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Literatura
SEMANA N° 1
SUMARIO
Conceptos básicos: Géneros literarios: épico, lírico, dramático
Figuras literarias: metáfora, anáfora, epíteto, hipérbaton,
hipérbole, símil.
Literatura griega: Odisea
Representa las
Prometeo encadenado, de Esquilo;
acciones a través
SUBJETIVO/ Fuente ovejuna, de Lope de Vega; El
DRAMÁTICO del diálogo y el OBJETIVO
sargento Canuto, de Manuel A.
movimiento de los
Segura
personajes.
Las figuras literarias son recursos de estilo utilizados por el escritor para intensificar el
lenguaje y buscar un efecto figurado. Las más importantes son:
LITERATURA GRIEGA
Importancia
ÉPICA GRIEGA
HOMERO
(s. VIII a.C.)
ODISEA
Argumento: En plena asamblea de los dioses Atenea intercede por Odiseo, quien lleva
siete años en la isla de Ogigia, retenido por la ninfa Calipso. Telémaco, incitado por la
diosa, sale en busca de su padre. Zeus ordena liberar a Odiseo y, entonces, Calipso debe
dejarlo partir. Ya en el mar, Poseidón lo hace naufragar en el país de los Feacios, donde
el rey Alcínoo le brinda hospitalidad y le ofrece un banquete. Allí Odiseo relata sus
aventuras. El rey lo ayuda a retornar a su patria. Ya en Ítaca, Atenea lo transforma en
mendigo. Odiseo revela su identidad a Telémaco, da muerte a los pretendientes y tiene
un feliz reencuentro con su esposa Penélope.
Tema: El retorno de Odiseo. El amor a la familia y a la patria
Comentario: Prevalece el mérito de la astucia e ingenio del héroe. La inteligencia de
Odiseo está protegida por Atenea. En esta obra, para Homero, la vida es un viaje difícil
cuyos peligros son necesarios afrontar para realizar el destino personal.
Fragmento:
Rapsodia I
Concilio de los dioses.
Exhortación de Atenea a Telémaco
Háblame, Musa, de aquel varón de multiforme ingenio que, después de destruir la sacra
ciudad de Troya, anduvo peregrinando larguísimo tiempo, vio las poblaciones y conoció
las costumbres de muchos hombres y padeció en su ánimo gran número de trabajos en
su navegación por el Ponto, en cuanto procuraba salvar su vida y la vuelta de sus
compañeros a la patria. Mas ni aun así pudo librarlos, como deseaba, y todos perecieron
por sus propias locuras. ¡Insensatos! Comiéronse las vacas de Helios, hijo de Hiperión;
el cual no permitió que les llegara el día del regreso. ¡Oh diosa, hija de Zeus!, cuéntanos
aunque no sea más que una parte de tales cosas.
EJERCICIOS DE LA SEMANA N° 1
1. Los géneros literarios permiten clasificar las obras según rasgos en común. Por ello,
una de las características que distingue la épica de la lírica es la
2. Con respecto a las características del género dramático, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
¿Qué figuras literarias se han empleado en los versos citados anteriormente, extraídos
del poema «Los nueve monstruos» perteneciente al poemario Poemas humanos, de
César Vallejo?
6.
«Mas yo subí a la magnífica cama de Circe y empecé a suplicar a la deidad
que oyó mi voz y a la cual abracé las rodillas. Y, hablándole estas aladas
palabras le decía: ¡Oh, Circe! Cúmpleme la promesa que me hiciste de
mandarme a mi casa. Ya mi ánimo me incita a partir y también el de los
compañeros, quienes apuran mi corazón, rodeándome llorosos, cuando tú
estás lejos.
Así hablé, y la divina entre las diosas contestóme acto seguido: ¡Laértida, del
linaje de Zeus! ¡Odiseo, fecundo en ardides! No os quedéis por más tiempo
en esta casa, mal de vuestro grado».
7.
«Hijo de Laertes, de linaje divino, Odiseo, rico en ardides, ¿así que quieres
marcharte enseguida a tu casa y a tu tierra patria? Vete enhorabuena. Pero si
supieras cuántas tristezas te deparará el destino antes de que arribes a tu
patria, te quedarías aquí conmigo para guardar esta morada y serías inmortal
por más deseoso que estuvieras de ver a tu esposa, a la que continuamente
deseas todos los días. Yo en verdad me precio de no ser inferior a aquélla ni
en el porte ni en el natural, que no conviene a las mortales jamás competir con
las inmortales ni en porte ni en figura».
8. Con relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de la Odisea, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
Literatura
SEMANA N° 2
SUMARIO
La tragedia griega, orígenes.
Sófocles: Edipo rey
TRAGEDIA GRIEGA
Orígenes Representación
La tragedia surgió del ditirambo, canto La orquesta, espacio semicircular, era el
coral en honor al dios Dionisos. Era lugar donde se ubicaba el coro. Estaba
realizado por un coro (integrado por limitada por la escena y, detrás de ella,
coreutas), del cual, tiempo después, un sencillo edificio (palacio). Nunca se
surgió un solista, director o corifeo que representaban en escena, es decir,
respondía al coro. Más adelante, este delante del público, hechos de violencia.
solista daría paso al actor, cuya Los actores recitaban y utilizaban
designación griega significa “el que máscaras (identidad de los participantes)
responde”. Por otro lado, “tragedia” e iban disfrazados. La representación
significa “canto de los machos cabríos” alternaba partes cantadas (coro) y partes
u “oda en honor de los machos cabríos”. recitadas (actor). Por una norma de culto
Las competencias trágicas se producían las mujeres no podían actuar. Los gastos
durante las Grandes Dionisiacas o de la representación corrían a cargo de
Urbanas, y su desarrollo se produjo algún ciudadano rico (corega).
durante el siglo V a.C.
Finalidad
Aristóteles, en Poética, explica que el motivo que justificaba la representación de la
tragedia era la catarsis (purificación espiritual provocada por la compasión y el
miedo en el espectador). Se entiende también a la catarsis como la purificación de
las pasiones humanas mediante la emoción estética.
SÓFOCLES
(495-406 a.C.)
Aportes:
Incrementó a más de dos el número de actores, amplió la acción dramática al
profundizar en la personalidad y las motivaciones de sus héroes. Cultivó la obra
individual.
Edipo rey
Argumento: Edipo, rey de Tebas, recibe la petición de los ciudadanos para que los libere
de la peste. El oráculo revela que dicha peste es causada por la presencia de un gran
culpable en la ciudad: el asesino del rey Layo, antiguo monarca de Tebas y primer esposo
de Yocasta. Edipo decide averiguar quién es el pecador e inicia una investigación donde
descubrirá la verdad: él asesinó a Layo, su padre. También que Yocasta, su actual
esposa, es su madre. Todas estas revelaciones le confirman a Edipo las advertencias que
le había predicho el oráculo cuando era joven: mataría a su padre y se casaría con su
madre. Yocasta, enterada de estas noticias, se suicida dentro de palacio y fuera de
escena. Edipo se arranca los ojos y marcha al destierro.
Tema: La limitación humana en controlar su destino
Comentario:
La obra expone la incertidumbre acerca del destino del hombre, ya que este actúa como una
fuerza superior al ser humano. Además, Edipo aparece como chivo expiatorio, pues con su
castigo toma las culpas de la ciudad sobre sí mismo y libera a los ciudadanos de Tebas. Se
enfatiza la oposición entre ceguera y visión. La visión auténtica es interior, la falsa es exterior. La
ceguera física (visión interior) representa la adquisición de la sabiduría.
Fragmento:
EDIPO: ¡Oh riqueza y poderío y profesión regia que superas a toda profesión! ¡A causa de la vida
que facultáis tan atractiva para muchos cuánta envidia se oculta en vosotros, si es que, solamente
a causa de esta jefatura que la ciudad puso en mis manos regalada, no solicitada, Creonte ¡el
infiel!, ¡el amigo de siempre!, desea expulsarme de ella en secreta intriga, infiltrando un impostor
de este calibre, intrigante enredador, fementido pordiosero, uno que solo en el lucro fija su mirada,
pero que en su profesión es ciego! Porque, ¡vamos!, di, ¿dónde te has mostrado tú adivino lúcido?
