SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KEMUMIN, KOTA BHARU, KELANTAN

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN SEJARAH TINGKATAN 5 2019

TARIKH : 17 Mei 2018 HARI Isnin KEMAHIRAN INSANIAH
MASA : MULA 12.10 ptg AKHIR 2.10 PTG Tanggungjawab Sosial ✔
TINGKATAN : 5 Gemilang MINGGU 15 Menghargai Alam Sekitar -
MATA PELAJARAN : SEJARAH Etika, Moral dan Profesionalisme,Spirtual -
TAJUK : PEMBINAAN NEGARA & BANGSA YANG MERDEKA -
Globalisasi
TOPIK : 5.3 PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957 Komunikasi -
Kepimpinan -
SUB TOPIK : 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli Kerja Sepasukan ✔
Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan Masa -
5.1.2 Proses Pelaksanaan & kepentingan Sistem Ahli Pembelajaran Sepanjang Hayat -
Teknologi Maklumat & Komunikasi -
5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya Bandaran Negeri dan Majlis Globalisasi ✔
Perundangan Persekutuan 1955 -
Keusahawanan
KRITERIA KEJAYAAN 1 Pengurusan -
2 Lain-lain (Nyatakan : ) -
EMK : Nilai Murni
NILAI : Bertolak Ansur
TMK : Frog VLE
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
: Pada akhir PdPc pelajar akan dapat :
1 Menyatakan maksud Sistem Ahli Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
2 Menyatakan hasil pakatan murni Amali / Eksperimen -
Projek -
3 Menyatakan syarat perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 Pembentangan ✔
Ujian -
4 Menyatakan syarat perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 Peperiksaan -
Latihan / Kerja Rumah ✔
AKTIVITI : Lembaran Kerja ✔
PEMBELAJARAN -
1 1. Guru menerangkan tajuk Pemerhatian
PdPc
2 2. Guru menayang video Kuiz -
3 3. Guru menghubungkait antara video dan tajuk Lisan ✔
4. Guru mengaharhkan pelajar berbincang tajuk yg diberikan Tugasan ✔
1 5. Guru membentangkan hasil perbincangan Lain-lain (Nyatakan : ) -
2 6. guru Merumus hasil pembentangan
3 7. Guru mengedarkan soalan latihan untuk di jawab oleh pelajar

1 Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan

2
TAHAP PENGUASAAN
3
BAHAN BANTU 1 Buku Teks TAHAP 1 -Tahu Perkara Asas ✔
BELAJAR (BBB) 2 Projektor TAHAP 2
✔
3 Powerpoint (Faham dan menterjemah)
4 Gambar TAHAP 3
RUJUKAN : Buku Teks (Menggunakan pengetahuan dan ✔
1 Buku Tek Sejarah Ting 5 laksanakan sesuatu kemahiran)
2 Essnsi Sejarah SPM TAHAP 4
3 Essnsi Sejarah SPM (Melaksanakan kemahiran dengan -
PETA I-THINK : Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan beradab mengikut prosedur)
1 Peta Bulatan - 5 ✔ TAHAP 5
2 Peta Buih - 6 - (Melaksanakan kemahiran pada -
Peta Buih
3 Berganda - 7 - situasi baharu mengikut prosedur)
4 Peta Pokok ✔ 8 - TAHAP 6
(Menggunakan pengetahuan dan
REFLEKSI : …… semua murid menguasai objektif kemahiran sedia ada pada situasi -
baharu : sistematik, positif, kreatif
dan inovatif serta boleh dicontohi)
MINGGU TAJUK TOPIK SUB TOPIK OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1.1 Imperialisma Di Asia Tenggara 1.1.1 Imperialisme Barat 1 Menyatakan takrif imperialisme
2 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1.2 Perubahan Politik 1.1..2.Faktor imperialisme -Penguasaan Ekonomi Dan Politik 1 Menyenaraikan kuasa imperialisme Barat di Asia Tenggara
3 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1.3 Nasionalisme di Asia Tenggara 1.2.1 Pengenalan sistem birokrasi Barat 1 Menyatakan lokasi kuasa-kuasa imperialisme Barat Di Asia Tenggara
4 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 2.1 Perjuangan pemimpin setempat menentang British 1.3.1 Faktor kemunculan nasionalisme 1 Menyatakan faktor-faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara MINGGU 1
5 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 2.1 Perjuangan pemimpin setempat menentang British 1.3.2 Perkembangan nasionalisme DI Filipina, Indonesia, Indochina, Burma dan Thailand 2 Menghuraikan faktor-faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara
