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CARRERA DE INGENIERIA GEOGRÁFICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

TOPOGRAFIA BÁSICA
Práctica : 1
Integrantes:

 Deysi Dueñas
 Odalis Guevara
 Andy Lema
 Paul Mancheno

Medición a pasos

Objetivo:

Calcular la medida del paso personal con la relación entre el número de pasos y
la distancia recorrida, para realizar mediciones posteriormente.

Instrumentos:

 Cinta métrica: Cinta que tiene marcada la longitud del metro y sus
divisiones y sirve para medir distancias o longitudes.
 Spray: Sirve para realizar marcas en un determinado lugar
 Cuaderno: Para la redacción de los datos
 Flexómetro: Es un instrumento de medición que se utiliza para calcular
la distancia.

Gráfico:

Nombre Resultado

50m

A B
Odalis Guevara 30m

100 m= 153 pasos

50m

A B
Deysi Dueñas 30m

100 m= 138 pasos


50m

Andy Lema A B
30m

100 m= 143,4 pasos

50m

A B
Paul Mancheno 30m

100 m= 140,5 pasos

Gráfico # 1: Datos obtenidos en campo

Procedimiento:
Se midió desde un punto inicial una distancia de 50m y 30m y se marcaron
ambas distancias con el spray.
Se recorrió una distancia de 100m contabilizando los pasos.
Se dividió la distancia de 100m para el número de pasos a fin de calcular la
longitud del paso.
Se recorrió la distancia de 30m contabilizando los pasos.
Se midió el zapato para establecer un rango aceptable de error.
Se calculó según el número de pasos la distancia de 30m.

Cálculos:

Distancia Distancia (50m) Distancia total Medida del


Nombres
(50m) ida regreso (100m) pie
Odalis Guevara 78 pasos 75 pasos 153 pasos 25 cm

Deysi Dueñas 70 pasos 68 pasos 138 pasos 26 cm

Andy Lema 74 pasos 69,4 pasos 143,4 pasos 26,5 cm

Paul Mancheno 72 pasos 68,5 pasos 140,5 pasos 27 cm

Tabla#2: Datos obtenidos en campo

Pasos Pasos
Distancia Paso Distancia Medida pie Rango de valoración
Nombre recorridos recorridos
(m) promedio Real (m) (m)
100m 30m máx mín
Odalis Guevara 153 100 0,65359477 45,8 29,934641 0,25 30,18 29,68
Deysi Dueñas 138 100 0,72463768 41,3 29,9275362 0,26 30,19 29,67
Andy Lema 143,4 100 0,69735007 43 29,986053 0,265 30,25 29,72
Paul Mancheno 140,5 100 0,71174377 42,1 29,9644128 0,27 30,23 29,69
Pasos Pasos Rango de valoración
Distancia Paso Distancia Medida pie
Nombre recorridos recorridos
(m) promedio Real (m) (m)
100m 30m máx mín
Odalis Guevara 153 100 0,65359477 45,8 29,934641 0,25 30,18 29,68
Deysi Dueñas 138 100 0,72463768 41,3 29,9275362 0,26 30,19 29,67
Andy Lema 143,4 100 0,69735007 43 29,986053 0,265 30,25 29,72
Paul Mancheno 140,5 100 0,71174377 42,1 29,9644128 0,27 30,23 29,69

Tabla3: Análisis y resultados de los datos


Cuestionario:

Explique qué tipo de errores pueden afectar a la medición con cinta.