Cuando estaba aquí la perra [se refiere a la esfinge] que cantaba cuestiones bien urdidas, ¿cómo
no indicabas a estos tus conciudadanos alguna solución? Y, sin embargo, descifrar el enigma no
era cosa de un hombre que acababa de llegar, sino que exigía el arte de la adivinación, que tú
evidenciaste no haber aprendido ni de las aves ni de ninguno de los dioses. En cambio, yo, Edipo,
el que según tú no sé nada, nada más llegar le puse freno acertado con mi inteligencia y sin
aprenderlo de las aves, yo precisamente a quien tú intentas expulsar, esperando situarte al lado de
tronos creonteos. Me parece que tanto tú como el que tramó esta intriga vais a expulsar al
sacrílego con lágrimas. Y si no me hubiera parecido que eres un viejo caduco, habrías aprendido
sufriendo un castigo exactamente igual a tus maquinaciones.
CORIFEO: Nosotros suponemos y nos parece que tanto los duros reproches de este como los
tuyos, Edipo, han sido dictados por la irritación. Y no es eso lo que se necesita, sino ver la forma
de resolver los vaticinios del dios de la mejor manera.
TIRESIAS: Aunque eres monarca, por lo menos el derecho a réplica debe ser igual para todos.
Pues de esta facultad también yo soy dueño, ya que en modo alguno vivo esclavo tuyo sino de
Loxias, por lo que no llevaré sobre mí esta marca: “propiedad de Creonte”. Y te voy a decir una
cosa, dado que me insultaste con lo de “ciego” incluso: tú miras incluso fijamente, pero no ves en
qué tremenda calamidad estás metido ni dónde habitas ni en compañía de quiénes vives. ¿Sabes
acaso de quién eres? Y no te enteras de que resultas hostil a tus propios allegados, a los que
están abajo en el otro mundo y a los que están arriba en la tierra. Y día vendrá en que te echará de
este país la maldición, provista de pies espantosos y de doble filo, de tu padre y de tu madre, a ti
que ahora tienes una mirada correcta pero que luego la tendrás oscura. ¿Qué puerto, qué Citerón
no acompañará con sus ecos el griterío que tu levantarás cuando te enteres de las nupcias
inhospitalarias a que arribaste, tras haber gozado de feliz travesía? Y no adviertes multitud de otras
calamidades que te identificarán contigo mismo y con tus propios hijos. En esta situación denigra a
Creonte y a mi boca, porque no hay entre los mortales uno que jamás vaya a ser exterminado de
peor forma que tú.
EJERCICIOS DE CLASE N° 2
5. «EDIPO: ¡Oh Tiresias, que todo lo manejas, lo que debe ser enseñado y lo que es
secreto, los asuntos del cielo y los terrenales! Aunque no ves, comprendes,
sin embargo, de qué mal es víctima nuestra ciudad. A ti te reconocemos
como único defensor y salvador de ella, señor. Porque Febo, si es que no
lo has oído a los mensajeros, contestó a nuestros embajadores que la
única liberación de esta plaga nos llegaría si, después de averiguarlo
correctamente, dábamos muerte a los asesinos de Layo o les hacíamos
salir desterrados del país».
7. Con relación a Edipo rey, de Sófocles, se puede aseverar que el destino actúa
siempre a través del ser humano como
8. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de Edipo rey, de Sófocles, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta.
Literatura
SEMANA N° 3
SUMARIO
Literatura medieval. Dante Alighieri: Divina comedia
Literatura de la Edad Moderna
William Shakespeare: Romeo y Julieta
EDAD MEDIA
La Edad Media abarca desde la caída del Imperio romano de Occidente en el siglo V
hasta finales del siglo XV, cuando se fortalece el Renacimiento en Europa y se produce el
descubrimiento de América. La Edad Media se divide en Alta y Baja Edad Media. En este
periodo, la Iglesia católica fue la institución que unificó al mundo occidental. La religión
(teocentrismo) fue fundamental en la vida cotidiana del medioevo.
LITERATURA MEDIEVAL
Género Épico. Aparecen los cantares de gesta, recogidos por los juglares, quienes
narran las hazañas de un héroe guerrero, por ejemplo, el Cantar de Roldán. Cuento:
Decamerón, conjunto de relatos escrito por Giovanni Boccaccio.
Género Lírico. Los trovadores del sur de Francia renovaron la lírica y cultivaron una
poesía de temática amorosa. A fines de la Edad Media, destaca el italiano Francesco
Petrarca, precursor del Renacimiento.
DANTE ALIGHIERI
(1265-1321)
Divina comedia
Argumento
A la mitad de su vida, Dante se extravía en una selva oscura por el mal y los vicios. El
alma del poeta romano Virgilio (quien representa la razón) es enviada por Beatriz (quien
representa la gracia), Santa Lucia y la Virgen María para rescatarlo y sacarlo de sus
errores. Así, el poeta recorre el Infierno y el Purgatorio en compañía de Virgilio. En el
Paraíso, es guiado por Beatriz, ya que Virgilio no puede entrar por ser pagano.
Comentario
Es una obra de tipo alegórico, ya que el autor expone sus ideas sobre la religión y la
sociedad de su época mediante símbolos. De este modo busca la reflexión del lector.
El poeta se atribuye una misión profética: contribuir con la reforma de un mundo
corrupto y anárquico.
Dante muestra a sus lectores las consecuencias de los errores o pecados y llama a
corregirlos. Por ello, muestra en el Infierno los castigos que sufren los pecadores; en el
Purgatorio, a los pecadores arrepentidos; y, en el Paraíso, la recompensa que merecen
los hombres justos.
Características formales
Está compuesta por 100 cantos y dividida en tres partes (Infierno, Purgatorio y
Paraíso).
Cada parte consta de 33 cantos, más uno introductorio al Infierno.
Está escrita en verso endecasílabo (verso de once sílabas métricas).
Emplea el terceto o serie de tres versos endecasílabos.
Es un poema épico de tipo alegórico.
Fragmento
Canto I
Selva Oscura
EDAD MODERNA
La Edad Moderna inicia con el Renacimiento. Los pensadores, lo artistas y los escritores
del este periodo tuvieron un gran interés por la cultura de la Antigüedad. Posteriormente,
en el siglo XVII, el Barroco se caracterizará por una gran complejidad formal. Por último, a
lo largo del siglo XVIII, se desarrolla el fenómeno cultural de la Ilustración, también
denominado Siglo de las Luces. Esta época se distingue por una gran fe en el progreso y
en las posibilidades liberadoras de la razón.
WILLIAM SHAKESPEARE
(1564-1616)
Obras:
Lírica: Venus y Adonis (poema breve), Sonetos.
Dramática:
Dramas históricos: Ricardo III, Enrique IV.
Comedias: Sueño de una noche de verano, El mercader de Venecia, La tempestad.
Tragedias: Romeo y Julieta, Otelo, Hamlet, Macbeth, El rey Lear.
Romeo y Julieta
(1594)
Argumento:
En Verona, ciudad de Italia, se disputan el poder dos familias enemigas: los Montesco y
los Capuleto. Los hijos de ambas familias (Romeo y Julieta) se enamoran y se casan en
secreto. Romeo es insultado por Tebaldo, pero evita el combate; en lugar suyo, pelea
Mercucio, quien muere en la lucha. Romeo enfrenta a Tebaldo y ocasiona su muerte,
por lo cual debe salir al destierro. A Julieta se le exige casarse con el conde Paris.
Desesperada acude a fray Lorenzo, quien, para evitarlo, se vale de un ardid, pero este
no resulta y ambos jóvenes mueren. Este hecho conmueve a los jefes de ambas
familias y produce su reconciliación.
Personajes
Principales: Romeo Montesco y Julieta Capuleto.
