UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE

CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL - PRIMARIA

“COMPRENSIÓN Y
PRODUCCIÓN DE TEXTOS”

ACTIVIDAD:
Realizar un acróstico

INTEGRANTES:

 Aguilar Valdez, Keila Lizcet

 Julca Alfaro, Esperanza Leonila
 Shawan Nuncum, Romel
 Torpoco Napan, Elvis
DOCENTE:

Dr. Luis Alvarez Trujillo

CICLO:

II- Semipresencial

TRUJILLO – PERÚ
2019
 TÉCNICAS DE LECTURA

1. ¿Cuáles son las técnicas de velocidad en la lectura?

El objetivo principal de estas técnicas es maximizar la velocidad. A continuación, se

detallan:

 Velocidad de lectura: Cantidad de palabras que puedes leer en voz alta en un

minuto.

 Lectura diagonal: Consiste en obtener información concreta sobre el texto a

través de leer los títulos, primera frase del párrafo, palabras acentuadas y en

general, los términos importantes dentro de la lectura.

 Escaneo: Es una técnica para buscar términos individuales en un texto, basado en

la teoría de identificación de palabras comparando sus imágenes.

 Lectura rápida: La cantidad de palabras que eres capaz de leer en un minuto

de manera silenciosa.

 Photo Reading: Esta técnica de lectura creada por Paul Scheele, consiste en

realizar una mirada general de la hoja a leer, de esta forma se identifican algunas

palabras, textos y párrafos, este ejercicio se repite a través de varias hojas y los

ojos van captando el contenido para obtener una idea general de en lo que consiste

la lectura.

2. ¿Describe las técnicas convencionales en la lectura?

El objetivo principal de las técnicas convencionales es maximizar la comprensión. A

continuación, se detallan:

 Lectura puntual: Consiste en la selección puntual de párrafos o capítulos dentro

de una lectura para sintetizar el tiempo que se le dedica.

 Lectura secuencial: El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin

sin repeticiones u omisiones de la lectura.

  Lectura intensiva: Analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentación

del autor.

3. ¿Cuál es la mecánica para realizar una lectura veloz?

Es un proceso mental que transforma los símbolos en significados, y consiste en un

adecuado movimiento de los ojos, para percibir el material impreso a continuación se

describen las principales características:

 Saltos y fijaciones: La lectura no es una actividad continua, se deben hacer pautas

para leer, el buen movimiento de los ojos es esencial para una lectura eficaz.

 Campo visual: Todo aquello que logra observarse al detener la mirada en un

punto de fijación.

 Vocalización: La vocalización es el proceso de leer en voz alta, puede ser

consciente o inconsciente.

 Sub vocalización: Consiste en repetir mentalmente lo que se lee. No se produce

ninguna vibración, es decir, no hay ningún sonido; sin embargo, el lector “Oye”

como una voz dentro suyo.

4. ¿Describa para que sirve leer?

 Mejora la expresión oral y escrita.

 Despierta la creatividad.

 Fluidez del lenguaje.

 Mejor Ortografía.

 Amplitud de vocabulario.

 Facilidad la socialización.

5. ¿Cuál sería un contexto adecuado para realizar una lectura?

Una de las razones por las que leer puede ser frustrante es la falta de concentración y

esto tiene tanto que ver con sus pensamientos como su entorno. Por ello, antes de

ponerse a leer hay que fijarse en lo siguiente:

 El lugar de lectura debe estar bien ventilado y con una temperatura agradable.

 La mesa de trabajo debe ser amplia para poder tener todo el material que se va a

necesitar y sin objetos de distracción.

 La luz debe ser preferiblemente natural.

 La mesa y la silla deben ser acordes a la altura del lector.