Informe Situacional

I. Identificación

Nombre:
Curso:
Rut:
Apoderado(a):

II. Antecedentes generales

Llegada a la escuela, adultos responsables (quienes, qué son del alumno, convivientes o no)

Conducta, orden, limpieza, ropa adecuada al clima, somnoliento, llegada a clases, retrasos

Adecuación a las normas del espacio, adecuación a normas sociales, trato con pares

Trae materiales pedidos (resp parental)

Motivo de consulta

III. Antecedentes del aula

Conductual en sala, conductual en recreo

Cognitivo en aula (instrucciones)

Social en sala, social en recreo

Emocional en aula, emocional en recreo

 IV. Antecedentes complementarios

Reuniones con apoderados (motivos, acuerdos, cumplimientos)

Trabajo en red: áreas internas que trabajan con el caso (PIE, Salud, Dupla, Conv Esc, Comités, etc)

Funcionamiento general en relación al motivo de consulta

V. Conclusiones y sugerencias

Resumen de los antecedentes más relevantes

Sugerencias en relación al motivo de consulta

Otras sugerencias

Siendo todo cuanto puedo informar,

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Alejandro Palma Palacios Juan Burgos Catalán
Psicólogo Trabajador Social
Dupla Psicosocial Dupla Psicosocial

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Tania Carter
Directora