Secundarios: Mercucio (amigo de Romeo), conde Paris (pretendiente de Julieta),
Tebaldo (primo de Julieta), fray Lorenzo (cura, aliado de la pareja), etc.
Temas:
Principal: el amor, la pasión juvenil.
Otros temas: las rivalidades políticas y las luchas por el poder.
Aspectos formales:
Género: Dramático.
Especie: Tragedia compuesta en 5 actos.
Fragmento:
Acto II, Escena II.
El jardín de Capuleto.
Entra Romeo.
Romeo: ¡Se burla de las llagas el que nunca recibió una herida!
(Julieta aparece arriba de una ventana)
¿Qué resplandor se abre paso a través de aquella ventana? ¡Es el Oriente, y Julieta, el
sol! ¡Surge, esplendente sol, y mata a la envidiosa luna, lánguida y pálida de
sentimiento porque tú, su doncella, la has aventajado en hermosura! ¡No la sirvas, que
es envidiosa! Su tocado de vestal es enfermizo y amarillento, y no son sino bufones los
que lo usan, ¡Deséchalo! ¡Es mi vida, es mi amor el que aparece!… Habla… más nada
se escucha; pero, ¿qué importa? ¡Hablan sus ojos; les responderé!… Soy demasiado
atrevido. No es a mí a quien habla. Do de las más resplandecientes estrellas de todo el
cielo, teniendo algún quehacer ruegan a sus ojos que brillen en sus esferas hasta su
retorno. ¿Y si los ojos de ella estuvieran en el firmamento y las estrellas en su rostro? ¡El
fulgor de sus mejillas avergonzaría a esos astros, como la luz del día a la de una
lámpara! ¡Sus ojos lanzarían desde la bóveda celestial unos rayos tan claros a través de
la región etérea, que cantarían las aves creyendo llegada la aurora!… ¡Mirad cómo
apoya en su mano la mejilla! ¡Oh! ¡Mirad cómo apoya en su mano la mejilla! ¡Oh! ¡Quién
fuera guante de esa mano para poder tocar esa mejilla!
Romeo: Habla. ¡Oh! ¡Habla otra vez ángel resplandeciente!… Porque esta noche
apareces tan esplendorosa sobre mi cabeza como un alado mensajero celeste ante los
ojos extáticos y maravillados de los mortales, que se inclinan hacia atrás para verle,
cuando él cabalga sobre las tardas perezosas nubes y navega en el seno del aire.
Julieta: ¡Oh Romeo, Romeo! ¿Por qué eres tú Romeo? Niega a tu padre y rehúsa tu
nombre; o, si no quieres, júrame tan sólo que me amas, y dejaré yo de ser una Capuleto.
Romeo: Te tomo la palabra. Llámame solo “amor mío” y seré nuevamente bautizado.
¡Desde ahora mismo dejaré de ser Romeo!
EJERCICIOS DE CLASE N° 3
2. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre los
géneros literarios desarrollados en la Edad Media, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
3.
Por mí se va a la ciudad doliente,
por mí se ingresa en el dolor eterno,
por mí se va con la perdida gente
(…)
Antes de mí, no hubo jamás crianza,
sino lo eterno: yo por siempre duro:
¡Oh, los que entráis, dejad toda esperanza!
7. Con relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de Romeo y Julieta, de William Shakespeare, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
8.
«Romeo
¡Se burla aquel que nunca ha sido herido
de nuestras cicatrices!
(Julieta aparece en una ventana, arriba, sin darse
cuenta de la presencia de Romeo).
¡Silencio! ¿Qué ilumina
desde aquella ventana las tinieblas?
¡Es Julieta, es el sol en el oriente!
Surge, espléndido sol, y con tus rayos
mata a la luna enferma y envidiosa (…)
¡Es ella en la ventana! ¡Es la que amo!
¡Oh, cuánto diera porque lo supiese!»
Literatura
SEMANA N° 4
SUMARIO
Literatura de los siglos XIX y XX
Romanticismo. Goethe: Las cuitas del joven Werther. Realismo: Fedor
Dostoievski: Crimen y castigo. Literatura contemporánea. Franz Kafka:
La metamorfosis
LITERATURA CONTEMPORÁNEA
SIGLOSXVIII-XIX: EL ROMANTICISMO
dice que parte para un corto viaje. Manda a un criado a pedir la pistola de Alberto.
Carlota, presa de temores, la entrega y Werther, en vísperas de Nochebuena, acaba
con su vida de un pistoletazo.
Temas:
El deseo amoroso. El amor prohibido. La exaltación de la naturaleza. La vida burguesa
Personajes:
Werther, joven idealista y apasionado; Carlota, encarna el amor imposible; Alberto,
esposo de Carlota, personaje decente y burgués.
Comentario:
Es una novela de tipo epistolar publicada en 1774 y reelaborada en 1782 en su forma
actual. Dio inicio al Romanticismo intimista y sentó las bases de la novela moderna.
Tuvo gran resonancia en Europa por la descripción detallada de la vida burguesa que se
contrapone al idealismo de Werther, su pasión exaltada y su emoción ante la naturaleza.
Fragmento:
perdición. En vano un hombre razonable y de sangre fría verá clara la situación del
desdichado; en vano la exhortará: es semejante al hombre sano que está junto a lecho de
un enfermo, sin poder darle la más pequeña parte de sus fuerzas.
SIGLO XIX: EL REALISMO
FEDOR DOSTOIEVSKI
(1821-1881)
Crimen y castigo
Argumento:
Raskólnikov es un estudiante pobre y de formación intelectual. Considera que la
usurera Aliona Ivanovna es un ser nocivo para la sociedad, por eso decide asesinarla.
El primer móvil de su crimen es un ideal de tipo humanitario: ayudar a su familia. El
segundo es de naturaleza antihumanitaria, ya que Raskólnikov se considera un hombre
superior y con el derecho de suprimir a un ser humano considerado nocivo. El fruto del
asesinato es un botín pequeño, que no le permite cumplir el objetivo de ayudar a su
familia. Poco a poco pone en duda sus consideraciones teóricas y su convicción de
estar por encima de la moral común. Involuntariamente se va delatando ante los
investigadores del crimen. Raskólnikov conoce a Sonia, una muchacha que se
prostituye para ayudar a su familia. Sonia lo convence de entregarse a la justicia para
expiar su crimen. Raskólnikov se entrega y es condenado por el juez Porfirio Petrovitch,
quien lo deporta a Siberia adonde Sonia lo acompaña. Solo el amor de una mujer,
aparentemente abyecta, consigue hacerle comprender su error moral y el fracaso de su
supuesta superioridad. Sonia representa, en la novela, la luz de la esperanza cristiana
en el fondo del abismo de la culpa.
Temas:
- El conflicto ético entre una moral cristiana humanitaria, y una moral intelectualista y
antihumanitaria.
- El amor como factor de regeneración moral
- La culpa que atormenta a Raskólnikov
Comentario:
Es una novela extensa y compleja. En el nivel superficial del relato encontramos la
trama policial: el asesinato, la investigación y la sanción social; pero, en el nivel
profundo encontramos el conflicto interno (ético y psicológico) del personaje principal.
Fragmento:
PARTE I
Capítulo VII
No había un momento que perder. Él sacó del todo el hacha de debajo del paletó,
esgrimiola con ambas manos, sin darse cuenta de lo que hacía, y casi sin esfuerzo, con
gesto maquinal, dejola caer sobre la cabeza de la vieja. Estaba agotado. Pero no bien hubo
dejado caer el hacha cuando le volvieron las fuerzas.
Como siempre, estaba la vieja destocada. Sus ralos cabellos blancos, diseminados y
distantes, grasientos y aceitosos, también como siempre, trenzados en forma de rabo de
ratón y sujetos por un pico de peina, le formaban moño sobre la nuca.
Diole el golpe precisamente en la mollera, a lo que contribuyó la baja estatura de la víctima.
