La importancia de las Pruebas Saber

Pablo Emilio Cortes Sanchez.

Junio 2019.

Institución Educativa General Santander.

Norte de Santander.
Informática
 Abstract ii

El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) es un organismo encargado

de la evaluación de la educación en todos sus niveles y de adelantar investigaciones sobre
factores que inciden en la calidad educativa con la finalidad de ofrecer información que
contribuya al mejoramiento de esta. Con el objetivo de producir información confiable, oportuna
y pertinente, el Icfes publica çperiódicamente en el repositorio de datos FTP, datos sobre los
estudiantes que presentan las pruebas Saber, sus resultados, información socioeconómica, entre
otros, además de los resultados en las pruebas internacionales en las que participa Colombia.
El uso adecuado de los resultados de las evaluaciones es un elemento indispensable para mejorar
la calidad de la educación.

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 Tabla de Contenido iii

Contenido
La importancia de Las Pruebas Saber ............................................................................................. 1
¿Qué Competencias evalúa el ICFES? ........................................................................................... 4
Ejemplo de Tabla de Puntajes por Pruebas ................................................................................... 10
Lista de referencias ....................................................................................................................... 12
Apéndice ....................................................................................................................................... 13
Vita................................................................................................................................................ 14

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 Lista de tablas iv

Tabla 1 Tabla de Puntaje............................................................................................................... 10

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 Lista de figura v

Ilustración 1 Icfes ............................................................................................................................ 3

Ilustración 2 Competencias que evalua el Icfes .............................................................................. 9
Ilustración 3 Ejemplo de Tabla de Puntuacion ............................................................................. 11
Ilustración 4 ICFES....................................................................................................................... 13

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 1

La importancia de Las Pruebas Saber

Las pruebas Saber 11 o Icfes como también se conocen, son quizás uno de los

momentos más decisivos en la carrera académica de los jóvenes que quieran seguir

estudiando, esta vez en las universidades privadas o públicas.

En el país, estas pruebas son de carácter obligatorio para el ingreso a la educación

superior, pues todas las universidades exigen, como requisito de admisión, que el

aspirante a cursar una carrera en su institución haya presentado el examen, más allá del

puntaje obtenido.

El propósito principal de esta prueba es contribuir al mejoramiento de la calidad

de la educación colombiana, mediante la realización de evaluaciones censales periódicas

en las que se valoran las competencias básicas de los estudiantes y se analizan los

factores que inciden en sus logros. Los resultados de estas evaluaciones permiten que los

establecimientos educativos, las secretarías, el Ministerio de Educación Nacional y la

sociedad en general conozcan cuáles son las fortalezas y debilidades y, a partir de las

mismas, puedan definir planes de mejoramiento en sus respectivos ámbitos de actuación.

Su carácter periódico posibilita, además, valorar cuáles han sido los avances en un

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determinado lapso y establecer el impacto de programas y acciones específicas de

mejoramiento.

Las pruebas en las que se analiza el conocimiento de matemáticas, lenguaje,

ciencias sociales, filosofía, biología, química, física e inglés, además de componentes

interdisciplinarios, son igualmente de gran importancia para los estudiantes, puesto que

según los resultados obtenidos, estos pueden conocer su perfil profesional.

Si bien el puntaje obtenido no es de relevancia en algunos centros educativos, en

otros los resultados de estas pruebas equivalen al 50% de los requisitos necesario para

poder ingresar a los claustros.

La necesidad de obtener un buen puntaje en ciertas áreas del conocimiento

(competencias) es de gran importancia para los estudiantes ya que esto les permite

ingresar con más facilidad a determinada carrera. Esto claro, a menos que se presenten a

universidades con examen de admisión, como sucede en las universidades públicas,

donde se exige el certificado del Icfes, pero pasan solo quienes ganen el examen.

Pero los beneficios de los resultados obtenidos en esta prueba no solo se remiten a

lo académico, igualmente en el campo laboral, el puntaje del Icfes, al momento de

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graduarse puede servir como plus en las empresas, que ven en el puntaje de estas pruebas,

el componente necesario para determinar si se está capacitado para el cargo laboral.