6 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 2.2.Gerakan nasionalsime sehingga Perang Dunia Kedua 2.1.1 Sebab-sebab penentangan 2 Menyusun secara kronologi kedatangan kuasa Barat Di Asia Tenggara
7 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 2.2.Gerakan nasionalsime sehingga Perang Dunia Kedua 2.1.2.Peristiwa penentangan pemimpin setempat 3 Merasionalkan keistimewaan Asia Tenggara Yang Menarik Minat Imperialisme Barat
8 KESEDARAN TENTANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 3.1.Latar belakang pembinaan negara dan bangsa 2.1.2.Peristiwa penentangan pemimpin setempat 3 Memahami sistem politik yang diperkenalkan oleh kuasa Barat di Asia Tenggara
9 KESEDARAN TENTANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 3.1.Latar belakang pembinaan negara dan bangsa 2.2.1 Faktor-faktor pemangkin nasionalisme 1 Menyenaraikan perubahan pentadbiran kuasa Barat di Asia Tenggara
10 KESEDARAN TENTANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 3.2 Kesultanan Melayu Melaka Asas Pembentukan Negara & Bangsa 2.2.2.Gerakan Islah dlm meningkatkan minda bangsa 2 Menghuraikan perubahan pentadbiran di Asia Tenggara MINGGU 2
11 KESEDARAN TENTANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 3.3 Warisan negeri-negeri Melayu 2.2.3.Akhbar, Majalah & Novel 2 Membandingkan sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan barat di Asia Tenggara
12 PEMBINAAN NEGARA BANGSA 4.1.Malayan Union 2.2.4 Perjuangan Nasionalisme oleh Persatuan Melayu 3 Menganalisis kesan pengenalan sistem birokrasi Barat
13 PEMBINAAN NEGARA BANGSA 4.2 Persekutuan Tanah Melayu 1948 2.2.5 Gerakan Nasionalisme semasa Pendudukan Jepun 1 Menyatakan takrif nasionalisme
14 PEMBINAAN NEGARA & BANGSA YANG MERDEKA 5.1 SISTEM AHLI & 5.2 PAKATAN MURNI 3.1.1 Pembinaan negara bangsa 1 Menyenaraikan faktor yang mencetuskan nasionalisme di Asia Tenggara
15 PEMBINAAN NEGARA & BANGSA YANG MERDEKA 5.3 PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957 3.1.2. Ciri-ciri negara dan bangsa 1 Menyenaraikan tokoh-tokoh nasionalis di Asia Tenggara
16 PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 6.1 CADANGAN KE ARAH PEMBENTUKAN MALAYSIA &FAKTOR PEMBENTUKAN MALAYSIA 3.2.1 Ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka 1 Menyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap pertama di Asia Tenggara MINGGU 3
17 PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 6.3 REAKSI TERHADAP PEMBENTUKAN MALAYSIA, 6.4 LANGKAH PEMBENTUKAN MALAYSIA &6.5 PERJANJIAN MALAYSIA 1963 3.3.1Johor-Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor 1 Menyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Asia Tenggara
18 SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA 7.1 Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen 3.3.2.Kelantan-Sistem Jemaah Menteri 2 Menghuraikan faktor yang mencetuskan nasionalisme di Asia Tenggara
19 SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA 7.2 Negara Persekutuan & 7.3 Lambang-Lambang Negara 3.3.3Terengganu-Ittqan – ilmuluk bi-ta’dil il-suluk 2 Membincangkan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018 3.3.4 Negeri Sembilan-Prinsip demokrasi-konsep persekutuan 3 Membandingkan corak pergerakan nasionalisme di Asia Tenggara
21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018 4.1.1 Sebab-sebab pengenalan Malayan Union 1 Menyenaraikan tokoh tempatan yang menentang British
22 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018 4.1.2 Ciri-ciri Perjanjian Malayan Union 1946 1 Menyatakan sebab-sebab pemimpin setempat menentang British