En una de sus manos seguía aún teniendo la prenda. Él, a seguida, hiriola por segunda y
por tercera vez, siempre con el revés del hacha y siempre en la mollera. La sangre brotó
cual de una copa volcada, y el cuerpo desplomose hacia delante en el suelo. Él se echó
atrás para facilitar la caída y se inclinó sobre su rostro: estaba muerta. Las pupilas de los
ojos, dilatadas, parecían querer salírsele de sus órbitas; la frente y la cara muequeaban en
las convulsiones de la agonía.
Él dejó en el suelo el hacha, al lado de la muerta, y procedió inmediatamente a registrarle
los bolsillos, procurando no mancharse las manos con la sangre que chorreaba. Empezó
por el bolsillo de la derecha, aquel de donde la última vez sacara ella las llaves. Conservaba
toda la lucidez de espíritu y no sentía ya mareos ni vértigos; solamente las manos le
temblaban aún. Más tarde hubo de recordar lo discreta y prudentemente que se había
conducido, cómo había tenido buen cuidado de no mancharse… Saco enseguida las llaves;
lo mismo que entonces, estaban todas juntas, en haz, mediante un solo anillo de acero.
SIGLO XX - NARRATIVA
FRANZ KAFKA
(1883-1924)
La metamorfosis
Argumento:
El burócrata Gregorio Samsa se despierta transformado en un monstruoso insecto.
Samsa es viajante de comercio y considera que su profesión es demasiado agitada. No
puede dormir bien. Samsa es el sostén de la familia y tiene un miedo aterrador de
perder su trabajo. Su hermana Grete lo quiere mucho, a pesar de todo. En cambio, su
padre le amenaza con el puño. Los jefes no ayudan a Gregorio, a pesar de que ha sido
un trabajador competente. El padre tira manzanas a su hijo, haciéndole sufrir
muchísimo. Además, considera que su hijo es la vergüenza de su familia. Finalmente,
Gregorio muere solo y abandonado.
Temas:
La alienación del sujeto moderno que conduce a una automatización de su vida
cotidiana. El autoritarismo del padre. La mutación del hombre en un insecto. La rutina
de la vida burocrática. La marginación del diferente. La explotación del hombre por el
hombre.
Comentario:
El trabajo ha deshumanizado al hombre, por eso, la mutación de Gregorio en un insecto
refleja el absurdo en lo que se ha tornado la existencia humana y la inexplicable
situación del burócrata que, transformado en insecto, ya no es útil para la sociedad. Al
convertirse en un ser marginal, Gregorio ha violado una norma. Por eso, debe ser
liquidado por la sociedad oficial, representada por el padre autoritario y los jefes de
Gregorio.
Fragmento:
Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana después de un sueño intranquilo, se
encontró sobre su cama convertido en un monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre
su espalda dura, y en forma de caparazón y, al levantar un poco la cabeza veía un
vientre abombado, parduzco, dividido por partes duras en forma de arco, sobre cuya
protuberancia apenas podía mantenerse el cobertor, a punto ya de resbalar al suelo.
Sus muchas patas, ridículamente pequeñas en comparación con el resto de su tamaño,
le vibraban desamparadas ante los ojos.
“¿Qué me ha ocurrido?”, pensó.
No era un sueño. Su habitación, una auténtica habitación humana, si bien algo
pequeña, permanecía tranquila entre las cuatro paredes harto conocidas. Por encima
de la mesa, sobre la que se encontraba extendido un muestrario de paños
desempaquetados -Samsa era viajante de comercio-, estaba colgado aquel cuadro que
hacía poco había recortado de una revista y había colocado en un bonito marco dorado.
Representaba a una dama ataviada con un sombrero y una boa de piel, que estaba allí,
sentada muy erguida y levantaba hacia el observador un pesado manguito de piel, en el
cual había desaparecido su antebrazo. La mirada de Gregorio se dirigió después hacia
la ventana, y el tiempo lluvioso -se oían caer gotas de lluvia sobre la chapa del alféizar
de la ventana- lo ponía muy melancólico.
3. Con relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de Las cuitas del joven Werther, de Goethe, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
6.
« Al principio de su cautiverio, Raskolnikov esperó que Sonia le persiguiera con sus
ideas religiosas. Se imaginó que le hablaría del Evangelio y le ofrecería libros
piadosos sin cesar. (..) Sonia se sintió también profundamente agitada aquel día y
por la noche cayó enferma. ¡Siete años! ¡Sólo siete años! En la embriaguez de los
primeros momentos, poco faltó para que los dos considerasen aquellos siete años
como siete días. Raskolnikov no ignoraba que no podría obtener esta nueva vida
sin dar nada por su parte, sino que tendría que adquirirla al precio de largos y
heroicos esfuerzos.»
A) humanitaria – rehabilitación
B) racionalista – perdón
C) generosa – reivindicación
D) antihumanitaria – regeneración
E) criminal – sublevación
8.
«Estoy atontado de tanto madrugar –se dijo–. No duermo lo suficiente. Hay
viajantes que viven mucho mejor. Cuando a media mañana regreso a la fonda
para anotar los pedidos, me los encuentro desayunando cómodamente
sentados. Si yo, con el jefe que tengo, hiciese lo mismo, me despedirían en el
acto. Lo cual, probablemente, sería lo mejor que me podría pasar. Si no fuese
por mis padres, ya hace tiempo que me hubiese marchado».
Literatura
SEMANA N° 5
Aspecto formal:
Está escrito en versos de métrica irregular que oscilan entre las 10 y 20 sílabas,
predominan los de 14; abundan también los versos de 16 sílabas. La rima es imperfecta
(asonante), en series monorrimas.
Argumento:
Primer cantar: Destierro del Cid. Cortesanos envidiosos del Cid, lo acusan de
apropiarse de las parias reales ante el rey Alfonso VI, quien lo destierra. Fuera de Castilla
y luego de peleas contra los moros, el Cid envía valiosos trofeos de guerra al rey, en
prueba de sumisión y acatamiento.
Segundo cantar: Las bodas de las hijas del Cid. El Cid toma Valencia y se reúne con
su familia por consentimiento del rey. Continúan los regalos del Cid hasta conmover al
rey, quien lo perdona y honra casando a las hijas del Cid, doña Elvira y doña Sol, con los
Infantes de Carrión, Diego y Fernán González.
Tercer cantar: La afrenta de Corpes. Los Infantes de Carrión azotan a sus esposas en
el robledal de Corpes como venganza hacia el Cid, a quien consideran de una clase
social inferior a la de ellos. En las cortes de Toledo, los Infantes de Carrión devuelven la
dote y las espadas Colada y Tizona. En episodio posterior, son derrotados en duelo por
los caballeros del Cid y declarados traidores. Se celebran las segundas bodas de las
hijas del Cid con los Infantes de Navarra y Aragón. A través de esta boda Ruy Díaz se
emparenta con los reyes de España.
Temas principal: el destierro y la recuperación de la honra del Cid.
Otros temas: ascenso social por méritos en la guerra, enfrentamiento de la nobleza
linajuda con la advenediza, Guerra Santa, amor familiar, venganza
Fragmento:
Cantar tercero
La afrenta de Corpes
[Tirada 112]
[Suéltase el león del Cid
Miedo de los infantes de Carrión
El Cid amansa al león
Vergüenza de los infantes]
RENACIMIENTO ESPAÑOL
Contexto histórico
El teocentrismo medieval es reemplazado por el humanismo, corriente de pensamiento
que surge en Italia y llega a España a inicios del siglo XVI. Se favorece así la aparición de
una perspectiva antropocéntrica. El auge de la literatura y el arte en general se produce
por la preponderancia política y económica que logra España en el siglo XVI.
GARCILASO DE LA VEGA
(1503-1536)
Poeta toledano. Cortesano de Carlos V y amigo de Juan Boscán con quien inicio la
Escuela Italiana. La dama que sirvió de inspiración a su poesía fue la portuguesa Isabel
Freyre. Murió en Niza, Francia, en una acción militar.
El soneto: está formado por dos cuartetos y dos tercetos. Los versos son
endecasílabos.
La octava real: también llamada octava rima, compuesta por ocho endecasílabos
de rima encadenada.
