Programa de asignatura

COLOR Y COMUNICACIÓN
Misión Institucional
Como Universidad de la Nación fomenta el acceso con
equidad al sistema educativo colombiano, provee la
mayor oferta de programas académicos, forma
profesionales competentes y socialmente responsables.
Contribuye a la elaboración y resignificación del
proyecto de Nación, estudia y enriquece el patrimonio
cultural, natural y ambiental del país. Como tal lo
asesora en los órdenes científico, tecnológico, cultural y
artístico con autonomía académica e investigativa.
Visión
La Universidad Nacional de Colombia Nacional de
Colombia al año 2017 habrá de constituirse en una de
las más importantes de América Latina y el Caribe, con
programas de altísima calidad, influyendo en el Sistema
de Educación Pública del país, con una gestión ágil y
transparente que preste servicios en línea con soporte
electrónico. Con un énfasis especial en el desarrollo de
la investigación desde múltiples formas organizativas.
Producirá los líderes que la nación necesita para su
desarrollo y proyección al mundo globalizado. Será una
academia que participe activa y críticamente sobre el
desarrollo y la identidad nacional.

COLOR Y COMUNICACIÓN 2017 - 3

Programa: Diseño Industrial Componente: Disciplinar
Agrupación: Diseño y uso Código: 5000945
Modalidad: Teórica - Validable No. de Créditos: 3
Horas presenciales/Semana: 4 Horas autónomas/Sem1: 5
No. de Semanas: 16 No. de faltas para pérdida2: 6

Horario:
Horario de clases: Lunes y miércoles de 8:00 a 10:00 a.m. 1
Atención a estudiantes: Jueves de 10:00 a.m. a 12:00 m.

Docentes: D.G. Leonardo Ochoa Castro

1. Resumen de la asignatura

Esta asignatura pretende que el estudiante se apropie de los conceptos generales del color y su aplicación en el
diseño de productos como elemento fundamental en la comunicación dentro del sistema Hombre – Objeto – Espacio
Físico. En la asignatura el estudiante profundizará en la aplicación del color en los diferentes ámbitos y cómo éste
afecta la percepción de los individuos en el uso e interacción con los objetos, productos y entornos de actividad.

2. Objetivos

Objetivo General

1
1 Crédito = 48 horas de trabajo al semestre, distribuidas en presenciales y no presenciales. Por ejemplo, si la
asignatura es de 3 créditos, esto implica un esfuerzo académico de 144 horas al semestre; y si tiene 4 horas
presenciales por semana, durante las 16 semanas del semestre, entonces 64 horas de las 144 totales, están
dedicadas al trabajo en aula. De esta manera, el número de horas de actividad autónoma al semestre es igual a 144-
64= 80. Así, el número de horas semanales dedicadas a trabajo autónomo es igual a 80/16= 5.
2
Según Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Artículos 22, 23 y 32. En
http://www.legal.unal.edu.co/sisjurun/normas/Norma1.jsp?i=34983
Comprender los conceptos del color como elementos de comunicación en el diseño y desarrollo de objetos,
productos y entornos de actividad.

Objetivos Específicos
• Identificar las principales características del color.
• Reconocer el color como elemento de comunicación en el diseño y desarrollo de productos.
• Reconocer los principios de percepción y su relación con el color.
• Identificar las variaciones del significado de los colores de acuerdo al contexto de aplicación.
• Aplicar diferentes variables de color en el diseño de objetos de uso.

3. Contenidos

Tema
3.1 Fundamentos de la teoría del color.
3.2 Psicología del color.
3.3 Color en la naturaleza.
3.4 El color como hecho cultural.
3.5 Aplicaciones del color.
3.6 Color en el diseño de productos.

4. Metodología

• Exposición de temas por parte del docente.

• Construcción y debate de temas por parte del curso.
• Lectura y redacción de síntesis de lectura de forma individual y autónoma.
• Sustentación y presentación de trabajos de análisis e indagación.
• Uso de plataforma informática. 2

5. Cronograma de actividades 2017-1

FECHA -
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD EVALUACIÓN
SESIÓN
31/07/2017 Presentación del programa. Socialización de los
contenidos del
programa.
1 02/08/2017 Contextualización: Aproximación física, Actividad grupal:
historia del color Realizar una línea de
tiempo de la historia
de la luz (ver videos)
07/08/2017
FESTIVO

2 09/08/2017 Teoría del color: Fundamentos (colores Realización de círculo

primarios, secundarios, terciarios, cromático pintado
complementarios) / con acrílicos sobre
papel acuarela
Teoría del color: Círculo cromático
14/08/2017 Definición del color: Propiedades del Ejercicio en bitácora
color (Tono, valor y saturación) / con lápices de color /
3
Percepción del color: Variables en la Ejercicio de fotografía
 percepción del color (luz, objeto, en clase, análisis y
observador) socialización de
resultados con
proyector
16/08/2017 ENTREGA CORTE 1 Composición 10 %
pictórica con los
colores del circulo
cromático (con
acrílicos sobre 1/8 de
papel acuarela)
21/08/2017
FESTIVO

