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Nombre de la institución
Colegio Monseñor Leónidas Proaño Villalba
educativa:
Jaime Eras Nº: 1
Nombre del Estudiante: Bitácora
Fecha: Sábado,3 de junio
Curso y
Campo de acción del PPE: Tecnología y medios de paralelo: 1ero Mecánica
comunicación
Nombre del docente facilitador: Cristóbal James Salvador Cazar
Información General
Fase Inducción
Temas
Inauguración de los campos de acción.
Lugar en donde se realiza la Colegio Monseñor: patios del plantel, luego en el aula de noveno “a”
actividad
¿Qué aprendiste con los temas A que debo ser responsable y puntual o no conseguiré aprobar el
tratados? campo.
¿Cómo te sentiste revisando los
temas o realizando Capacitada para cumplir con todo lo establecido en el campo
las actividades programadas?
Participar en clase
¿Qué podrías haber hecho mejor?
Conclusiones, recomendaciones,
observaciones Asistencia obligatoria a los campos para 1ero y 2do bachillerato
BITÁCORA
Nombre de la institución educativa: Colegio Mons. Leónidas Proaño Villalba
Jaime Eras Nº: 2
Nombre del Estudiante: Bitácora
Fecha: 10 junio
Ciencia tecnología y Curso y
Campo de acción del PPE: medios de comunicación paralelo: 1ero Mecánica
Nombre del docente facilitador: Cristóbal James Salvador Cazar
Información General
Fase
Inducción
Temas
Participación del programa: ‘fiesta de la lectura’
Temas
Reunión de Padres de familia
Temas
Exposición: formas de hablar en público, dinámicas.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Aprendizaje: pues los estudiantes conforme van exponiendo van
tema o actividad desarrollada en la aprendiendo y observando como lo hacen sus compañeros.
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Con entusiasmo, pues las dinámicas alentaban a los estudiantes.
Conclusiones, recomendaciones, Poco a poco los estudiantes vamos mejorando y corrigiéndonos para
observaciones hablar en público.
BITÁCORA
Nombre de la institución
Colegio Monseñor Leónidas Proaño Villalba
educativa:
Jaime Eras Nº: 5
Nombre del Estudiante: Bitácora
Fecha: 1/julio
Tecnología y medios de Curso y
Campo de acción del PPE: comunicación paralelo: 1ero Mecánica
Cristóbal James Salvador Cazar
Nombre del docente facilitador:
Información General
Fase Autoevaluación y Metodología
)
Temas
Desarrollo de: Estructura del proyecto.
Dinámicas grupales
¿Qué aprendiste con los temas Que debo interesarme por lo que hace falta a mi ciudadela, en este caso
tratados? mi parroquia.
¿Cómo te sentiste revisando los Admirada de cómo se lleva a cabo el proyecto con el interés que muestran
temas o realizando algunos estudiantes respecto al proyecto.
las actividades programadas?
¿Qué podrías haber hecho mejor? Plantear mejor mi proyecto, con mejores argumentos.
Temas
Exposición individual de un tema de interés personal.
)
Desarrollo de las actividades
Primero llegamos a las clases de campo a las 08:00pm, luego entramos al aula y el profesor nos dispuso
realizar un taller de interés personal y exponerlo, esto lo hizo con la finalidad de que los estudiantes
realicen una exposición con total seguridad pues el tema al ser del interés del estudiante lo expondría
mejor.
Cada estudiante pasaba a realizar la exposición de su tema y junto con él una dinámica que el estudiante
mismo escogió. Des pues nos saco al patio para realizar un taller sobre el árbol de problemas, cada
estudiante realizaba en su pupitre el trabajo, pensaba hacerse la exposición del taller en la misma clase
pero no se alcanzo y quedo para la próxima clase.
Luego de esto entramos al aula, el profesor tomo lista y cada estudiante se retiró para su casa.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Autodominio: pues varios estudiantes van controlando su nerviosismo al
tema o actividad desarrollada en momento de dar la exposición.
la clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la Con aporte esencial por parte de los estudiantes en el tema que
actividad? escogieron.
