PREFEITURA MUNICIPAL DE RORAINOPOLIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO.

DEPARTAMENTO DE ENSINO E ASSUNTOS PEDAGOGICOS

PLANO DIAGNÓSTICO
ANO LETIVO 2019

ESCOLA: Joselma Lima de Souza

PROFESSORES: Antonio Joel Silva Matos, Crismária César da Rocha, Ivanilda, John Kennedy Araújo Silva,
Rosely Coelho.
ANO: 4° anos “A” “B” “C” “D” “E” matutino e vespertino
PERÍODO: 07 a 20 de março de 2019

OBJETIVOS:

Desenvolver atividades interpretativas e interativas, revisando alguns conteúdos e enfatizando a série

3º ano;

Praticar o raciocínio lógico através de atividades em equipe, relembrando as quatro operações e as

formas geométricas;

Relembrar através de dinâmicas, brincadeiras e músicas o funcionamento do corpo; o ambiente escolar

e a cidade em que vivemos, construindo conceitos, questionários e textos.

ATIVIDADES METODOLÓGICAS:

Português:

As vogais: Identificação das vogais, utilizando o nome, através da escrita;

O alfabeto: Montagem do dicionário ilustrativo, recortando e colando letras, figuras e palavras
revisando o alfabeto. E a ordem alfabética;
Ditado ortográfico: Relembrando palavras do cotidiano através do ditado;
Produção textual: Produções de pequenos textos utilizando o dicionário ilustrativo, praticando a
leitura.

Matemática:

Números naturais: Bingo do 0 a 100;

Quatro operações: Dança das quatro operações; desafio das quatro operações;
Problemas envolvendo as quatro operações: Criação dos problemas matemáticos, solucionando-os;
As formas geométricas: Identificação do ambiente escolar, reconhecendo as formas geométricas.
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DEPARTAMENTO DE ENSINO E ASSUNTOS PEDAGOGICOS

Ciências:

Os 5 sentidos: Reconhecimento dos 5 sentidos, através de músicas e dinâmicas;

Alimentação e higiene: Questionários, pesquisas e cartazes enfatizando a alimentação e a higiene no
âmbito escolar.

Geografia:

Cidade: Análise do hino de Rorainópolis pesquisando palavras chaves e sua importância para a cidade
em que vivemos.

História:

Escola: Recolhimento de dados sobre o ambiente escolar.

AVALIAÇÃO:
Com o uso de questionários, pesquisas, atividades em grupos e individuais os conteúdos fundamentais
do 3º ano explanados e explorados dinamicamente; analisando o desenvolvimento da leitura e escrita
juntamente com o raciocínio logico.

REFERÊNCIAS :