MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL – DEB

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA/PROÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

REGISTRO DE ATIVIDADES DO BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Subprojeto: ARTES/MÚSICA Mês/ano: MAIO/2019
NOME DO BOLSISTA ID: Jailton Bispo de Jesus Filho

ESCOLA-CAMPO: CENTRO JUVENIL DE CIÊNCIA E CULTURA – CJCC

COORDENADORA DE ÁREA RESPONSÁVEL: CLÁUDIA
PROFESSOR/A SUPERVISOR/A: JANAÍNA DA C S DIAS ALMEIDA
SANTOS
Desempenho do/a bolsista
Data Descrição da atividade realizada Local da atividade1
Autoavaliação realizada pelo/bolsista Carga horária
ID sobre suas atividades
Preenchimento da ficha de acompanhamento de
. 02/05 02h CASA
atividades do PIBID referente ao mês de outubro
Retomada e discussão do plano de aula (Paulo CASA/
02/05 02h
Roberto) Virtual
Ótimo 03/05 Aula 06 – Introdução ao violão: Conceitos básicos 03h CEPFS
x
03/05 Socialização da experiência. Avaliação da aula. 01h CEPFS
x Bom Estudo de repertório para apresentação musical
X 04/05 03h CASA
x Regular (Polifest)
x
Insuficiente Leitura do texto “Ensino coletivo de violão: relato
x 06/05 de experiência em uma escola estadual”, de 03h CASA
x Júnior, A.R.O.
CASA/
07/05 Socialização das impressões sobre o texto 02h
Virtual
Assinatura: CASA/
08/05 Socialização e discussão do plano de aula (Silmara) 02h
Virtual
09/05 Estudo de instrumento (Guitarra) 02h CASA
Avaliação realizada pelo/a professor/a Aula 07 – Introdução ao violão: Conceitos básicos
10/05 03h CEPFS
supervisor das atividades do ID (cont.)

1 - AC (Atividade de Campo); E (Escola); U (Uefs); Outro – especificar

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Conceitos Justificativa: 10/05 Socialização da experiência. Avaliação da aula. 01h CEPFS
Ótimo
Bom Leitura do texto “O ensino coletivo de instrumentos
Regular musicais na educação básica: compromisso com a
12/05 03h CASA
Insuficiente escola a partir de propostas significativas de
ensino musical”, de Flavia Maria Cruvinel,
CASA/
14/05 Socialização das impressões sobre o texto. 02h
Virtual
Socialização e discussão do plano de aula CASA/
15/05 02h
(Adilson) Virtual
Assinatura: Estudo de repertório para apresentação musical
16/05 03h CASA
(Polifest)
17/05 Aula 08 – Percepção musical em conjunto 03h CEPFS
17/05 Socialização da experiência. Avaliação da aula. 01h CEPFS
Avaliação realizada pelo/a professor/a
Estudo de repertório para apresentação musical
coordenador/a sobre atividades do ID 18/05 03h CASA
(Polifest)
22/05 Scratch Day 02h CJCC
Ensaio para apresentação musical dos alunos no
Justificativa: 24/05 02h CEPFS
Conceitos PoliFest - Parceria com o PIBID de Espanhol
Ótimo Encontro para planejar o cronograma da oficina do CASA/
25/05 02h
Bom II Ciclo - CJCC Virtual
Regular
Pocket oficina sobre Atenção e Percepção Musical;
Insuficiente 29/05 03h CJCC
visita do CE Profª Tecla Mello
30/05 Estudo de instrumento (Violão) 02h CASA
Observações: Ensaio para apresentação musical dos alunos no
31/05 02h CEPFS
PoliFest - Parceria com o PIBID de Espanhol
Carga horária total cumprida: 48h
Assinatura do Bolsista:

1 - AC (Atividade de Campo); E (Escola); U (Uefs); Outro – especificar

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1 - AC (Atividade de Campo); E (Escola); U (Uefs); Outro – especificar