23 PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN 8.1 Pembangunan Ekonomi 4.1.3 Reaksi Terhadap Malayan Union 1 Menceritakan peristiwa perjuangan pemimpin setempat menentang British MINGGU 4 &5
24 PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN 8.2 Pembangunan dan perpaduan bangsa 4.1.4 Tindakan orang Melayu menentang Malayan Union 2 Menghuraikan sebab pemimpin setempat berjuang menentang British
25 PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN 8.3 Malaysia ke arah negara maju 4.2.1 Faktor-faktor pembentukan Persekutuam Tanah Melayu 2 Membandingkan bentuk perjuangan pemimpin setempat menentang British
26 MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA 9.1 Konflik Antarabangsa 4.2.2 Langkah-langkah Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 3 Membahaskan perjuangan pemimpin setempat sebagai pejuang bangsa
27 MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA 9.1 Konflik Antarabangsa 4.2.3 Perjanjian PTM 1948 3 Menjelaskan kepentingan pemuafakatan untuk mencapai matlamat sesuatu perjuangan
28 MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA 9.2 Peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa 4.2.4 Tokoh-tokoh penggerak PTM 1 Menyatakan faktor-faktor yang menyumbang kepada perkembangan gerakan nasionalisme
29 MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA 9.2 Peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa 4.2.5 Pergerakan politik di Sarawak dan Sabah 1 Menyenaraikan tokoh yang terlibat dalam Gerakan Islah
30 MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA 9.2 Peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 1 Menyenaraikan akhbar dan majalah yang berperanan dalam gerakan nasionalisme MINGGU 6&7
31 PERCUBAAN SPM 5.1.2 Proses Pelaksanaan & kepentingan Sistem Ahli 1 Menyatakan perkembangan peranan akhbar, majalah dan novel dalam gerakan nasionalisme
32 PERCUBAAN SPM 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya Bandaran Negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan 1955 1 Menyatakan maksud dan matlamat Gerakan Islah
33 PERCUBAAN SPM 5.2.3 Prikatan dan Pakatan Murni ke arah kemerdekaan 1 Menyatakan matlamat Gerakan Islah
34 KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA & KELAS INTENSIF 5.3.1 Suruhanjaya Reid 2 Menghuraikan faktor yang menyumbang kepada perkembangan gerakan nasionaisme
35 KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA & KELAS INTENSIF 5.3.2 Isi-isi penting PTM 1957 2 Menghuraikan isu yang diperjuangkan oleh Badan-badan dan kesatuan dalam gerakan nasionalisme
36 KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA & KELAS INTENSIF 5.3.3 Kepentingan Perjanjian PTM 1957 2 Menjelaskan peranan akhbar dan majalah dalam membangkitkan kesedaran nasionalisme
37 KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA & KELAS INTENSIF 5.3.4 Peranan Tokoh-tokoh Kemerdekaan 3 Menilai keberkesanan peranan akhbar dan majalah daam kebnagkitan semangat nionalisme
38 KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA & KELAS INTENSIF 6.1.1 Cadangan ke arah Pembentukan Malaysia 16 Sept 1963 3 Mengklasifikasikan isu, perjuangan akhbar dan majalah daam gerakan nasionalisme
39 KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA & KELAS INTENSIF 6.2.1 Faktor Politik 3 Menilai wawasan Kaum Muda dalam mendaulatkan bangsa Melayu
40 KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA & KELAS INTENSIF 6.2.2 Faktor Ekonomi 1 Mentakrifkan konsep negara dan bangsa
6.2.3 Faktor Sosial 1 Menyenaraikan ciri-ciri negara dan bangsa
6.3.1 Reaksi dalam negeri 2 Menerangkan latar belakang pembinaan negara Jerman dan Itali
6.3.2 Reaksi negara luar 2 Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa
6.4.1 Langkah-langkah pembentukan Malaysia 3 Menilai kepentingan pembentukan negara dan Bangsa MINGGU 8&9
6.5.1 Inti pati Perjanjian Malaysia 1963 3 Membandingkan proses pembinaan negara dan bangsa kerajaan Madinah, Itali dan Jerman