- Por longitud: La longitud de la cinta es incorrecta al compararla con un patrón
verdadero.
- Catenaria: Error que se comete cuando la cinta no se apoya sobre el terreno y
se encuentra suspendida en el terreno.
- Alineamiento incorrecto: Se produce este error cuando la alineación se separa
de la dirección verdadera.
- Inclinación de la cinta, en caso de terrenos quebrados.
- Variaciones de la temperatura: Este error se produce cuando la cinta contiene
metal invar. La cinta se dilata al aumentar la temperatura y se contrae cuando la
temperatura disminuye.
- Variación en la tensión: Al utilizar cinta elástica, produce un error cuando se le
aplica una tensión. Si ésta es mayor o menor con la que se utilizó para
compararla, la cinta resultará larga o corta con relación al patrón.
Explique las posibles causas de los errores en la medición con cinta.
- Variación de longitud, ya que depende del material de la cinta para probar su
exactitud.
- No es preciso, ya que la división de medida se encuentra cada 2mm.
- La variación de temperatura, podría afectar a la medición, ya que se vería
afectado el material de la cinta, provocando que se deforme.
Demuestre cómo corregir el error vertical de colimación
Para que un instrumento esté correcto, sin error vertical de colimación, la suma
de la lectura cenital en CD y CI debe resultar 400𝑔 o 360°. De no ser así se puede
deber a la inclinación de la cinta, al no tener un alineamiento correcto o deberse
a fallas del terreno. En un segundo lugar puede venir generado por el
desplazamiento vertical al momento de aplicar tensión a la cinta cuando se
alinea. Por lo que se tendrá un doble de error si no se lo corrige, es recomendable
usar un eclímetro para corregir el ángulo.
Explique las características de un instrumento
Cinta métrica: Es un instrumento portátil que se utiliza para cuantificar el tamaño
de un objeto o la distancia entre los objetos. La cinta tiene marcas a lo largo de
todo su borde que van en incrementos de cuartos y octavos. Las cintas pueden
estar marcadas en milímetros, centímetros o metros en el borde de las mismas.
Describa y demuestre los procedimientos para reducir los efectos de los
errores del instrumento y humanos.
- Los errores de observación, producidos por imperfecciones en los instrumentos
de medida al desviar el valor verdadero, ya sea por el material del instrumento
que se vería afectado por condiciones ambientales, se recomienda usar cintas
métricas de fibra de vidrio o digítales y evitar las de material invar que causan
este tipo de errores.
- Deficiencia en el método experimental al ser el propio observador la causa
principal del error, ya que tiene una limitada capacidad de visión, además influye
la destreza de sus manos para manejar el instrumento, se recomienda llevar una
mayor práctica y repetir varias veces la medida.
Conclusiones:

Esta medición está realizada a nuestro propio paso, es decir esta puede variar
dependiendo que quien la realice.
Realizando la práctica de forma repetitiva se desarrollara la habilidad pon
consiguiente la medida se acercara más a la real.
Este método de medición puede ser muy útil en casos que no se tenga los
materiales de medición adecuados.

Recomendaciones:

Tratar de mantener un paso uniforme, para que la distancia medida sea lo más
cercana a la realidad
Tener mucho cuidado con los datos al momento de realizar las anotaciones, se
puede producir un error grosero.

Bibliografía:
Abreu, w. (2011). Apuntes de Topografia. Barcelona , españa.
Corrales, D. (2011). topografia. Obtenido de tipos de errores:
http://topografia2.com/origen-y-tipos-de-errores-en-topografia/
Cota, S. (2014). Quizalet. Obtenido de Caracteristicas del instrumento:
https://quizlet.com/89418767/caracteristicas-de-instrumentos-de-medicion-
fisica-25-agosto-flash-cards/
Esquivel, R. (16 de mayo de 2016). Ferrepat. Obtenido de Revista Ferrepat:
http://www.revista.ferrepat.com/herramientas/funciona-medidor-distancia-laser-
elegir-adecuado/
Huebner, K. E. (s.f.). GEOteca.
IBERO. (2015). Taller Instrial. Obtenido de Taller Industrial:
http://www.dis.uia.mx/taller_industrial/blog/?grid_products=cinta-metrica
Jauregui, M. (12 de 2 de 2016). Aprendiendo Administración. Obtenido de
Estadistica: https://aprendiendoadministracion.com/medidas-de-tendencia-
central-media-mediana-moda-rango-y-eje-medio/

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