Ahora quiero saber qué debo hacer para meterlo a atlas ti y sacar resultados así (un ejemplo que vi el año pasado de ustedes):
1.1 Categoría 1: Aprendizaje y música en la infancia
CATEGORÍAS SUBCATEGORÍAS ASPECTOS QUE TRABAJÉ PREGUNTAS 1. Narrativa urbana. 1. El lector y su alfabetización literaria. Encuesta – entrevista – diario de campo – Ya logré determinar estas categorías y 2. El lector y la estética de la recepción. aplicación de clase – análisis de currículo. subcategorías. De las entrevistas ya hice las transcripciones: ¿Qué debo hacer con eso con relación a las categorías y las subcategorías? 2. Proceso de enseñanza-aprendizaje 1. Pedagogía y didáctica de la lectura Encuesta – entrevista – diario de campo – Las encuestas están ahí: ¿Qué debo hacer literaria. aplicación de clase – análisis de currículo. con eso con relación a las categorías y las 2. Construcción de sentido. subcategorías? 3. Instrumento de cultura. Los diarios de campo están ahí: ¿Qué debo hacer con eso con relación a las categorías y las subcategorías? El análisis del currículo está ahí: ¿Qué debo 3. Representaciones sociales. 1. Socialización e identidad (estado social y Encuesta – entrevista – diario de campo – hacer con eso con relación a las categorías y psíquico del sujeto). aplicación de clase – análisis de currículo. las subcategorías? 2. La ciudad: sujeto-objeto-contexto. Las clases hice aplicaciones así: conversábamos sobre temas generales, leíamos y respondíamos una guía para cada capítulo. Ya luego cerrábamos con un análisis. ¿Qué debo hacer con eso con relación a las categorías y las subcategorías?