Minggu:____32_________ Hari:_______Khamis__________Tarikh:_______10.09.

2015_____

Tarikh : 10 September 2015 Hari : Khamis

Kelas :PK Inovatif Bil : 5 orang

Murid
Waktu : 8.10-8.40 pagi Tempoh : 30 minit

Subjek : Reka Bentuk Teknologi Tajuk 5. Penyediaan dan penyajian

Kemahiran hidup/ Penternakan haiwan hidangan
S/K : 5.1 Menyediakan minuman untuk sarapan pagi

S/P : 5.1.3 meneydiakan minuman sejuk seperti kordial sarsi

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

meneydiakan minuman sejuk seperti kordial sarsi
EMK  Nilai : Mematuhi arahan

Pengetahuan : Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;

Sedia Ada menyediakan minuman panas teh tarik
ABM : Lembaran kerja, alat tulis, buku teks.
Penilaian : Kuiz
Aktiviti 1. Murid diterangkan langkah menyeddiakan cordial sarsi
2. Murid menamakan alatan dan bahan yang digunakan .
3. Murid menyediakan air teh tarik dengan bimbingan guru.
Refleksi : : Murid menjalankan aktiviti dengan penuh rasa tanggungjawab dan menunjukkan sikap
kerjasama yang tinggi sesama mereka semasa belajar. 90% murid dapat melakukan arahan
dan menyiapkan tugasan dengan jayanya. Manakala 10% lagi masih memerlukan bimbingan
guru.Objektif P&P tercapai.

Tarikh : 3 September 2015 Hari : Khamis

Kelas :PK Dinamik Bil : 6 orang

Murid
Waktu : 10.10 pagi -10.30 pagi Tempoh : 30 minit

Subjek : Matematik Tajuk : Nombor Bulat Dalam

Lingkungan 50
S/K :.1.4 Menentukan nilai tempat sehingga 50

S/P :1.4.1 menentukan nilai tempat sa dan puluh

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

Menentukan nilai tempat sa dan puluh
EMK  Nilai : Mematuhi arahan
Minggu:____32_________ Hari:_______Khamis__________Tarikh:_______10.09.2015_____

Pengetahuan : Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;

Sedia Ada Membuat perbandingan nilai nombor
ABM : Komputer, LCD,DVD, buku teks, buku latihan, alat tulis, kad arahan

Penilaian : Soal jawab

Aktiviti 1. Murid diberikan kertas kadbod.

2. Murid diminta melakarkan gambar rumah seperti yang ditunjukkan guru.
3. Murid membuat latih tubi menentukan nilai tempat sad an puluh bagi angka bawah
40-45.
Refleksi : Murid menjalankan aktiviti dengan penuh rasa tanggungjawab dan menunjukkan sikap
kerjasama yang tinggi sesama mereka semasa belajar. 90% murid dapat melakukan arahan
dan menyiapkan tugasan dengan jayanya. Manakala 10% lagi masih memerlukan bimbingan
guru.Objektif P&P tercapai.