La realización de unas buenas pruebas icfes, y la posterior obtención de unos

excelentes resultados debe ser vista por los estudiantes como la mejor inversión a futuro,

puesto que sus beneficios no solo se verán al corto plazo, sino igualmente al mediano y

largo plazo, he ahí la verdadera importancia de estas pruebas.

Ilustración 1 Icfes

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¿Qué Competencias evalúa el ICFES?

En matemáticas

1. Interpretación y representación

En este tipo de preguntas, fija tu atención en tener una buena observación. En este tipo de
preguntas el Icfes evaluará que tan bien puedes entender datos cuantitativos de diferentes
formatos como gráficos, textos, tablas, diagramas, conjuntos o esquemas. Seguramente te
pedirán interpretar información específica y extraer datos puntuales.; por eso debes estar
pendiente de la instrucción que te darán. Fíjate si lo que te piden es un promedio, una
tendencia o el patrón de comportamiento de los datos. Es probable que también te pidan
identificar qué gráfico representa mejor una determinada información, para lo cual
deberás comparar datos, pero esto no será posible sin una buena observación.

2. Formulación y ejecución

En esta competencia, El Icfes también evalúa qué tantas estrategias tienes para analizar y
resolver problemas. Por ejemplo, evaluar qué tan útil es algo; si estás en capacidad de
modelar de forma abstracta una situación, casi siempre mediante cálculos. Para aumentar
tu probabilidad de un buen resultado, te recomendamos que respondas este tipo de
preguntas, apoyándote en casos de tu vida real y en situaciones similares al problema que
te plantean, ya que aunque estas preguntas están basadas en casos hipotéticos, parten de
situaciones que tienen procesos estandarizados de respuesta, ya que están basadas en
fenómenos reales que tú conoces; entonces, asimila estos casos a situaciones previas.

3. Razonamiento y argumentación

Esta competencia evalúa tu capacidad para argumentar o refutar modelos, procedimientos

o resultados; por ejemplo, construir o identificar argumentaciones válidas, reconocer
falacias, distinguir supuestos de hechos y casos falsos de realidades. Utiliza el análisis
para saber las opciones correctas en este tipo de peguntas.

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En lectura crítica

4. Identificar y entender los contenidos explícitos de un texto.

Ten presente que hay contenidos explícitos y otros implícitos; los primeros están
descritos en el contenido del texto, textualmente, por eso es importante que detectes la
palabra clave de la pregunta para que encuentres la respuesta en el texto. [Lee aquí
nuestro artículo especializado en encontrar las palabras clave de un texto]

5. Articulación de un texto

A lo largo de tu formación académica, tus profesores te han enseñado mediante diferentes

tipos de textos, identifica qué tipo de texto es el que te están presentando para darle un
sentido global y ver en qué ámbito del conocimiento se encuentra. Esto te ayudará a saber
qué parte de la lectura que te presentan interviene en la respuesta, pues la ubicación del
argumento central varía según el tipo de texto.

Ten presente, especialmente, los conectores y las conjunciones, ya que te permitirán

conocer la estructura del texto, es decir, que con estos sabrás cuáles ideas están primero y
cuáles están después. Los esquemas mentales que logres por medio de estas estructuras
mentales te ayudarán a saber cuál es la idea central del texto y en qué párrafo se ubica.

6. Reflexión de contenido

En esta competencia, el Icfes evalúa si puedes detectar los argumentos principales, pues
esto te permite identificar los supuestos del autor y sus implicaciones teóricas. [Lee aquí
un texto sobre cómo mejorar la comprensión de lectura para la Prueba Saber 11]

Para tener un buen puntaje en la Prueba Saber 11 es necesario que desarrolles una buena
comprensión de lectura; por eso hemos escrito este e-book que puede ayudarte a mejorar.
Puedes descargarlo gratis.