¿Qué aprendiste con los temas A que debo prepararme, y también que exponemos mejor un tema que
tratados? nos interese.
¿Cómo te sentiste revisando los Motivada de ver como el interés y la expectativa aumentaba con cada
temas o realizando exposición.
las actividades programadas?
¿Qué podrías haber hecho Participar mejor en las dinámicas.
mejor?
Conclusiones,
recomendaciones, Los estudiantes actuaban con un poco de inseguridad.
observaciones
BITÁCORA
Nombre de la institución
Colegio Monseñor Leónidas Proaño Villalba
educativa:
Jaime Eras Nº: 7
Nombre del Estudiante: Bitácora
Fecha: 15/julio
Ciencia Tecnología y Medios Curso y
Campo de acción del PPE: de Comunicación. paralelo: 1ero Mecánica
Nombre del docente facilitador: Cristóbal James Salvador Cazar.
Información General
Fase Autoevaluación y Metodología
Temas
Exposición de un tema de interés personal.
Asi se terminó con el trabajo pendiente y se continuó con la exposición del taller del “árbol de problemas”,
cada estudiante dio la exposición de este con total orden y un poco de nerviosismo.
Finalizadas las exposiciones del taller, el profesor tomo lista y en orden los estudiantes se retiraron a sus
casas.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Compromiso: pues los estudiantes se van preparando para asumir
Tema o actividad desarrollada en la sus tareas como buenos expositores.
clase de PPE?
¿Qué podrías haber hecho mejor? Dar una mejor exposición mucho más detallada.
Conclusiones, recomendaciones,
Se deben comprometer todos los estudiantes con el proyecto.
observaciones
BITÁCORA
Nombre de la institución
Colegio Monseñor Leónidas Proaño Villalba
educativa:
Jaime Eras Nº: 9
Nombre del Estudiante: Bitácora
Fecha: 29/ julio
Ciencia Tecnología y Medios Curso y
Campo de acción del PPE: de Comunicación paralelo: 1ero Mecánica
Nombre del docente facilitador: Cristóbal James Salvador Cazar.
Información General
Fase Defender el proyecto e implementación.
Temas
Empezaron la implementación del proyecto (limpieza).
Luego tuvimos que regresar al colegio, y de allí nos retiramos a nuestras casas.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Colaboración, pues los estudiantes empezaron a la labor de limpieza en
tema o actividad desarrollada en la beneficio de la población.
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Con seriedad para algunos estudiantes mientras que otros jugaban.
Conclusiones, recomendaciones,
Deben todos comprometerse y tomar las cosas con sociedad
observaciones
.
BITÁCORA
Nombre de la institución
Colegio Monseñor Leónidas Proaño Villalba
educativa:
Jaime Eras Nº: 10
Nombre del Estudiante: Bitácora
Fecha: 05/julio
Ciencia Tecnología y Medios Curso y
Campo de acción del PPE: de comunicación. paralelo: 1ero Mecánica
Nombre del docente facilitador: Cristóbal James Salvador Cazar.
Información General
Fase Implementación
Temas
Realizar una encuesta para los habitantes de la ciudadela ‘el paraíso’.
Luego de terminar el proyecto, cada estudiante pasaba a exponer su proyecto, por grupos.
También se realizó una pequeña rifa donde el principal exponente era el dinero.
Después salimos a aplicar la encuesta en la ciudadela, pero no lo logramos por un grave asunto.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Autoaprendizaje, pues los estudiantes mediante el desarrollo de las
tema o actividad desarrollada en la preguntas van conociendo acerca de softwares.
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? En orden con un poco de retraso pues los estudiantes estaban
distraídos y sin ganas.
Con poca, motivación pues mis compañeros no participaban con
¿Qué aprendiste con los temas
ánimo en la exposición de las preguntas.
tratados?
