UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA PSICOLOGÍA CLÍNICA

TALLER N°1

TEMA Asertividad
OBJETIVO Demostrar en qué consiste la asertividad y su importancia en
el desarrollo social de los estudiantes del Colegio “Nueve de
Octubre”, a través de exposiciones y talleres psicoeducativos
“El paraguas” que impulsen al educando a la práctica de dicha
habilidad.

DURACIÓN 3 Horas
METODOLOGÍA Dinámica grupal e individual, lluvia de ideas, conferencia,
participación activa de estudiantes.
LUGAR Colegio “Nueve de Octubre” aulas de la institución o salón
auditórium.
MATERIALES Sillas, cartas, hojas blancas.
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA PSICOLOGÍA CLÍNICA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DESARROLLO TIEMPO

Punto 1
10 minutos
 Presentación de los estudiantes de Psicología Clínica de la UTMACH.

Punto 2
10 minutos
 Explicación del objetivo del taller.

Punto 3
20 minutos
 Dinámica Robar la bandera

Punto 4
40minutos
 Elaboración del árbol de problema

Punto 5
10 minutos
 Conclusión y cierre

Punto 6
 Refrigerio 10 minutos
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA PSICOLOGÍA CLÍNICA

Taller N°1
Temática Objetivo Desarrollo Tiempo Materiales Evaluación
Capacitar en Inicio: Bienvenida 15 min.  3 sillas A partir de la
los Actividad de motivación  3 sobres observación y
estudiantes  Hojas escucha por parte
Desarrollo 30 min.
El del Colegio blancas de los
Actividad principal: Invitar a tres de los participantes, elegir
paraguas “Nueve de participantes, se
una de las tres tarjetas que se encuentran sobre las sillas, en los
Octubre” el evaluará si los
cuales habrán tres diferentes situaciones para analizar cómo
uso de la estudiantes poseen
resolverán el conflicto que se encuentra en aquel sobre
comunicació una conducta
Cierre 20 min
n asertividad asertiva a la hora
Después de escuchar y observar como ellos actuarían ante las
y la de resolver un
diversas situaciones se procederá a explicar cuál sería una
importancia problema.
conducta asertiva para resolver los conflictos sin afectar a las
de su
demás personas involucradas.
correcto uso.
Socialización de reflexiones de las conductas asertivas. 15 min.

Intervención de ¿Cómo mejorar la asertividad? 10 min.