El terceto: conformado por tres endecasílabos de rima encadenada.
La lira: Garcilaso la tomó del poeta italiano Bernardo Tasso. Consta de cinco
versos, cuya métrica es: 7, 11, 7, 7 y 11.
«Égloga primera»
Las Églogas de Garcilaso son poemas pastoriles, donde los personajes están idealizados.
El tema es de carácter amoroso. Esta égloga consta, principalmente, de dos monólogos
correspondientes a los pastores Salicio (quien lamenta el amor esquivo de Galatea) y
Nemoroso (quien llora la muerte de su amada Elisa).
Fragmento
(del monólogo de Nemoroso)
Corrientes aguas, puras, cristalinas,
árboles que os estáis mirando en ellas,
verde prado, de fresca sombra lleno,
aves que aquí sembráis vuestras querellas,
hiedra que por los árboles caminas,
torciendo el paso por su verde seno:
yo me vi tan ajeno
del grave mal que siento,
que de puro contento
con vuestra soledad me recreaba,
donde con dulce sueño reposaba,
o con el pensamiento discurría
por donde no hallaba
sino memorias llenas de alegría.
EJERCICIOS DE LA SEMANA N° 5
2.
Bien la cercó Mío Cid, ni un resquicio fue a dejar:
viérais allí a Mío Cid arriba y abajo andar.
Un plazo dio por si alguien venirles quiere a ayudar.
Aquel cerco de Valencia nueve meses puesto está;
cuando el décimo llegó la tuvieron que entregar.
Por toda aquella comarca grandes alegrías van
cuando el Cid ganó a Valencia y cuando entró en la ciudad.
Los que luchaban a pie hoy son caballeros ya,
y el oro y plata ganados ¿quién los podría contar?
5.
Estábase alegrando
del mal ajeno el pecho empedernido
cuando, abajo mirando,
el cuerpo muerto vido
del miserable amante allí tendido,
Respecto a los versos citados del poema «Oda a la flor de Gnido», del poeta
Garcilaso de la Vega, ¿cuál es la forma poética empleada?
6.
Un no rompido sueño,
un día puro, alegre, libre quiero;
no quiero ver el ceño
vanamente severo
de a quien la sangre ensalza o el dinero.
¿Cuál es el tópico renacentista que podemos identificar en los versos citados del
poema «Oda a la vida retirada», de Fray Luis de León?
Literatura
SEMANA N° 6
SUMARIO
Narrativa Renacentista. Novela Picaresca:
La vida de Lazarillo de Tormes.
Poesía Barroca. Luis de Góngora y Argote: Soledades.
1. NARRATIVA RENACENTISTA
La novela picaresca - Características
Argumento:
Lázaro, huérfano de padre, se convierte en siervo de un ciego, un clérigo, un escudero, un
fraile mercedario, un buldero, un capellán y un alguacil. El mendigo ciego es el amo que le
enseña a Lázaro a sobrevivir como pícaro. El amo al que más quiso Lázaro fue el escudero.
El protagonista, quien debe recurrir al ingenio y las trampas, atraviesa por un proceso de
degradación para poder sobrevivir. Finalmente, se casa con la criada de un arcipreste y
trabaja como pregonero de vinos en Toledo.
2. EL BARROCO ESPAÑOL
Características
Estilo recargado, retorcimiento formal.
Gran dinamismo, que equivale a inestabilidad.
El hombre es un ser inconstante; mudanza y fragilidad humana acaban con la
muerte.
Soledades
(1613)
Aspecto formal
a) Estructura: la obra fue planificada para cuatro partes: soledad de los campos, de las
riberas, de las selvas y de los yermos. Solo compuso la primera y parte de la segunda.
b) Tipo de estrofa: esta obra está escrita en la forma poética silva (estrofa de variada
extensión que combina, indistintamente, versos de 7 y 11 sílabas métricas).
Comentario:
La Soledad primera es un poema pictórico, pleno de elementos visuales. Así, esta obra
resplandece por su estilo ornamental y recargado.
Fragmento de la Primera soledad
EJERCICIOS DE CLASE N° 6
1.
«Yo, señora, soy de Segovia; mi padre se llamó Clemente Pablo, natural del
mismo pueblo (Dios le tenga en el cielo). Fue, tal como todos dicen, de oficio
barbero, aunque eran tan altos sus pensamientos que se corría de que le llamasen
así, diciendo que él era tundidor de mejillas y sastre de barbas. Dicen que era de
muy buena cepa y, según él bebía, es cosa para creer. Estuvo casado con
Aldonza de San Pedro, hija de Diego de San Juan y nieta de Andrés de San
Cristóbal».
Respecto al fragmento anterior de Historia de la vida del buscón llamado don Pablos;
exemplo de vagabundos y espejo de tacaños, de Francisco de Quevedo, marque la
alternativa que contiene la afirmación correcta respecto a las características de la
novela picaresca.
3.
«Yo simplemente llegué, creyendo ser así. Y como sintió que tenía la cabeza par
de la piedra, afirmó recio la mano y diome una gran calabazada en el diablo del
toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada, y díjome:
-Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo».
4.
«Usaba poner cabe sí un jarrillo de vino cuando comíamos, y yo muy de presto le asía y daba
un par de besos callados y tornábale a su lugar. Mas duróme poco, que en los tragos conocía
la falta, y, por reservar su vino a salvo, nunca después desamparaba el jarro, antes lo tenía
por el asa asido. Mas no había piedra imán que así trajese a sí como yo con una paja larga
de centeno que para aquel menester tenía hecha, la cual, metiéndola en la boca del jarro,
chupando el vino, lo dejaba a buenas noches. Mas, como fuese el traidor tan astuto, pienso
que me sintió, y dende en adelante mudó propósito y asentaba su jarro entre las piernas y
atapábale con la mano, y así bebía seguro».
5.
Un monte era de miembros eminente
este que, de Neptuno hijo fiero,
de un ojo ilustra el orbe de su frente,
émulo casi del mayor lucero;
cíclope, a quien el pino más valiente,
bastón, le obedecía, tan ligero,
y al grave peso junco tan delgado,
que un día era bastón y otro cayado.
8. Marque la alternativa que contiene enunciados correctos sobre los aspectos formales
de Soledades, de Luis de Góngora y Argote.
Literatura
SEMANA Nº 7
SUMARIO
Narrativa barroca. Miguel de Cervantes Saavedra:
El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha.
Teatro del Siglo de Oro.
Pedro Calderón de la Barca: La vida es sueño.
NARRATIVA BARROCA
En esto, descubrieron treinta o cuarenta —Non fuyades, cobardes y viles criaturas, que
molinos de viento que hay en aquel campo, y un solo caballero es el que os acomete.
así como don Quijote los vio, dijo a su Levantóse en esto un poco de viento, y las
escudero: grandes aspas comenzaron a moverse, lo cual
—La ventura va guiando nuestras cosas mejor visto por don Quijote, dijo:
de lo que acertáramos a desear; porque ves —Pues aunque mováis más brazos que los del
allí, amigo Sancho Panza, donde se descubren gigante Briareo, me lo habéis de pagar.
treinta o pocos más desaforados gigantes, con Y en diciendo esto, y encomendándose de todo
quien pienso hacer batalla y quitarles a todos corazón a su señora Dulcinea, pidiéndole que
las vidas, con cuyos despojos comenzaremos a en tal trance le socorriese, bien cubierto de su
enriquecer, que esta es buena guerra, y es rodela, con la lanza en el ristre, arremetió a
gran servicio de Dios quitar tan mala simiente todo el galope de Rocinante y embistió con el
de sobre la faz de la tierra. primero molino que estaba delante; y dándole
—¿Qué gigantes? —dijo Sancho Panza. una lanzada en el aspa, la volvió el viento con
—Aquellos que allí ves —respondió su amo—, tanta furia, que hizo la lanza pedazos,
de los brazos largos, que los suelen tener llevándose tras sí al caballo y al caballero, que
algunos de casi dos leguas. fue rodando muy maltrecho por el campo.
