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DESARROLLO DE LA GUIA
QUIMICA
Comprender las propiedades estructurales y la reactividad de los Átomos
organizados en la tabla periódica de los110 elementos químicos. Y su manipulación
como elementos en el laboratorio Habilidad para saber a qué grupo o periodo
pertenece un elemento químico según su configuración
BIOLOGIA
1. El estudiante podrá reconocer las estructuras de las principales de las Células y sus
funciones de cada una de sus organelas
Comprenderá la relación entre la estructura de las Células y su función.
Tendrá una visión global del metabolismo, conociendo detalladamente las
principales rutas y su regulación entre las organelas celulares
Ítem de falso-verdadero.
Este tipo de ítem se caracteriza por presentar a los estudiantes una proposición
relativa a los contenidos que se están evaluando, para que este decida si la
proposición es verdadera o falsa. Una manera adicional de construir este tipo de
ítem sugiere que se solicite una justificación de aquellas proposiciones
consideradas falsas Justificación que debe contener ideas nuevas y no ser una
mera negación tautológica. El objetivo, al pedir al estudiante que justifique las falsas,
es reducir la influencia de la asignación aleatoria o azar (que llega a un 50%) y darle
mayor validez al ítem
1. Hierro ( ) Mn.
2. Plomo ( ) Fe.
3. Azufre ( ) Pb.
4. Manganeso ( ) S