7..1.1 Perlembagaan 1 Menyenarai ciri-ciri asas negara dan bangsa padazaman Kesultanan Melayu Melaka
7.1.2 Raja Berperlembagaan 2 Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa yang diamalkan pada zaman kesultanan Melayu Melaka MINGGU 10
7.1.3 Kuasa Pemerintah 3 Merasionalkan ciri-ciri negara dan bangsa yang terdapat pada zaman Kesultanan Melayu Melaka yang diwarisi oleh negeri-negeri Melayu
7.1.4 Pilihan raya 1 Meyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka dalam undang-undang Kerajaan Johor dan Terengganu
7.1.5 Parti-parti politik di Malaysia sehingga tahun 1963 1 Menyatakan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan
7.2.1 Kerajaan Pusat 1 Memerihalkan prinsip demokrasi dan konsep Persekutuan di Negeri Sembilan
7.2.2 Kerajaan Negeri 2 Membandingkan sistem pentadbiran yang diwarisi oleh negeri-negeri Melayu selepas Kesultanan Melayu Melaka MINGGU 11
7.3.1 Jata Negara 2 Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa di negara kita yang diamalkan masa kini
7.3.2 Bendera Kebangsaan 3 Merasionalkan ciri-ciri negara dan bangsa yang terdapat pada zaman Kesultanan Melayu Melaka yang diwarisi oleh negeri-negeri Melayu
7.3.3 Lagu Kebangsaan 3 Membandingkan amalan demokrasi dalam adat pepatih dengan amalan demokrasi masa kini
8.1.1 Rancangan pembangunan Lima Tahun 1 Menyatakan ciri-ciri Gagasan MU 1946
8.1.2 Dasar-dasar Pembangunan Ekonomi Negara 1 Menceritakan penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union 1946
8.2.1 Rukun Negara 1 Menyenaraikan bantahan orang Melayu, Raja-raja Melayu dan sokongan orang dagang kepada Malayan Union 1946
8.2.2 Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 2 Menghuraikan isi-isi Perjanjian MU 1946 MINGGU 12
8.2.3 Akta Bahasa Kebangsaan 2 Menghuraikan sebab-sebab penentangan orang Melayu dan sokongan orang dagang kepada Malayan Union 1946
8.2.4 Dasar Kebudayaan Kebangsaan 3 Menghubungkaitkan Malayan Union 1946 dengan pembinaan negara dan bangsa
8.2.5 Sukan untuk perpaduan 3 Menganalisis kepentingan Malayan Union 1946 kepada politik orang Melayu
8.3.1 Wawasan 2020 -Idea dan konsep & Sembilan cabaran utama 1 Menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dalam proses membentuk Persekutuan Tanah Melayu 1948
9.1.1 Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua 1 Menyenaraikan langkah-langkah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948
9.1.2 Kemunculan Blok Dunia dan Perang Dingin (Kemunculan negara-negara Dunia Ketiga) 2 Menghuraikan langkah-langkah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (pembubaran MU) MINGGU 13
9.2.1 Dasar luar Malaysia -Asas penggubalan, Kepentingan dasar luar Malaysia, Perkembangan dasar luar Malaysia 2 Membincangkan peranan tokoh-tokoh utama dalam proses pembentukan PTM 1948
9.2.2 Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa-Komanwel, PBB, NAM , Negara-negara Selatan &(OIC) 3 Menghuraikan kepentingan PTM 1948 dalam pembentukan negara dan bangsa
9.2.3Malaysia dalam pertubuhan serantau- ASA, MAPHILINDO& ASEAN 3 Menghubungkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu dengan Perjanjian Merdeka 1957
9.2.4 Cabaran masa depan- Globalisasi, Teknologi Makumat dan komunikasi ICT, Koridor Raya Multimedia, K-ekonomi & K-masyarakat 1 Menyatakan maksud Sistem Ahli
1 Menyatakan hasil pakatan murni
1 Menyatakan syarat perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 MINGGU 14 & 15
1 Ceritakan pergerakan politik di Sabah dan Sarawak
2 Menghuraikan kepentingan Sistem Ahli dan pakatan murni
2 Menghuraikan kepentingan pakatan murni
2 Menjelaskan usaha ke arah kemerdekaan negara
2 Menjelaskan senario pergerakan politik di Sabah dan Sarawak
