 Ciencia

 Matemáticas

Regla de Sturges: Explicación,

Aplicaciones y Ejemplos
Por
Vincenzo Jesús D'Alessio Torres

La regla de Sturges es un criterio utilizado para determinar el número

de clases o intervalos que son necesarios para representar gráficamente
un conjunto de datos estadísticos. Esta regla fue enunciada en 1926 por
el matemático alemán Herbert Sturges.

Sturges propuso un método sencillo, basado en el número de muestras x

que permitiesen encontrar el número de clases y su amplitud de rango.
La regla de Sturges es muy utilizada sobre todo en el área de la
estadística, específicamente para construir histogramas de frecuencia.


 Índice [Ocultar]
 1 Explicación
 2 Aplicaciones
 3 Ejemplo
 4 Referencias

Explicación
La regla de Sturges es un método empírico muy utilizado en la
estadística descriptiva para determinar el número de clases que deben
existir en un histograma de frecuencias, para así poder clasificar un
conjunto de datos que representan una muestra o población.

Básicamente, con esta regla se determina el ancho de los contenedores

gráficos, de los histogramas de frecuencia.

Para establecer su regla Herbert Sturges consideró un diagrama de

frecuencias ideal, que consta de K intervalos, donde el i-ésimo intervalo
contiene un determinado número de muestras (i = 0,… k – 1),
representado como:

Ese número de muestras es dado por el número de formas en que puede

extraerse un subconjunto de un conjunto; es decir, por el coeficiente
binomial, expresado de la siguiente manera:


Para simplificar la expresión, aplicó las propiedades de los logaritmos en

ambas partes de la ecuación:

Así, Sturges estableció que el número óptimo de intervalos k es dado por

la expresión:


También puede ser expresada como:

En esta expresión:

– k es el número de clases.

– N es el número total de observaciones de la muestra.

– Log es el logaritmo común de base 10.

Por ejemplo, para elaborar un histograma de frecuencia que exprese una

muestra aleatoria de la estatura de 142 niños, el número de intervalos o
clases que tendrá la distribución es:

k=1 + 3,322 * log10 (N)

k=1+3,322* log (142)

k=1+3,322* 2,1523
k=8,14 ≈ 8

Así, la distribución será en 8 intervalos.

El número de intervalos siempre debe estar representado por números

enteros. En los casos en los que el valor sea decimal, se debe hacer una
aproximación al número entero más próximo.

Aplicaciones
La regla de Sturges es aplicada principalmente en estadística, ya que
esta permite realizar una distribución de frecuencias a través del cálculo
del número de clases (k), así como la longitud de cada una de estas,
conocida también como amplitud.

La amplitud es la diferencia del límite superior e inferior de la clase,

dividido entre el número de clases, y se expresa:

Existen muchas reglas empíricas que permiten hacer una distribución de

frecuencias. Sin embargo, la regla de Sturges es comúnmente usada
porque hace una aproximación del número de clases, que generalmente
va de 5 a 15.

De esa forma, considera un valor que representa adecuadamente una

muestra o población; es decir, la aproximación no representa
agrupaciones extremadas, así como tampoco trabaja con un número
excesivo de clases que no permitan resumir la muestra.
Ejemplo
Se necesita realizar un histograma de frecuencia de acuerdo a los datos
dados, que corresponden a edades obtenidas en una encuesta realizada
a hombres que hacen ejercicios en un gimnasio de la localidad.

Para determinar los intervalos se debe saber cuál es el tamaño de la

muestra o el número de observaciones; en este caso, se tienen 30.

Luego se aplica la regla de Sturges:

k=1 + 3,322 * log10 (N)

k=1+3,322* log (30)

k=1+3,322* 1,4771

k = 5,90 ≈ 6 intervalos.

A partir del número de intervalos, se puede calcular la amplitud que

estos van a tener; es decir, la anchura de cada barra representada en el
histograma de frecuencias:


El límite inferior es considerado como el valor menor de los datos, y el

superior es el valor mayor. La diferencia entre el límite superior e
inferior es denominada rango o recorrido de la variable (R).

De la tabla se tiene que el límite superior es 46 y el inferior 13; de esa

manera, la amplitud de cada clase será:

Los intervalos estarán compuestos por un límite superior e inferior. Para

determinar esos intervalos se comienza contando desde el límite inferior,
sumándole a este la amplitud determinada por la regla (6), de la
siguiente manera:


Luego se calcula la frecuencia absoluta para determinar el número de

hombres que corresponden a cada intervalo; en este caso es:

– Intervalo 1: 13 – 18 = 9

– Intervalo 2: 19 – 24 = 9

– Intervalo 3: 25 – 30 = 5

– Intervalo 4: 31 – 36 = 2

– Intervalo 5: 37 – 42 = 2

– Intervalo 6: 43 – 48 = 3

Al sumar la frecuencia absoluta de cada clase, esta debe ser igual al

número total de la muestra; en este caso, 30.

Posteriormente se calcula la frecuencia relativa de cada intervalo,

dividiendo la frecuencia absoluta de esta entre el número total de
observaciones:


– Intervalo 1: fi = 9 ÷ 30 = 0,30

– Intervalo 2: fi = 9 ÷ 30 = 0,30

– Intervalo 3: fi = 5 ÷ 30 = 0,1666

– Intervalo 4: fi = 2 ÷ 30 = 0,0666

– Intervalo 5: fi = 2 ÷ 30 = 0,0666

– Intervalo 4: fi = 3 ÷ 30 = 0,10

Luego se puede realizar una tabla que refleje los datos, y también el
diagrama a partir de la frecuencia relativa con relación a los intervalos
obtenidos, como se puede observar en las siguientes imágenes:


De esa manera, la regla de Sturges permite determinar la cantidad de

clases o intervalos en los que puede ser dividida una muestra, con la
finalidad de resumir una muestra de datos a través de la elaboración de
tablas y gráficas.

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