Sociales y ciudadanas

7. Pensamiento social

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 6

Esta competencia examina tu percepción freten a los acontecimientos históricos, si estos

se alinean con los resultados de los procesos históricos y cómo se alinean en procesos
más amplios. Es decir que en esta competencia la Prueba Saber 11 evalúa tu capacidad de
argumentación y de comparar los procesos sociopolíticos locales con otros más globales.

Para el análisis de las respuestas, utiliza las condiciones sociales básicas como tu región,
tu clase social o tu rol social. Esto te permitirá tener en cuenta todos los aspectos de las
diferentes dinámicas sociales; como los actores, los referentes espaciales, referentes
temporales, autoridades, entre otros.

Tus respuestas le permitirán al Icfes reconocer si conoces los fundamentos políticos, la

estructura política, el funcionamiento de la sociedad, tu nivel de apropiación de las
instituciones (familia, Iglesia, Estado, colegio, entre otras). Ten presentes los conceptos
básicos de la Constitución Política para que puedas establecer relaciones entre derechos y
deberes

8. Interpretación y análisis de perspectivas

Otra de las competencias que evalúa la Prueba Saber 11 es tu capacidad de reconocer los
diferentes actores sociales y políticos y su rol en la sociedad; de esta manera, deberás
ubicar estos actores en las diferentes situaciones cotidianas, interpersonales e históricas
de Colombia.

Para esto será necesario que evalúes las evidencias y las falacias de los argumentos que te
plantean, si son congruentes o no con las orientaciones políticas, con la estructura social y
con la situación económica, social y política; entonces, identifica los casos en los que se
hacen generalizaciones a partir de evidencias para que respondas de la forma más
adecuada

9. Pensamiento reflexivo y sistémico

Este tipo de pensamiento mide tu capacidad de reconstruir y comprender la realidad

social desde una perspectiva sistémica, es decir, partiendo de los principios que
fundamentan al Estado; para responder este tipo de pregunta debes tener en cuenta los
conceptos y las teorías de las ciencias sociales, así como comparar los procesos políticos
de Colombia con los de otros países. Además, identifica las causas principales de los
problemas que te plantean, muchas de las preguntas están encaminadas a saber si puedes
identificar problemas potenciales de la sociedad y articularlo con sus repercusiones

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 7

públicas. Ten presente que esto puede aplicarse a situaciones históricas y a situaciones
actuales.

Ciencias naturales

10. Uso comprensivo del conocimiento científico

A lo largo de la prueba Saber 11, el Estado centra su atención en tu capacidad para

comprender teorías. En Ciencias también te ponen a prueba para solucionar problemas
con base en esas teorías; además, deberás establecer relaciones entre diferentes conceptos
y conocimientos acerca de fenómenos que ocurren con frecuencia.

11. Explicación de fenómenos

Ten presente que tu capacidad para construir explicaciones es muy grande, y el Icfes lo
sabe; por eso, evaluará tu capacidad para comprender argumentos y modelos que den
razón de fenómenos, así como para establecer la validez o coherencia de una afirmación
o de un argumento, derivado de un fenómeno o problema científico.

12. Indagación

Por indagación, la Prueba Saber 11 examinará tu capacidad para plantearte a ti mismo

preguntas que te permitan llegar a la respuesta correcta. Recuerda seleccionar, organizar e
interpretar la información importante, ya que no todo el contenido que te presentan es
importante para responder las preguntas; por lo tanto, la indagación implica plantearte
preguntas, calcular predicciones, identificar las variables o tópicos de los que tratan las
pregunta, interpretar o hacer mediciones, organizar y analizar resultados, plantear
conclusiones y comunicar apropiadamente sus resultados.

Inglés

13. Competencia lingüística

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Esta competencia evalúa tu capacidad de manejar los niveles de la lengua: profundo y

superficial; es decir, si puedes pasar de una estructura ordenada y lógica del lenguaje al
significado que tiene. En este punto será importante que sepas el significado global de lo
que te presentan y si tu significado corresponde a las palabras y a la gramática que te
exponen de forma explícita. En este proceso de identificación, un aspecto clave es la
ortografía. La clave para tener éxito en esta competencia es mejorar la memoria, para que
puedas recordar las estructuras gramaticales y para que tengas grandes opciones
lexicográficas. [Lee aquí nuestro artículo sobre cómo mejorar la memoria y otras
capacidades cerebrales en ocho pasos.]