3 Menghubungkaitkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 dengan kedaulatan negara dan bangsa
3 Bincangkan kepentingan kemunculan pergerakan politik awal di Sabah dan Sarawak
1 Menyatakan idea pembentukan gagasan Malaysia
1 Menyenaraikan sebab pembentukan Malaysia
1 Menyatakan reaksi dalam negara terhadap pembentukan Malaysia
1 Menyatakan reaksi negara-negara luar terhadap pembentukan Malaysia
1 Menyenaraikan syarat perjanjian Malaysia 1963
2 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia MINGGU 16 &17
2 Menyusun secara kronologi peristiwa pembentukan Malaysia
2 Menjelaskan reaksi negara luar terhadap pembentukan Malaysia
3 Menganalisis usaha pemimpin negara menangani reaksi luar bagi mengekalkan negara Malaysia yang berdaulat
1 Mentakfir Demokrasi Berparlimen
1 Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen
1 .Menjelaskan konsep keluhuran perlembagaan
1 Menyenaraikan kuasa YDPA
1 Menyenaraikan badan-badan pemerintah dan fungsinya MINGGU 18
1 Menyatakan proses pilihanraya
1 Menyatakan pihak yang terlibat dalam pilihanraya
1 Menyenaraikan parti politik yang ditubuhkan sehingga tahun 1963
2 Menjelaskan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen
2 Menjelaskan kepentingan perembagaan
2 Menjelaskan proses pindaan perlembagaan
2 Membandingkan fungsi-fungsi badan-badan pemerintah
2 Menghuraikan proses pilihanraya
2 Mengalurkan perkembangan parti politik di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah selepas Perang Dunia Kedua sehingga tahun 1963
3 Menjelaskan kepentingan pindaan perembagaan
3 Merasionalkan perlembagaan memperuntukkan perkara-perkara yang tidak boleh dipersoalkan
3 Mewajarkan peranan rakyat dalam menentukan pemerintahan negara
1 Menyatakan kerajaan persekutuan
1 Menyatakan senarai kuasa kerajaan pusat dan kerajaan negeri
1 Menyatakan bidang kuasa senarai bersama
2 Menghuraikan bidang kuasa kerajaan pusat, kerajaan negeri dan senarai bersama
3 Menghuraikan kepentingan kerjasama kerajaan pusat dan kerajaan negeri bagi mewujudkan sebuah kerajaan persekutuan yang kukuh
3 Merasionalkan kepentingan pembahagian kuasa MINGGU 19
1 Menyenaraikan lambang-lambang negara
1 Menyatakan makna yang terdapat pada lambang- lambang negara
2 Mentafsir lirik lagu kebangsaan
2 Menghuraikan fungsi lambang-lambang negara
3 Mengaplikasikan cara-cara menghormati lambang-lambang negara
3 Menganalisis peranan lambang-lambang negara ke arah pengukuhan jati diri bangsa Malaysia
1 Menyenaraikan rancangan pembangunan ekonomi negara
1 Menyatakan matlamat dan usaha-usaha dilaksanakan dalam Rancangan Lima Tahun
1 Menyatakan dasar-dasar ekonomi negara
2 Menghuraikan matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Rancangan Lima Tahun
2 Mengelaskan objektif, matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Dasar Ekonomi Baru
2 Menjelaskan dasar-dasar Pembangunan Ekonomi Negara MINGGU 23
3 Membincangkan kejayaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) ke arah perpaduan dan kesejahteraan rakyat
1 Menyenaraikan usaha ke arah pembangunan dan perpaduan bangsa
1 Melafazkan prinsip-prinsip Rukun Negara
1 Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan
1 Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Kebangsaan
1 Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Kebudayaan Kebangsaan
1 Menyatakan kepentingan sukan untuk perpaduan MINGGU 24
2 Menghuraikan kepentingan prinsip-prinsip Rukun Negara
2 Menjelaskan kepentingan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
2 Menjelaskan peranan Bahasa Kebangsaan, Kebudayaan Kebangsaan dan sukan ke arah membentuk perpaduan
2 Menghuraikan langkah-langkah ke arah memartabatkan Bahasa Melayu
3 Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan
1 Menyatakan matlamat Wawasan 2020
1 Menyenaraikan sembilan cabaran Wawasan 2020
