Colegio Nacional Mixto Nº 72 "San Martín de Porres" - Magdalena

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

I .DATOS GENERALES:
1. II. EE. : N° 72 San Martin de Porras – Magdalena
2. Docente : LIC. Karim Yvonne Montalvo Quinte
3. Área : P. F. R. H.
4. Grado : 2º GRADO DE SECUNDARIA
5. Sección : “A”
6. Duración : 45 minutos.

II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

LA AMISTAD Y EL ENAMORAMIENTO

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA (S) CAPACIDAD (ES) INDICADOR (ES) DE DESEMPEÑO
Analiza sus emociones y sentimientos en
diferentes situaciones de su vida, explicando
AUTORREGULA SUS
las causas y anticipando y reconociendo los
AFIRMA SU IDENTIDAD EMOCIONES Y
efectos en sí mismos.
COMPORTAMIENTO
Reconocer la importancia de la amistad y el
de vivir un enamoramiento positivamente.
Establecer relaciones de amistad positiva
REFLEXIONA SOBRE LAS demostrando asertividad.
SE DESENVUELVE
RELACIONES, DECISIONES Autoevalúa la relación entre los fines de las
ÉTICAMENTE Y ACCIONES propias acciones y los medios utilizados
para su logro.

IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO
 La docente inicia la sesión saludando a los estudiantes y estableciendo
con ellos los acuerdos de convivencia para el propósito de la sesión.
INICIO  Luego, presenta un papelote con imágenes e invita a los estudiantes a 15’
observarlas. Les pregunta ¿Qué observan?
 Los estudiantes mediante lluvia de ideas responden a la pregunta. La
Motivación docente escribe las respuestas en la pizarra.
 A continuación, pregunta ¿Qué es la amistad? ¿Qué es el
Exploración de enamoramiento?
saberes previos  Los estudiantes participan, por turnos, y plantean su respuesta. Se
Propósito registra nuevamente en la pizarra.
 A partir de esta actividad, la docente presenta el propósito de la
sesión: Reflexionar sobre la importancia de la amistad y el
enamoramiento como relaciones positivas en la vida de los
adolescentes.

 La docente distribuye una Ficha de lectura y solicita la participación de

DESARROLLO los estudiantes. Realiza la lectura dirigida sobre la amistad y el 23’
enamoramiento: características, consecuencias y riesgos.

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 Colegio Nacional Mixto Nº 72 "San Martín de Porres" - Magdalena

 Mediante el uso de imágenes y con la exposición- diálogo, la docente

genera el espacio para que los estudiantes construyan significados y
razonen sobre las relaciones de amistad, enamoramiento y sus
implicancias en la vida cotidiana de los adolescentes.
 Luego, entrega a cada estudiante una Ficha de Trabajo donde se
plantean dos casos: el primero sobre un adolescente llamado Matías
quien no sabe cómo enfrentar la imposición de sus amigos para que
fume drogas, así como el caso de Ana, una adolescente que no sabe
cómo enfrentar a su enamorado manipulador. En ambos casos, se
plantean preguntas que los estudiantes responderán a partir de su
experiencia y lo trabajado en el aula.
 La docente monitorea la actividad y atiende las consultas que se
presentan.
 Al término, de forma voluntaria, algunos estudiantes leen sus
respuestas. Entregan la ficha de trabajo.

CIERRE  Para finalizar, los estudiantes con el apoyo de la docente, elaboran dos 5’
conclusiones sobre el trabajo realizado.
 Se cierra la sesión con las preguntas de metacognición:
- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Cómo lo aprendimos?
- ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 Se entrega a los estudiantes una Ficha de Trabajo como actividad 2’
EXTENSIÓN complementaria: el texto El árbol de manzanas que habla sobre la
verdadera amistad. Los estudiantes desarrollarán las preguntas
planteadas y la presentarán en la siguiente sesión.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Por el docente:
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2. MANUAL DEL DOCENTE. Lima, Ed. Santillana,
2015. 1º edición.
MATERIALES
Plumones, mota, limpiatipos, papelografos con imágenes

Por el estudiante:
TEXTO DE ÁREA PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2. Lima, Ed. Santillana, 2015. 1º
edición.
http://vidaok.com/enamoramiento-teorias-sintomas.html
http://www.ehowenespanol.com/teorias-adolescentes-enamoran-info_224791/
https://www.google.com.pe/search?q=Teor%C3%ADa+de+Festinger

VI. ANEXOS

Ficha de Lectura “La amistad y el enamoramiento”

Ficha de Trabajo
Ficha de Extensión