CIUDADANIA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

1. LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DELPERUEs la norma jurídica mas importante de todo Estado

soberano. Es a su vezla norma fundamental que sustenta toda la actividad legal y
lacompetencia del Estado. Es elaborada por el Poder Constituyente y secaracteriza por su
supra legalidad, protegida por el Tribunal Constitucional.Es conocida también como "Carta
Magna” o “Ley de Leyes”.En el Perú han existido 12 Constituciones, desde la república.La
Constitución Política de 1993 presenta: VI Títulos ; 26 Capítulos; 206Artículos y 16
Disposiciones Finales y Transitorias.

2. LA CONSTITUCION DE 1993TÍTULO I: DE LA PERSONA Y LA SOCIEDADCapítulo I: Derechos

fundamentales de la personaArtículo 1º. La defensa de la persona humana y el respeto de su
dignidadson el fin supremo de la sociedad y del Estado.Artículo 2º. Toda persona tiene
derecho: A la Vida, al Trabajo, a la Salud …Artículo 3º. La enumeración de los derechos
establecidos en este capítulono excluye los demás que la Constitución garantiza.

3. CARACTERISTICASIntroduce : el mecanismo del referéndum. La pena de muerte para

delitos de traición a la patria enguerra exterior y los delitos de terrorismo. La reelección
inmediata presidencial (hoy día el artículo112° ha sido modificado). La Defensoría del
Pueblo La unicameralidad del Congreso Nacional Las Acciones de Garantía: Habeas Data y
Acción deCumplimiento. El voto obligatorio hasta los 70 años.

4. El Poder Ejecutivo, el Presidente de la República, obtuvomayores atribuciones. Estas

fueron ampliadas a nivel depotestad legislativa mediante los decretos de urgencia.
ElPresidente puede disolver el Congreso si éste censura a dosConsejos de Ministros (en la
anterior Constitución de 1979,eran tres). El Poder Legislativo tuvo un cambio en su
estructura: seabolió la bi cameralidad parlamentaria(180 diputados y 60senadores) y se
impuso la unicameralidad, con 120congresistas hasta el 2011, donde se amplió su número a
130. Se otorga independencia al Consejo Nacional de laMagistratura.

5. Se establece que la iniciativa privada es libre y se ejerceen una economía social de

mercado. El Estado asumesolo su rol orientador, más no hace actividadempresarial, sino solo
excepcionalmente. Se siguen mencionado a las Comunidades Campesinasy las Nativas, pero
ya no a la reforma agraria. Segarantiza la privatización de la tierra aplicándose ellibre mercado;
incluso las tierras abandonadas pasanal dominio del Estado para su adjudicación en venta. Se
dejó de garantizar plenamente la estabilidadlaboral, la misma que era estipulaba
explícitamente enel artículo 48° de la Constitución de 1979. Se reconoce a las Municipalidades
autonomía política,económica y administrativa.

6. Capítulo II: De los derechos sociales y económicosArtículo 13º. La educación tiene como
finalidad el desarrollo integralde la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad
deenseñanza. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos yel derecho de
escoger los centros de educación y de participar en elproceso educativo.Artículo 14º. La
educación promueve el conocimiento, el aprendizaje yla práctica de las humanidades, la
ciencia, la técnica, las artes, laeducación física y el deporte.Artículo 15º. El profesorado en la
enseñanza oficial es carrera pública.La ley establece los requisitos para desempeñarse como
director oprofesor de un centro educativo, así como sus derechos y obligaciones.Artículo 16º.
Tanto el sistema como el régimen educativo sondescentralizados.Artículo 17º. La educación
inicial, primaria y secundaria sonobligatorias. En las instituciones del Estado, la educación es
gratuita.En las universidades públicas el Estado garantiza el derecho a educarsegratuitamente
a los alumnos que mantengan un rendimientosatisfactorio.

7. Artículo 18º. La educación universitaria tiene como fines la formaciónprofesional, la difusión

cultural, la creación intelectual y artística y lainvestigación científica y tecnológica. El Estado
garantiza la libertad decátedra y rechaza la intolerancia.Artículo 22º. El trabajo es un deber y
un derecho. Es base del bienestarsocial y un medio de realización de la persona.Artículo 25º.
La jornada ordinaria de trabajo es de ocho horas diarias ocuarenta y ocho horas semanales,
como máximo.Artículo 28º. El Estado reconoce los derechos de sindicación,negociación
colectiva y huelga.

8. Capítulo III: De los derechos políticos y de los deberes.Artículo 30º. Son ciudadanos los
peruanos mayores de dieciocho años.Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere la
inscripción electoral.Artículo 33º. El ejercicio de la ciudadanía se suspende: Por resolución
judicial de interdicción. Por sentencia con pena privativa de la libertad. Por sentencia con
inhabilitación de los derechos políticos.Artículo 38º. Todos los peruanos tienen el deber de
honrar al Perú y deproteger los intereses nacionales, así como de respetar, cumplir y
defenderla Constitución y el ordenamiento jurídico de la Nación.