1 Menyatakan usaha-usaha untuk mencapai matlamat Wawasan 2020
2 Menghuraikan sembilan cabaran Wawasan 2020
2 Menjelaskan usaha-usaha yang diambil untuk mencapai matlamat Wawasan 2020 MINGGU 25
2 Membincangkan strategi Malaysia dalam menghadapi cabaran masa kini
3 Membincangkan tanggungjawab murid dalam merealisasikan Wawasan 2020
1 Menyatakan negara yang terlibat dalam Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua
1 Menandakan lokasi dalam peta kuasa besar yang terlibat dalam Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua
1 Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua
1 Menyenaraikan kesan Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua
1 Menyatakan tujuan penubuhan Liga Bangsa
2 Membandingkan sebab Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua MINGGU 26
2 Menghuraikan kesan Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua
2 Menghuraikan sebab-sebab kegagalan Liga Bangsa
3 Menghubungkaitkan kesan Perang Dunia Pertama dengan tercetus Perang Dunia Kedua
3 Menganalisi implikasi perang dunia terhadap keamanan dan kesejahteraan sejagat
1 Menyatakan maksud Blok Dunia
1 Menyatakan maksud Perang Dingin
1 Menyenaraikan sebab pembentukan Blok Dunia
1 Menyenaraikan negara-negara yang tergolong dalam Blok Dunia MINGGU 27
1 Menyenaraikan sebab berlakunya Perang Dingin
2 Menghuraikan sebab berlaku Perang Dingin
2 Menghuraikan kesan Perang Dingin terhadap kemunculan negara dunia ketiga
3 Menghubungkaitkan kesan Perang Dingin terhadap rantau Asia Tenggara
1 Menyatakan dasar luar Malaysia
1 Menyatakan asas penggubalan dasar luar Malaysia
1 Menyenaraikan kepentingan dasar luar Malaysia
1 Menyatakan perkembangan dasar luar Malaysia MINGGU 28
2 Menghuraikan asas-asas yang mempengaruhi penggubalan dasar luar Malaysia
2 Membincangkan perkembangan dasar luar Malaysia selepas merdeka
2 Merasionalkan sebab perubahan dasar luar dari pro-Barat kepada dasar berkecuali
2 Menjelaskan kepentingan hubungan luar
1 Menyatakan maksud pertubuhan antarabangsa
1 Menyatakan penubuhan pertubuhan antarabangsa dan matlamatnya
1 Menyenaraikan pertubuhan antarabangsa yang dianggotai Malaysia
1 Menyatakan peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa
1 Menyenaraikan tokoh-tokoh Malaysia yang menyinari negara dunia MINGGU 29
2 Menghuraikan peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa
2 Menjelaskan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai ahli pertubuhan antarabangsa
3 Membuktikan keberkesanan peranan Malaysia di peringkat antarabangsa
1 Menyatakan maksud pertubuhan serantau
1 Menyatakan pertubuhan yang dianggotai Malaysia di peringkat serantau
1 Menyatakan tujuan penubuhan ASA, MAPHILINDO dan ASEAN
1 Menyenaraikan peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan seranatu
1 Menyatakan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai anggota pertubuhan serantau
2 Menjelaskan tujuan dan pencapaian ASA, MAPHILINDO dan ASEAN
2 Menghuraikan peranan dan sumbangan Malaysia dalam ASEAN
2 Menjelaskan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai anggota ASEAN
3 Menjelaskan peranan tokoh Malaysia sebagai penjana idea dalam pertubuhan seranatu
3 Menghubungkaitkan ZOPFAN dengan keamanan dan kestabilan serantau
1 Menyatakan maksud globalisasi
1 Menyatakan maksud ICT, K-Ekonomi dan K- Society)
1 Menyatakan kepentingan penggunaan ICT, K- Ekonomi dan K-Society dalam era globalisasi
2 Menghuraikan kepentingan ICT, K-Ekonomi dan K-Society dalam era globalisasi MINGGU 30
2 Menjelaskan langkah-langkah Malaysia menghadapi globalisasi
3 Menghubungkaitkan globalisasi terhadap Malaysia dari aspek ekonomi, sosial dan politik
 Hari Bulan HB Ting Kelas Masa Minggu
- Isnin Januari 20 1 1 Amanah 7.40 pg 1
✔ Selasa Februari 2 2 2 Bestari 8.10 pg 2
Rabu Mac 2019 3 3 Cekal 8.45 pg 3
