LINEA DE TIEMPO, TRAS LOS PASOS DE LA INFANCIA Y DE ADOLESCENCIA

4.300 BCE GRECIA 5.000 A.C 476 BCE CRISTIANISMO Y EDAD 4.500 BCE EDAD ANTIGUA (5000 474 EDAD CRISTIANISMO Y MEDIA
MEDIA AÑOS A.C)
En la Grecia clásica se defiende la De hecho, toda la enseñanza de contenidos
necesidad de que los ciudadanos Para Grecia y Roma, la institución social GRECIA religiosos es en latín (la lengua materna se
varones se escolaricen, primero más importante y la encargada de la Es en Grecia donde nace el concepto de considera totalmente inapropiada para
recibiendo una instrucción informal educación era el ESTADO. Durante la educación liberal y de desarrollo transmitir conocimiento).
(hasta pubertad: leer, escribir, Edad Media, por influencia del "integral" de la persona (cuerpo-mente). El niño es concebido como homúnculo
educación física), después, una cristianismo, es la IGLESIA (controla tanto Algunos filósofos expresan la necesidad (hombre en miniatura) no hay evolución,
instrucción formal: literatura, aritmética, la educación religiosa como la seglar). de que la educación se adapte a la cambios cualitativos, sino cambio desde un
filosofía, ciencia. Los niños, niñas y A lo largo de la Edad Media desaparece naturaleza humana. Asimismo, se estado inferior a otro superior, adulto (Tomás
adolescentes se consideraban un por completo la idea de educación liberal. desarrolla la medicina e interés por la de Aquino). Todo ello se refleja en la frase
objeto mas de la sociedad útil para la No se trata ya de formar a salud infantil. Es interesante la siguiente: "Sólo el tiempo puede curar de la
guerra y para complacer a los adultos, “librepensadores” sino que el objetivo de la presencia de personajes adolescentes niñez, y de sus imperfecciones". Por tanto,
participaban en las guerras ya que en educación es preparar al niño para servir a en el teatro griego (Sófocles, Eurípides) el niño debe ser educado para ser
este momento era de expansión de las Dios, a la Iglesia y a sus representantes, y la forma en que se presentan en las "reformado".
diferentes culturas. con un sometimiento completo. obras.
Nace un varón: Se festeja en familias
ricas.

473 BCE EDAD MEDIA 472 BCE EDAD MEDIA
Educar y criar implican cuidado físico, En la época del oscurantismo la familia utilizaba
disciplina, obediencia y amor a Dios pero no a los niños, niñas y adolescentes como un objeto
hay referencias a la necesidad de amor para el de cambio, ajustando matrimonios que
buen desarrollo infantil. beneficiasen a la familia. Las leyes eclesiásticas
Sólo acceden a la educación algunos varones, y anglosajonas consideraban a los niños iguales
no las mujeres. Durante toda la Edad Media el a los adultos para algunos propósitos, y distintos
niño es utilizado como mano de obra. para otros, además de ser atemorizados con la
religión castigándolos físicamente por sus malas
acciones. Eran adultos en pequeño, La
educación era diferente entre las niñas y los
niños.
470 BCE LOS NIÑOS SON UN . ESTORBO
AÑOS 300-350 Y 354-430 AÑOS A.C
apenas tuvieran su primera menstruación no
elegían a su esposo y este era un hombre
muy mayor. El infanticido, por ejemplo,
practicado con frecuencia en la antigüedad,
es catalogado como un delito, si bien estas
prácticas subsisten vergonzosamente. Pero
la infancia, a lo largo de la Edad Media,
permanece en las sombras, es a partir del
siglo XIV donde comienza a concederse
cierta importancia a la infancia, que recién
llegaría a verse descubierta completamente
en el Emille de Rosseau.
4.000 BCE EDAD ANTIGUA ROMA
Acceden a la educación los ciudadanos
libres hasta los 12 años, las escuelas eran
mixtas y, a partir de esa edad, el destino de
niños y niñas se separaba (como el de
ricos y pobres). Sólo proseguían estudios
los varones de familias acomodadas y,
excepcionalmente, alguna chica.
El niño nace esclavo y es educado para
continuar siendo, ajeno a la sociedad y a la
familia, no tenia derecho a la vida ya que
estaba sometido a la voluntad del padre,
en esta época se acrecienta el infanticidio.

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 LINEA DE TIEMPO, TRAS LOS PASOS DE LA INFANCIA Y DE ADOLESCENCIA

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TITULO: Tras Los Pasos De La Infancia Y La Adolescencia
PRESENTADO POR: Cindy Dayana Oviedo Valencia
PRESENTADO A: Norma Viviana Morales Prieto