¿Cómo te sentiste revisando los A elaborar una encuesta y conocer acerca de los softwares más
temas o realizando utilizados.
las actividades programadas?
¿Qué podrías haber hecho mejor? Trabajar y pensar mejor en la exposición y dinámica grupal
Conclusiones, recomendaciones, Los estudiantes deben poner de su parte en las actividades que se
observaciones desarrollan.
BITÁCORA
Nombre de la institución
Colegio Monseñor Leónidas Proaño Villalba
educativa:
Nº: 11
Nombre del Estudiante: Jaime Eras Bitácora Fecha: 15/ agosto
18/agosto
Ciencia Tecnología y Medios Curso y
Campo de acción del PPE: de Comunicación paralelo: 1ero Mecánica
Nombre del docente facilitador: Cristóbal James Salvador Cazar
Información General
Fase (Escribir la fase del proceso Implementación
del PPE en la cual se encuentra)
Temas (Escribir los temas
desarrollados
durante la semana Ejemplo: Revisión del Realizar un cartel con una frase.
Exponer en el programa el cartel, para todos los expectantes.
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la
actividad
(Escribir el lugar en donde se viene
realizando Colegio Monseñor: Aula de 3ero informática
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía,
patio central)
Día Viernes, 18 de agosto: Asistimos a clases normalmente, las 4 primeras horas luego empezó el
programa con la coreografía del campo de acción de Arte y Cultura, luego por orden, los integrantes
de los campos pasarían amostrando el cartel con la frase que desarrollaron, primeramente salieron
los integrantes del campo de disciplinas deportivas mostrando su respectivo cartel a los presentes
que eran los estudiantes de los campos, y demás estudiantes del básico.
Lo mismo hicimos los estudiantes del campo de tecnología, pasando con el cartel enseñándoles a
todos los presentes la frase, mientras el campo de Nutrición y huertos familiares daban su
aprobación con el distintivo de ¨me gusta¨ o ¨me disgusta¨, que habían realizado.
Luego de eso el grupo de la coreografía salió 2 veces más, después termino el programa y tuvimos
clases normales.
A las últimas horas hubo minga de limpieza en las aulas. Solo en las de los jóvenes de bachillerato.
Minga que por cierto tuvo cierto desorden con toda la problemática que implicaba sacar las bancas y
ponerlas en el pasillo, ya que estorbaban y hacían el paso incómodo.
Terminada la minga salimos a la hora rutinaria.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Responsabilidad pues los estudiantes debían hacerse responsables por
tema o actividad desarrollada en la su cartel y su presentación en el programa.
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Con poco entusiasmo de parte de los estudiantes, no querían
participar.
¿Qué aprendiste con los temas
A que debo comprometerme con el trabajo que realizo.
tratados?
¿Cómo te sentiste revisando los
temas o realizando
Alegre, pues participe del programa y mis compañeros realizamos bien
las actividades programadas? nuestro cartel.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Motivar a mis compañeros a participar de la exposición.
Temas
Desarrollo de otro cartel en el reverso del primero.
,
Temas
Realización de un formato de calificaciones, utilizando formulas
básicas de Excel.
Después nos enseñó a sacar el cálculo de notas en el programa Excel, sacar el total y el promedio.
Se lo hace colocando primero el (=), luego colocar el número y la letra de cada columna (B8), al final
presionar (ENTER).
Ejemplo: B8+C8+D8+E8 (ENTER) (=) para el total.
F8/4 (ENTER) para el promedio según el número de notas, en este caso (4).
Luego llegaron unos 3 padres de familia y algunos de los estudiantes pasamos a la pizarra y les explicamos
el funcionamiento del programa Excel y como se lo utiliza en las instituciones educativas y empresas.
Después de culminar el trabajo nos retiramos a nuestros respectivos hogares.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan
con el Aprendizaje, pues debimos poner atención a las explicaciones del
Tema o actividad desarrollada en la profesor para poder exponer ante los padres.
clase de PPE?