Khamis Apr-19 4 4 Dinamik 9.20 pg 4
Jumaat Mei 2019 5 5 Gemilang 9.40 pg 5
Sabtu Jun-18 6 Integeriti 10.20 pg 6
Ahad Julai 2018 7 Proaktif 10.40 pg 7
Ogos 2018 8 Kreatif 11.10 pg 8
Sep-18 9 11.40 pg 9
Oktober 2 10 12.10 ptg 10
Nov-18 11 12.40 ptg 11
Disember 12 1.10 ptg 12
13 1.40ptg 13
Nilai 14 2.10 PTG 14
Baik Hati 15 2.40 PTG 15
Kerjasama 16 16
Bertolak Ansur 17 17
Keadilan 18 18
Kejujuran 19 BBB 19
Bersyukur 20 Buku Teks 20
Tolong-menolong 21 Modul 21
Bertanggungjawab 22 Powerpoint 22
Hemah Tinggi 23 Projektor 23
Hormat-menghormati 24 Model 24
Kasih Sayang 25 Internet 25
Kesabaran 26 Radio / TV 26
Ketekunan 27 Radas 27
28 Buku Cerita 28
29 Gambar 29
30 Carta 30
31 Graf 31
32
AKTIVITI 33
Penglibatan 34
Penerokaan 35
Penerangan 36
Pengembangan 37
Penilaian 38
Pemula 39
Aktiviti 40
Penutupan 41
42
43
Kandungan
TAJUK SEJARAH
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
FOKUS SAMPINGAN
ILMU
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
RINGKASAN AKTIVITI
AKTIVITI PEMBELAJARAN PdPc
Nama Guru
Mata Pelajaran Refleksi
…… semua murid menguasai o
Sesi P&P telah mencapai objek
Murid-murid dapat menguasa
Murid-murId dapat menguasa
Murid-murid dapat menguasa
Murid-murid dapat menguasa
Murid-murid dapat menguasa
5 daripada 30 murid-murid tid
10 daripada 30 murid-murid ti
5 daripada 30 murid-murid tid
10 daripada 30 murid-murid ti
Murid-murid telah menyertai a
Sebahagian murid-murid tidak
Murid-murid kelihatan tidak se
Sebahagian murid-murid kelih
Hanya sebahagian murid-muri
Sebahagian pelajar tiada di da
PdP ditangguhkan kerana men
PdP ditangguhkan kerana men
PdP ditangguhkan kerana men
Aktiviti P&P tidak dapat berjala
Pengajaran tidak da
Pengajaran tidak da
…… semua murid menguasai objektif
Sesi P&P telah mencapai objektif/target yang diingini
Murid-murid dapat menguasai kesemua aras P&P
Murid-murId dapat menguasai kesemua kemahiran yang dipelajari
Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
Murid-murid dapat menguasai objektif pembelajaran dengan 10 daripadanya mencapai target
Murid-murid dapat menguasai aras satu dan dua daripada hasil pembelajaran
5 daripada 30 murid-murid tidak menguasai hasil pembelajaran
10 daripada 30 murid-murid tidak mencapai objektif pengajaran
5 daripada 30 murid-murid tidak menguasai aras 3 daripada hasil pembelajaran
10 daripada 30 murid-murid tidak menguasai aras 2 daripada hasil pembelajaran
Murid-murid telah menyertai aktiviti P&P dengan jayanya
Sebahagian murid-murid tidak terlibat dalam aktiviti P&P kerana kesuntukan masa
Murid-murid kelihatan tidak seronok kerana ketiadaan BBM yang menarik dan bersesuaian
Sebahagian murid-murid kelihatan tidak seronok kerana ketiadaan BBM yang menarik dan bersesuaian
Hanya sebahagian murid-murid yang mengikuti PdP, manakala bakinya tidak bersungguh-sungguh dalam PdP
Sebahagian pelajar tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas
PdP ditangguhkan kerana menghadiri mesyuarat / mesyuarat guru
PdP ditangguhkan kerana menghadiri program luar kelas
PdP ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah
Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh yang ditetapkan atas sebab yang tidak dapat dielakkan
Pengajaran tidak dapat dijalankan kerana memberi laluan kepada program sekolah Acara Merentas Desa
Pengajaran tidak dapat dijalankan kerana memberi laluan kepada program sekolah Acara Merentas Desa
 Elemen Merentas Kokurikulum
Bahasa
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni
Sains Dan Teknologi
Patriotisme
Kemahiran Berfikir
Kepimpinan
Kemahiran cara Belajar
Pendidikan kesihatan Reproduktif Dan Sosial
Pencegahan rasuah
Kajian Masa Depan
Pendidikan Pengguna
Keselamatan Jalan Raya

TMK
Frog VLE
Google Class Room

dapat dielakkan
entas Desa RUJUKAN
entas Desa Buku Tek Sejarah Ting 5
Essnsi Sejarah SPM