—Mire vuestra merced —respondió Sancho— Acudió Sancho Panza a socorrerle, a todo el
que aquellos que allí se parecen no son correr de su asno, y cuando llegó halló que no
gigantes, sino molinos de viento, y lo que en se podía menear: tal fue el golpe que dio con él
ellos parecen brazos son las aspas, que, Rocinante.
volteadas del viento, hacen andar la piedra del —¡Válgame Dios! —dijo Sancho—. ¿No le dije
molino. yo a vuestra merced que mirase bien lo que
—Bien parece —respondió don Quijote— que hacía, que no eran sino molinos de viento, y no
no estás cursado en esto de las aventuras: lo podía ignorar sino quien llevase otros tales
ellos son gigantes; y si tienes miedo quítate de en la cabeza?
ahí, y ponte en oración en el espacio que yo —Calla, amigo Sancho —respondió don
voy a entrar con ellos en fiera y desigual Quijote—, que las cosas de la guerra más que
batalla. otras están sujetas a continua mudanza; cuanto
Y, diciendo esto, dio de espuelas a su caballo más, que yo pienso, y es así verdad, que aquel
Rocinante, sin atender a las voces que su sabio Frestón que me robó el aposento y los
escudero Sancho le daba, advirtiéndole que sin libros ha vuelto estos gigantes en molinos, por
duda alguna eran molinos de viento, y no quitarme la gloria de su vencimiento: tal es la
gigantes, aquellos que iba a acometer. Pero él enemistad que me tiene; mas al cabo han de
iba tan puesto en que eran gigantes, que ni oía poder poco sus malas artes contra la bondad de
las voces de su escudero Sancho, ni echaba de mi espada.
ver, aunque estaba ya bien cerca, lo que eran, —Dios lo haga como puede —respondió
antes iba diciendo en voces altas: Sancho Panza.
TEATRO
PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA (1600 – 1681)
Es el mayor representante del teatro barroco de tendencia cortesana del Siglo de Oro
español.
Obras: Escribió ciento veinte comedias. El término comedia alude a la obra de teatro
de la época.
Comedias: La vida es sueño; El alcalde de Zalamea; El mayor monstruo, los celos;
etc.
Auto sacramental: El gran teatro del mundo.
LA VIDA ES SUEÑO
Argumento:
Al nacer su hijo, Segismundo, el rey Basilio recibe un terrible augurio sobre él. Por este
vaticinio su padre decide encerrarlo y el muchacho crece solitario. Solo su ayo, Clotaldo,
lo visita con frecuencia. Con la intención de probar el vaticinio de los astrólogos, el rey
ordena narcotizarlo y Segismundo es llevado a palacio. Cuando despierta el príncipe se
comporta de forma salvaje, insulta a su padre y asesina a un criado. Su conducta le
confirma al rey la veracidad de los augurios y vuelve a ordenar su encierro. Pero el pueblo,
enterado de la existencia de un heredero, se rebela contra el rey para evitar que Astolfo,
duque de Moscovia, ascienda al trono. Segismundo es liberado y vence a su padre. El
rey es tomado prisionero; pero el príncipe, lejos de humillar a su progenitor, actúa con
prudencia y lo perdona.
Aspectos formales: Personajes:
Segismundo (protagonista); Basilio (rey de
Género: dramático. Drama filosófico, de Polonia); Astolfo (duque de Moscovia);
carácter alegórico, centrado en el Clotaldo (ayo fiel); Estrella (prima de
príncipe Segismundo y ambientado en Segismundo); Rosaura (dama); Clarín
Polonia. (gracioso).
El lenguaje es culto, el estilo es solemne, Tema principal: la existencia humana
propenso a la meditación filosófica. entre la vida y el sueño.
Otros temas: el libre albedrío, la falta de
libertad, la predestinación, el perdón, las
luchas cortesanas por el poder.
Monólogo de Segismundo
(Fragmento)
¿Qué es la vida? Un frenesí.
¿Qué es la vida? Una ilusión,
Una sombra, una ficción,
Y el mayor bien es pequeño,
Que toda la vida es sueño
Y los sueños, sueños son.
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 7
1. Marque la alternativa que contiene los enunciados correctos sobre las referencias
socioculturales presentes en El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha, de
Miguel de Cervantes Saavedra.
4.
«Es, pues, de saber que este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso,
que eran los más del año, se daba a leer libros de caballerías, con tanta afición
y gusto, que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza, y aun la
administración de su hacienda; y llegó a tanto su curiosidad y desatino en esto,
que vendió muchas hanegas de tierra de sembradura para comprar libros de
caballerías en que leer, y así, llevó a su casa todos cuantos pudo haber dellos
(..) se le pasaban las noches leyendo de claro en claro, y los días de turbio en
turbio; y así, del poco dormir y del mucho leer se le secó el celebro de manera,
que vino a perder el juicio (..) vino a dar en el más extraño pensamiento que
jamás dio loco en el mundo; y fue que le pareció convenible y necesario, así para
el aumento de su honra como para el servicio de su república, hacerse caballero
andante, y irse por todo el mundo con sus armas y caballo a buscar las aventuras
y a ejercitarse en todo aquello que él había leído que los caballeros andantes se
ejercitaban, deshaciendo todo género de agravio, y poniéndose en ocasiones y
peligros donde, acabándolos, cobrase eterno nombre y fama».
Respecto al fragmento citado de El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha,
complete correctamente el siguiente enunciado: «En la locura de don Quijote se
evidencia la intención del autor por ___________ los libros de caballería; pero su
contenido es más profundo, pues el protagonista se inspira en ___________, ya que
desea hacer justicia en el mundo».
5. Respecto a la verdad (V) o falsead (F) de los siguientes enunciados sobre La vida es
sueño, de Calderón de la Barca, indique la alternativa que contiene la secuencia
correcta.
I. Presenta un estilo solemne y propenso a la meditación filosófica.
II. Se ambienta en Polonia cuando reina el padre de Segismundo.
III. Emplea la lengua popular, expresada en varios dichos y refranes.
IV. Corresponde al género lírico, debido a su lenguaje metafórico.
A) FFVV B) VVVF C) VVFF D) VFFV E) VFVF
6. Marque la alternativa que contiene los enunciados correctos sobre el argumento de
La vida es sueño, de Calderón de la Barca.
7.
¿Qué os admira? ¿qué os espanta
si fue mi maestro un sueño,
y estoy temiendo en mis ansias
que he de despertar y hallarme
otra vez en mi cerrada
prisión? Y cuando no sea,
el soñarlo sólo basta:
pues así llegué a saber
que toda la dicha humana
en fin pasa como sueño,
y quiero hoy aprovecharla
el tiempo que me durare,
pidiendo de nuestras faltas
perdón, pues de pechos nobles
es tan propio el perdonarlas.
A) El rey Basilio suplica perdón por el cruel encierro que hizo sufrir a su hijo.
B) Segismundo expresa su deseo de enmienda y asume la vida como sueño.
C) Astolfo se arrepiente de haber pretendido usurpar el trono de Polonia.
D) El príncipe monologa en su prisión sobre el extraño destino del ser humano.
E) El ayo Clotaldo expresa que Segismundo es digno sucesor del rey Basilio.
Literatura
SEMANA N° 8
SUMARIO
Literatura Española de los siglos XIX y XX
Romanticismo. Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas y Leyendas
Generación del 27. Federico García Lorca: Poeta en Nueva York y Bodas de sangre.
ROMANTICISMO ESPAÑOL
(Siglo XIX)
El romanticismo español rechaza el neoclasicismo del s. XVIII caracterizado por su sentido
de unidad, su acatamiento a la autoridad de los preceptistas. Asimismo rechaza la primacía
de lo racional, el predominio de la verosimilitud frente a la fantasía, aspectos tan propios
del neoclasicismo.
