático
− Elaboración de proyectos
− Elaboración de documentos jurídicos
− Entrega del Portafolio de evidencias
académicas
− Ensayos susceptibles de publicación
− Técnicas de aplomo mediante el uso de
grabaciones
− Técnicas de oratoria
− Participar en simulacros de juicio
− Visitas a espacios del ejercicio profesional, a
museos, obras de teatro y exposiciones
Mecanismos de evaluación del aprendizaje
de los alumnos
Cada profesor establecerá los porcentajes
que estime pertinentes para cada uno de los
mecanismos que elija utilizar:
− Asistencia a clases
− Participación en clase
− Actividades de aprendizaje dentro de
clase
− Análisis de filmes cinematográficos y
series de TV y documentales sobre la
historia de Roma y personajes jurídicos,
políticos, militares e instituciones
relevantes.
− Concurso entre los alumnos sobre un(os)
tema(s) a desarrollar
− Evaluación de las exposiciones orales de
temas de la asignatura
− Evaluación de proyectos especiales,
trabajos finales, resolución de casos
integradores de la asignatura,
exposiciones
− Evaluación de actividades especiales
como asistencia a juzgados, audiencias,
simulacros de juicios
− Evaluación de productos ensayos,
cuestionarios, informes, tesinas.
− Evaluación de procesos/habilidades en
aula o in situ
− Evaluación oral a través de entrevistas,
presentación temas, prueba oral.
− Escala de actitudes como prueba
cerrada: escalas, opción múltiple, falso o
verdadero
− Pruebas cerradas de opción múltiple,
falso o verdadero, relación de columnas
− Pruebas de respuesta abierta.
− Prueba consistente en análisis de un
caso y elaboración de la teoría del caso
según el rol asignado (magistrado
romano, juez, abogado)
− Rubricas por actividad que midan
profundidad de la comprensión,
capacidad de razonamiento crítico, con
independencia de cuestiones de forma
como: presentación, ortografía,
redacción, sintaxis, entre otras
− Exámenes finales
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Perfil profesiográfico del docente
Contar con el título de Licenciado(a) en Derecho, preferentemente Especialista, Maestro(a) o
Doctor(a) en Derecho, Historia de las Instituciones Jurídicas, con experiencia docente,
conocimientos en didáctica, así como en investigación.

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