Temas
Presentación en el municipio del proyecto: ‘YAPANA’
Una vez allí los participantes de la coreografía empezaron con su baile, mientras los demás estudiantes
formados avanzamos hacia adelante y leíamos los carteles por medio de micrófono, a alto parlante.
Después se volvió a repetir la coreografía y la leída de los carteles.
Luego regresamos al colegio a tomar lista. Para retirarnos a casa.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Paciencia y tolerancia, pues los estudiantes debíamos ser tolerantes
tema o actividad desarrollada en la con todo el trabajo que se nos ponía a hacer.
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Con total normalidad, aunque con nerviosismo y desganas de los
estudiantes.
¿Qué aprendiste con los temas A que debemos realizar bien las cosas y ser ordenado.
tratados?
¿Cómo te sentiste revisando los
temas o realizando Abrumada, pues los compañeros de campo no ponían de su parte.
las actividades programadas?
Conclusiones, recomendaciones,
observaciones Los estudiantes estaban desanimados.
BITÁCORA
Nombre de la institución
Colegio Monseñor Leónidas Proaño Villalba
educativa:
Jaime Eras Nº: 15
Nombre del Estudiante: Bitácora
Fecha: 04/09/2017
Ciencia, Tecnología y Curso y
Campo de acción del PPE: Medios de Comunicación paralelo: 1ero Mecánica
Nombre del docente facilitador: Cristóbal James Salvador Cazar
Información General
Fase Desarrollo del proyecto
Temas
Facturas en Excel
Una vez colocadas las laptops, se procedió a tomar colocar el proyector en una de las computadoras y por
grupos los estudiantes se iban colocando en las pc, para realizar los modelos diferentes de factura,
utilizando fórmulas, funciones, formato de celdas, opciones de imprimir.
Realizaba un estudiante en la computadora y el resto copiábamos.
Después de eso nos dispuso a salir a la cancha con los pupitres para trabajar ahí, con 10 facturas que
debíamos hacer, sacando además el subtotal, el IVA y el precio total a pagar.
Luego ingresamos al aula y procedimos a retirarnos a nuestros hogares.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan
con el El de participación, ya que cada uno participaba del trabajo
tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? De buena manera y con respeto
Que consistía en elaborar un rol de pagos el cual tenía los siguientes datos: Empleado, sueldo, e, hora
normal, c, hora extra, tot.nom, total extra y total-pagar. Esta tabla debíamos realizar en la laptop y realizarla
con las respectiva formulas, pero esto lo realizamos al culminar el receso y entrar al aula.
Primeramente trabajamos uno por uno, igual que en la anterior clase, prendimos 3 laptops y el proyector,
para ir viendo el trabajo. Recibimos la visita de 3 alumnos de 8vo para la capacitación en Excel.
Nosotros les dirigíamos para trabajar.
También nos dispusimos a terminar las facturas pendientes acompañadas de 3 tablas de rol de pagos, una
vez culminado el trabajo nos retiramos a nuestros hogares.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan
con el La participación de cada uno de nosotros.
tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Con respeto y responsabilidad
A mi grupo nos too realizar un cartel con el tema de las ¨actas de calificaciones¨ para luego en la expoferia
exponerlos. De igual manera el resto de grupos realizaban sus carteles.
Después el profesor coordino con todos; sobre cómo se trabajaría en la expoferia, ya que unos estudiantes
estarían encargados de las laptops, otros exponiendo, etc.
Además se habló sobre los trípticos, que cada estudiante debería traer (5 originales y 20 a blanco y negro),
también los recuerdos, sillas, laptops, carpas, de los cuales se hizo un presupuesto. Se habló sobre la
posibilidad de que los estudiantes trajeran laptops, claro con el permiso de los padres.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el Responsabilidad, Aprendizaje
tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Les dimos capacitación a los niños de 8vo año.
Conclusiones, recomendaciones, Ser más activa realizando las actividades del programa.
observaciones