CONTEXTO CARACTERÍSTICAS LITERARIAS REPRESENTANTES
1. Narrativa:
Culto al yo. Espíritu individualista Mariano José de Larra: Vuelva
– Reinado
Ansia de libertad usted mañana
de
Gustavo Adolfo Bécquer:
Fernando Angustia metafísica. Desconfianza Leyendas
VII de la razón; idea de lo infinito. 2. Teatro:
José Zorrilla: Don Juan Tenorio
– Influencia Idealismo 3. Poesía:
de las
Valoración de lo histórico. Se da José de Espronceda: El
ideas
importancia a los acontecimientos y estudiante de Salamanca,
liberales
tradiciones Canción del pirata
Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas
OBRAS
Poesía:
- Rimas
Prosa:
- Leyendas
- Cartas desde mi celda
- Historia de los templos de España
RIMAS
Género: lírico
Características estilísticas: poemas breves de gran sencillez formal
Tema: el amor idealizado
Otros temas: La fuerza creadora del poeta. La historia de una pasión
frustrada. El deseo amoroso. El amor platónico, La aparición súbita del
sentimiento amoroso
LEYENDAS
El elemento legendario y exótico aparece en las Leyendas de Bécquer. Destacan las
siguientes leyendas: “La ajorca de oro”, “Los ojos verdes”, “El rayo de luna”, “Maese Pérez,
el organista”.
En “La ajorca de oro”, Bécquer hace referencia a una hermosura diabólica: lo bello se
mezcla con lo demoníaco; la belleza se vincula a lo monstruoso y deforme; la hermosura
es enfermiza, e inspira vértigo y desasosiego.
RIMA IV
GENERACIÓN DEL 27
Es el autor más destacado de la Generación del 27. Compuso poesía y teatro. En su obra
integra lo popular y lo culto, lo antiguo y lo nuevo, lo espontáneo y lo reflexivo, lo español y
lo universal.
La obra literaria de Lorca se caracteriza por la imaginación desbordada, de una tragicidad
estremecedora y de una riqueza verbal deslumbrante.
Obra lírica: Poema del cante jondo (1921), Romancero gitano (1928), Poeta en Nueva
York (1929-1930)
Comentario:
El ambiente denso y onírico de muchos poemas ha hecho que se lo vincule con el
surrealismo, si bien no utiliza sus procedimientos de modo ortodoxo. Retoma temas
propios de su obra como la fascinación por los sujetos marginales (ya no los gitanos,
sino los afroamericanos) y la plenitud erótica.
Vuelta al paseo
Asesinado por el cielo.
Entre las formas que van hacia la sierpe
y las formas que buscan el cristal,
dejaré crecer mis cabellos.
Con el árbol de muñones que no canta
y el niño con el blanco rostro de huevo.
Con los animalitos de cabeza rota
y el agua harapienta de los pies secos.
Con todo lo que tiene cansancio sordomudo
y mariposa ahogada en el tintero.
Tropezando con mi rostro distinto de cada día.
¡Asesinado por el cielo!
1910
Intermedio
Aquellos ojos míos de mil novecientos diez
no vieron enterrar a los muertos,
ni la feria de ceniza del que llora por la madrugada,
ni el corazón que tiembla arrinconado como un caballito de mar.
Aquellos ojos míos de mil novecientos diez
vieron la blanca pared donde orinaban las niñas,
el hocico del toro, la seta venenosa
y una luna incomprensible que iluminaba por los rincones
los pedazos de limón seco bajo el negro duro de las botellas.
Aquellos ojos míos en el cuello de la jaca,
en el seno traspasado de Santa Rosa dormida,
en los tejados del amor, con gemidos y frescas manos,
en un jardín donde los gatos se comían a las ranas.
Desván donde el polvo viejo congrega estatuas y musgos,
cajas que guardan silencio de cangrejos devorados
en el sitio donde el sueño tropezaba con su realidad.
Allí mis pequeños ojos.
No preguntarme nada. He visto que las cosas
cuando buscan su curso encuentran su vacío.
Hay un dolor de huecos por el aire sin gente
y en mis ojos criaturas vestidas ¡sin desnudo!
New York, agosto 1929.
Obra dramática: Mariana Pineda (1923), Bodas de sangre (1933), Yerma (1934), La casa
de Bernarda Alba (1936).
Características del teatro lorquiano
Hay presencia del verso y la prosa en sus obras.
Es un teatro de estilo realista en el tratamiento del tema.
Posee un carácter moralizador. Los personajes luchan (o se someten) al designio de los
códigos sociales.
Bodas de sangre
EJERCICIOS DE CLASE N° 8
1.
«Y cerrando los ojos intentó dormir...; pero en vano había hecho un esfuerzo
sobre sí misma. Pronto volvió a incorporarse más pálida, más inquieta, más
aterrada. Ya no era una ilusión: las colgaduras de brocado de la puerta habían
rozado al separarse, y unas pisadas lentas sonaban sobre la alfombra; el
rumor de aquellas pisadas era sordo, casi imperceptible, pero continuado, y a
su compás se oía crujir una cosa como madera o hueso. Y se acercaban, se
acercaban, y se movió el reclinatorio que estaba a la orilla de su lecho. Beatriz
lanzó un grito agudo, y arrebujándose en la ropa que la cubría, escondió la
cabeza y contuvo el aliento».
2. XXXVIII
5. En relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referidos a las
características de la vanguardia, que se vincula con la generación del 27, marque la
alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. Se experimenta con la forma del poema y se recurre al verso libre.
II. La poesía es innovadora pues tiene su origen en la inspiración divina.
III. Se cultiva una poesía metafórica y se rechaza todo lo pasado y antiguo.
IV. Afán de originalidad, debido a que se cuestiona toda postura iconoclasta.
A) VFFV B) VFVF C) FFVV D) VVFF E) FFFV
Literatura
SEMANA N° 9
SUMARIO
Literatura Hispanoamericana
Modernismo. Rubén Darío: Azul.
Poesía hispanoamericana contemporánea
Pablo Neruda: Veinte poemas de amor y una canción desesperada
Nueva Narrativa Hispanoamericana: características
LITERATURA HISPANOAMERICA
PERIODOS S. XIX-XX
POESÍA
MODERNISMO CONTEMPORÁNEA NUEVA NARRATIVA
Consolidación
Emergente
40’s – 50’s
60’s – 70’s
Apogeo o
Boom
20’s
Azul, de Rubén Darío
Márquez
MODERNISMO
CONTEXTO CARACTERÍSTICAS
Cosmopolitismo: atención a la cultura
Las sociedades atrasadas en Hispanoamérica europea y norteamericana.
son impactadas por el proceso de Sincretismo: síntesis y asimilación de los
modernización. La obra de arte se transforma aportes en favor de la modernización.
en mercancía. Hispanoamericanismo: se representa a
Representantes: Hispanoamérica como un espacio
supranacional con identidad propia.
Ensayo: José Martí, José Enrique Rodó, Esteticismo: exaltación de la dimensión
Rubén Darío: Los raros. estética (belleza).
Poesía: Rubén Darío: Azul, Prosas profanas; Exotismo: fuga de la realidad. Búsqueda de
Amado Nervo, etc. lo bello en mundos distantes en el espacio
Narrativa: Leopoldo Lugones, Rubén Darío: y en el tiempo.
Azul.
RUBÉN DARÍO
(Nicaragua, 1867-1916)
Azul (1888)
Libro que inicia el modernismo, producto del contacto con los más recientes desarrollos de
la literatura europea, en especial la francesa a través del Parnasianismo y el Simbolismo.
Esta obra comprende un conjunto de cuentos y poemas.
Estructura
Cuentos Poemas
Tema principal: situación de rechazo al Temas: el amor y la naturaleza. La
artista en el mundo moderno. literatura y los escritores.
Estilo: incorpora elementos poéticos como Forma: está integrado por 4 poemas
imágenes plásticas, sonoridad verbal y gran referentes a las estaciones del año, bajo
subjetividad lírica. el título “El año lírico”.