14. Competencia pragmática.

Cuando te enfrentes al área de inglés, tu capacidad de organizar oraciones y producir

fragmentos textuales será evaluada. La recomendación es que establezcas sinónimos para
cada una de las palabras clave, de manera que logres descartar las opciones de respuesta
más alejadas de la correcta.

15. Competencia sociolingüística.

Finalmente, esta competencia pondrá a prueba tu capacidad de desenvolverte en un

entorno social, para lo que será necesario que sepas el léxico al que se enfrenta una
persona, diariamente; por ejemplo, manejar normas de cortesía y, en general, todos los
comportamientos que ordenan las relaciones sociales. Ten presente que para el área de
Inglés evaluarán tu desempeño en contextos semejantes al tuyo y en contextos más
formales, entonces, deberás identificar si el lenguaje es formal o informal.

Enfócate en desarrollar competencias específicas, dependiendo de tu área de interés

profesional. Estas quince están enfocadas en valorar tus capacidades; sin embargo, es
importante que centres tu atención en prepararte para identificar elementos clave en cada
una de ellas; esto te permitiría alcanzar muy buenos resultados. No olvides que la prueba
es integral, lo que quiere decir que evaluará tus respuestas, pero ya que las respuestas en
sí mismas no dan cuenta de todo tu rendimiento, el Icfes se obliga a implicar en cada
respuesta, diferentes competencias. No olvides que desarrollar competencias específicas
es una de las formas más útiles para que tengas el puntaje que necesitas en la Prueba
Saber 11.

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Ilustración 2 Competencias que evalua el Icfes

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 10

Ejemplo de Tabla de Puntajes por Pruebas

Tabla 1 Tabla de Puntaje

Prueba Puntaje
Lenguaje 54.54
Matemáticas 99,07
Ciencias Sociales 77.47
Filosofía 53.47
Biología 69.20
Química 70.24
Física 63.10

Son calificadas teniendo en cuenta la siguiente escala:

- De 00,00 a 30,00 como Bajo
- De 30,01 a 70,00 como Medio
- De 70,01 en adelante como Alto

Los puntajes sobre 50 son regulares, son resultados promedio, ni buenos ni malos.
En mi opinión, puntajes que superen los 60 puntos pueden ser considerados como
buenos.
Entre mejor sea su puntaje mayores opciones académicas se "le pueden abrir",
sobre todo a la hora de buscar becas por excelencia en instituciones de educación
superior.
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 11

Ilustración 3 Ejemplo de Tabla de Puntuacion

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Lista de referencias

El Informador (2016) http://www.elinformador.com.co/index.php/revistas/168-aula-

universitaria/136535-la-importancia-de-las-pruebas-icfes

Grupogeard (2015) http://www.elinformador.com.co/index.php/revistas/168-aula-

universitaria/136535-la-importancia-de-las-pruebas-icfes

Wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/ICFES

Blogdelanacho (2010) http://www.pasaralaunacional.com/2010/02/interpretando-los-

resultados-del-examen.html

Grupo Educacion y Empresa (2016) https://educacionyempresa.com/news/icfes-saber-11-

que-se-evalua/

EL TIEMPO (1995) https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-382667

UNAM (2014) http://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-

informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa

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Apéndice

Ilustración 4 ICFES

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Vita

Yo Pablo Emilio Cortes Sánchez, nací en Cúcuta el 27 de mayo del 2003. Mis estudios
los he realizado en Villa del Rosario. En el Colegio Crecer y Crear curse desde transición
hasta Quinto de primaria. Actualmente tengo 16 años y estudio en la Institución
Educativa General Santander en donde estoy cursando el grado Once.

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