9. ¿QUE ES EL ESTADO?Es aquel conjunto de organizaciones que en su totalidad poseen la

facultadde establecer las normas que guiarán una determinada sociedad,ejerciendo su poder
en un territorio previamente establecido.Es aquella nación jurídicamente organizada que yace
sobre un determinadoterritorio, en el cual se cumplen sus disposiciones de gobierno.Es un
término utilizado por primera vez por MAQUIAVELO, en su obra
elPRINCIPEELEMENTOSTERRITORIO NACIÓNGOBIERNO (organización jurídica)

10. LOS PODERES DEL ESTADO PERUANOPODER LEGISLATIVO• Legislar (Dar Leyes
yResoluciones Legislativas).•Velar por el respeto de laConstitución Política.• Aprobar los
Tratados, elPresupuesto y la CuentaGeneral dela República.• Ejercer el derecho deAmnistía.•
Autorizar al Presidente de laRepública para salir del País.•Autorizar el ingreso de
tropasextranjeras a nuestro país.•Autorizar los empréstitos.

11. PODER EJECUTIVO•Cumplir y hacer laConstitución y las leyes.• Administrar la

haciendapública.• Dirigir la Política General delgobierno.• Dirigir las
RelacionesInternacionales.• Nombrar Ministros.• Declarar la guerra.• Negociar los
empréstitos.• Conceder indultos yconmutar penas

12. PODER JUDICIALEs el poder del Estadoencargado de administrarjusticia en nombre de

lanación, a través de susórganos jerárquicos (cortesy juzgados).El Presidente de la
CorteSuprema es el Presidentedel Poder Judicial.ENRIQUE MENDOZARAMIREZ

13. Nace como una propuesta que reúne a los partidos políticos conrepresentación en el
Congreso, organizaciones de la sociedad civil conrepresentación nacional y el Gobierno para
establecer Políticas de Estadosobre temas de interés nacional que permitan construir una
democraciabasada en el dialogo y la justicia, que sirva para el proceso deconsolidación de la
afirmación de la identidad nacional y una visióncompartida del país a futuro.A partir de la
firma del Compromiso de Diálogo, el 5 de marzo de 2002, elAcuerdo Nacional.

14. Afirmación de la identidadnacional. Seguridad Nacional.ESTADO

EFICIENTE,TRANSPARENTE YDESCENTRALIZADO.DEMOCRACIAY ESTADO
DEDERECHOCOMPETITIVIDADDEL PAISEQUIDAD YJUSTICIASOCIAL Reducción de la pobreza.
Acceso a un empleo dignoy remunerado. Afirmación de la economíasocial de mercado.
Desarrollo sostenible. Erradicación delnarcotráfico. Acceso a la información ylibertad de
expresión.

15. ACONTECIMIENTOS DEL SIGLO XXEL ONCENIO DE LEGUÍA: Marcael inicio de la modernidad
del Perú.• Movimientos Ideológicos: JoséCarlos Mariátegui y Víctor RaúlHaya de la Torre.•
Surge el Movimiento Indigenista.El MUNDO,Enfrentaba la primera crisismundial económica
(Crack del 29)

16. PRIMER GOBIERNO DE PRADOUGARTECHE: (1939 - 1945)• Guerra con Ecuador (1941)•
Firmó el Protocolo de PazAmistad y Límites de Río deJaneiro (1942).• Se realizó el Primer
Censo de estesiglo 1940.

17. EL REGIMEN DEL OCHENIO:(1948 - 1956)• Decreta el voto universal de lasmujeres en el

Perú (1955).• La construcción de GrandesUnidades Escolares.• Se creó el CAEM.• Se construyó
el hospitalRebagliati.El MUNDO,La guerra de COREA

18. PRIMER GOBIERNO DE BELAUNDE:(1963 - 1968)• Se crea el COOPOP.• Se creó el Banco de

la Nación.• Se construyó el Aeropuerto JorgeChávez.• Se construyó el Reservorio deTinajones
y la Pampilla.• Se dio la Ley de elecciones Municipales(1963)• Surgen la Guerrillas.El
MUNDO,Influencia de la“Revolución Cubana”

19. GOBIERNO DE JUAN VELASCO(1968 - 1975 )• La Reforma Agraria.• La Reforma Educativa

(Uniforme,enseñanza bilingüe)• Practicó una política estatista.• Creó el Sistema de Defensa
Civil.• Formuló el Plan Inca.• Surge el Ministerio de Pesquería.Se dio la creación
delGRAN(1969), hoyllamado CAN

20. SEGUNDO GOBIERNO DE BELAUNDE:(1980 - 1985)• Se origina el surgimiento liberal.•

Nueva unidad monetaria (el INTI)• Hidroelectricas (Huallanca – MachuPicchu)• Creó el
Fonavi.• Nuevos Penales: Canto Grande y SanJorge.• Surge el Terrorismo.• Visita del PAPA
Juan Pablo II (1985)• Firma del Tratado Antártico.La Guerra de lasMalvinas.

21. PRIMER GOBIERNO DE ALAN GARCÍA:• Primeras Ministras (Cabanillas aEducación y Urizar a
Salud)• Ley de Regionalización.• Expedición a la Antártida.• Crea la PNP.• Intento de estatizar
de la Banca.Se produce la Caídadel Muro de Berlín(1989) Fin de la GuerraFría. Inicio del
SistemaDemocrático en elMundo.

22. DICTADURA FUJIMORISTA• Se creó la Defensoría del Pueblo:Dr. Jorge Santisteban de

Noriega.• El Programa Nacional de AsistenciaAlimentaria (PRONAA).• Comisión para la
Promoción deExportaciones (PROMPEX)• Se creó el Ministerio de Promociónde la Mujer y
Desarrollo Humano(PROMUDEH), el 29 de octubre de1996 mediante el D. Leg. N° 866.•
Creación del Seguro EscolarGratuito.• Se produce la captura de losprincipales mandos
terroristas.• Intensa política de Corrupción.• Publicación de los Vladi videos.• Inscripción en la
APEC.