23/08/2017 Percepción del color: Factores que Presentación, video y

modifican la percepción del color análisis grupal de
4 (Dimensión, forma, posición, dirección, intervenciones con
entorno) color en entornos
urbanos, ejemplo:
Casas pintadas en la
Comuna 13 de
Medellín
28/08/2017 Sistemas de color: Sistema RGB
(Síntesis aditiva)
30/08/2017 ENTREGA CORTE 2 Presentación de un 10 %
experimento que
5 demuestre cambios
en la percepción del
color según el factor 3
y la variable asignada
a cada estudiante
04/09/2017 Sistemas de color: Sistema CMYK
(Síntesis sustractiva)
6
06/09/2017 Interacción del color: Siete contrastes
del color de Johannes Itten
11/09/2017 Interacción del color: Armonías del
7
color
13/09/2017 Modelos o sistemas de análisis de color:
Sólido de Munsell, Sistema Ostwald,
Sistema NCS, sistema Pantone

SEMANA UNIVERSITARIA

25/09/2017 Semiótica, cognición y comunicación

visual: Valor expresivo del color (color
connotativo, color denotativo)
8
27/09/2017 Semiótica, cognición y comunicación
visual: Significado de los colores,
relación entre formas y colores
02/10/2017 Psicología del color: Efectos
psicológicos y fisiológicos
9
04/10/2017 ENTREGA CORTE 3 Composición que 15 %
integre los Siete
contrastes del color y
 las Armonías del
color (con técnica
mixta sobre 1/4 de
papel acuarela)
09/10/2017 Roles del color: Dominante, tónico,
mediador
10 11/10/2017 El color en el marketing: Producto /
empaque / imagen de marca /
Atmósfera / Publicidad
16/10/2017
FESTIVO

18/10/2017 ENTREGA CORTE 4 Diseño, aplicación y 20 %

análisis de un
dispositivo de
11 recolección de datos
que permita
determinar la
percepción de la
comunidad
universitaria frente a
ciertos colores
23/10/2017 Síntesis visual del color: Abstracción
del color /

Aplicaciones del color: Color en la

12
naturaleza, en la arquitectura, Escalas
visuales, Patrones de color 4
25/10/2017 Dimensiones del color: Dimensión
sintáctica, semántica y pragmática
30/10/2017 Color en la industria: Posibilidades y
limitaciones funcionales y ergonómicas,
Señalización e identificación, Visibilidad
13 del color
01/11/2017 Color en el proceso de diseño:
Funciones, aplicación y expresión del
color en el producto
06/11/2017
FESTIVO
14
08/11/2017 Proyecto final: Avance Ejercicio teórico -
práctico
13/11/2017
FESTIVO
15
15/11/2017 ENTREGA CORTE FINAL Presentación de 35 %
proyecto final
20/11/2017 Evaluación del curso. Consolidación de notas
16
22/11/2017

6. Recursos
 • Medios audiovisuales.
• Espacios de reunión.
• Tablero e implementos.
• Mesas y sillas.

7. Evaluación

El sistema de evaluación se dará por cortes distribuidos de la siguiente manera:

% Nota
Semana

Actividad
Nota

1 3 10 Entrega Primer Corte

2 5 10 Entrega Segundo Corte
3 9 15 Entrega Tercer Corte
4 11 20 Entrega Cuarto Corte
5 15 35 Entrega Corte Final
- - 10 Trabajo en clase (Classroom)
100 TOTAL EVALUACIONES

Nota: La asistencia a clases es obligatoria; el registro de asistencia se llevará por cada profesor junto con el de las
calificaciones. Tres (3) faltas de asistencia equivalentes a seis (6) horas reportan la pérdida de la asignatura.

Artículo 32. Estatuto Estudiantil de pregrado, Parágrafo 1: “La falta de asistencia, superior al diez por ciento 5
(10%) de las clases programadas en los cursos prácticos y teórico-prácticos, o al veinte por ciento (20%) en los cursos
teóricos, será causal de pérdida de la materia. La nota definitiva en estos casos, será de cero (0)”.

Los factores a evaluar son:

• Puntualidad
• Trabajo en clase
• Acabados y limpieza
• Apropiación de conceptos
• Resultado

8. Bibliografía General

• Ortiz, Hernández Georgina. (2004) Uso, Aplicaciones y Creencias Acerca del Color. Ed. Trillas. México.
• Ortiz, Hernández Georgina. (2008). Forma, color y significados. Ed. Trillas. México.
• Kuppers, Harald. (1992) Fundamentos de la Teoría de los colores. Ed. G. Gili, S.A. México.
• Heller, Eva. (2004). Psicología del color. Ed. G. Gili. S.A. Barcelona.
• Heskett, John. (2005) El Diseño en la Vida Cotidiana. Ed. G. Gili. Barcelona.
• Ball, Philip. (2003) La Invención del Color. Ed. Fondo de cultura económica.
• Arenas, Juan Pablo. (2006). El engaño de la Mirada. Ed. Javeriana. Bogotá.
• Pawlik, Johannes. (1996). Teoría del color. Ediciones Paidós Ibérica, S.A. Barcelona.
• Solanas Donoso, Jesús. (1981). Diseño arte y función. Salvat. España.
• Hickethier, Alfred. (1991). El cubo de los colores. Editorial Trillas. México.
• Itten, Johannes. (2002). El arte del color. Noriega editores. México.
• Russel, Dale. (1990). El libro del blanco y negro. Ed. G. Gili. Barcelona.
• Drew John T., Meyer Sarah A. (2005). Color management. A comprehensive guide for graphic designers.
RotoVision, S.A. Switzerland.