¡Señor, el arte no está en los fríos envoltorios de mármol, ni en los cuadros lamidos, ni en
el excelente señor Ohnet! ¡Señor! El arte no viste pantalones, ni habla en burgués, ni pone
los puntos en todas las íes. Él es augusto, tiene mantos de oro o de llamas, o anda desnudo,
y amasa la greda con fiebre, y pinta con luz, y es opulento, y da golpes de ala como las
águilas, o zarpazos como los leones. Señor, entre un Apolo y un ganso, preferid el Apolo,
aunque el uno sea de tierra cocida y el otro de marfil.
¡Oh, la Poesía!
¡Y bien! Los ritmos se prostituyen, se cantan los lunares de las mujeres, y se fabrican
jarabes poéticos. Además, señor, el zapatero critica mis endecasílabos, y el señor profesor
de farmacia pone puntos y comas a mi inspiración. Señor, ¡y vos lo autorizáis todo esto!…
El ideal, el ideal…
El rey interrumpió:
Y un filósofo al uso:
-Si lo permitís, señor, puede ganarse la comida con una caja de música; podemos colocarle
en el jardín, cerca de los cisnes, para cuando os paseéis.
-Daréis vueltas a un manubrio. Cerraréis la boca. Haréis sonar una caja de música que toca
valses, cuadrillas y galopas, como no prefiráis moriros de hambre. Pieza de música por
pedazo de pan. Nada de jerigonzas, ni de ideales. Id.
Y desde aquel día pudo verse a la orilla del estanque de los cisnes, al poeta hambriento
que daba vueltas al manubrio: tiririrín, tiririrín… ¡avergonzado a las miradas del gran sol!
¿Pasaba el rey por las cercanías? ¡Tiririrín, tiririrín…! ¿Había que llenar el estómago?
¡Tiririrín! Todo entre las burlas de los pájaros libres, que llegaban a beber rocío en las lilas
floridas; entre el zumbido de las abejas, que le picaban el rostro y le llenaban los ojos de
lágrimas, ¡tiririrín…! ¡lágrimas amargas que rodaban por sus mejillas y que caían a la tierra
negra!
Los poetas de la época asimilan los aportes de las vanguardias literarias y los reformulan
de manera creativa. Rubén Darío, Pablo Neruda y César Vallejo son considerados como
los fundadores de la poesía hispanoamericana del siglo XX. Algunos representantes
destacados son Vicente Huidobro (Altazor, 1931), Nicanor Parra (Poemas y antipoemas,
1954), Octavio Paz (Piedra de sol, 1957), Ernesto Cardenal (Oración por Marilyn Monroe y
otros poemas, 1965), entre otros.
PABLO NERUDA
(1904 – 1973)
Obra poética: Veinte poemas de amor y una canción desesperada (1924), El hondero
entusiasta (1933), Residencia en la tierra (1933), Tercera residencia (1947), Canto general
(1950), Los versos del capitán (1952), Odas elementales (1954), Nuevas odas elementales
(1957), Estravagario (1958), Memorial de Isla Negra (1963)
Obra en prosa: Confieso que he vivido (1974), Para nacer he nacido (1978), ambos libros
de memorias
15
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Etapas y
representantes
Características:
Empleo del monólogo interior (o fluir de la conciencia): técnica que permite al narrador
introducirse en la mente de sus personajes.
Ruptura del orden lógico y cronológico del relato: se deja de lado la narración lineal.
Participación activa del lector en la reconstrucción del sentido global del texto.
Realismo mágico o real maravilloso: se presenta una visión más compleja con la
incorporación de elementos míticos, mágicos e insólitos de la realidad latinoamericana.
EJERCICIOS DE CLASE N° 9
1. En relación con la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
contexto y la situación social del artista del modernismo hispanoamericano, marque la
alternativa que contiene la secuencia correcta.
2.
¡Es con voz de la Biblia, o verso de Walt Whitman,
que habría que llegar hasta ti, Cazador!
Primitivo y moderno, sencillo y complicado,
con un algo de Washington y cuatro de Nemrod.
Eres los Estados Unidos,
eres el futuro invasor
de la América ingenua que tiene sangre indígena,
que aún reza a Jesucristo y aún habla en español.
4.
«—Perdida mi alma en la gran ilusión de mis sinfonías, temo todas las
decepciones. Yo escucho todas las armonías, desde la lira de Terpandro hasta
las fantasías orquestales de Wagner. Mis ideales brillan en medio de mis audacias
de inspirado. Yo tengo la percepción del filósofo que oyó la música de los astros.
Todos los ruidos pueden aprisionarse, todos los ecos son susceptibles de
combinaciones. Todo cabe en la línea de mis escalas cromáticas.
La luz vibrante es himno, y la melodía de la selva halla un eco en mi corazón.
Desde el ruido de la tempestad hasta el canto del pájaro, todo se confunde y
enlaza en la infinita cadencia. Entre tanto, no diviso sino la muchedumbre que befa
y la celda del manicomio».
5.
Soy el desesperado, la palabra sin ecos,
el que lo perdió todo, y el que todo lo tuvo.
Última amarra, cruje en ti mi ansiedad última.
En mi tierra desierta eres tú la última rosa.
Ah silenciosa!
En relación con los versos citados de Veinte poemas de amor y una canción
desesperada, de Pablo Neruda, ¿cuál es el tema que se puede colegir?
7.
«Llegué a la plaza, tienes tú razón. Me llevó hasta allí el bullicio de la gente y creí
que de verdad la había. Yo ya no estaba muy en mis cabales; recuerdo que me
vine apoyando en las paredes como si caminara con las manos. Y de las paredes
parecían destilar los murmullos como si se filtraran de entre las grietas y las
descarapeladuras. Yo los oía. Eran voces de gente; pero no voces claras, sino
secretas, como si me murmuraran algo al pasar, o como si zumbaran contra mis
oídos. Me aparté de las paredes y seguí por mitad de la calle; pero las oía igual,
igual que si vinieran conmigo, delante o detrás de mí. No sentía calor, como te dije
antes; antes por el contrario, sentía frío. Desde que salí de la casa de aquella
mujer que me prestó su cama y que, como te decía, la vi deshacerse en el agua
de su sudor, desde entonces me entró frío. Y conforme yo andaba, el frío
aumentaba más y más, hasta que se me enchinó el pellejo».
A) I y II B) I y IV C) II y III D) I y III E) II y IV
Literatura
SEMANA N° 10
SUMARIO
Obras
a) Poesía: Fervor de Buenos Aires (1923), Luna de enfrente (1925).
b) Ensayo: Historia de la eternidad (1936), Otras inquisiciones (1952).
c) Cuento: Historia universal de la infamia (1935), Ficciones (1944), El Aleph (1949),
El libro de arena (1975).
Ficciones
Publicado en 1944, este libro agrupa dos volúmenes de cuentos: El jardín de senderos
que se bifurcan y Artificios. El primero incluye ocho relatos, entre los que destacan:
«Pierre Menard, autor del Quijote» y «La Biblioteca de Babel». Por otro lado, Artificios
está conformado por nueve cuentos, entre ellos «La forma de la espada», «Funes el
memorioso» y «El Sur».
Alejo Carpentier
(1904 -1980)
Características de su obra
Comentario:
Lo real maravilloso es una tendencia de la narrativa que presenta elementos
mágicos basados en las creencias o mitos de los pueblos hispanoamericanos o
culturas trasplantadas en las colonias hispanoamericanas. Este concepto lo planteó
Alejo Carpentier en el prólogo de su novela El reino de este mundo, ya que entre las
múltiples sorpresas que encierra esta novela es el tratamiento de lo real maravilloso.
El mundo mágico pervive en numerosos elementos folklóricos afines a la tradición
africana donde el vudú, los ritos y los bailes son expresiones de una cultura distinta
de la europea. En ese sentido la novela combina los planos de la realidad y el mito.
Obra:
Novelas: La hojarasca (1955), El coronel no tiene quien le escriba (1961), Cien años de
soledad (1967), Crónica de una muerte anunciada (1981), El amor en los tiempos del
cólera (1985), El general en su laberinto (1989), etc.
un niño con cola de cerdo, quien es comido por las hormigas; de esta manera, finaliza la
estirpe de los Buendía. Asimismo, el pueblo de Macondo desaparece al ser barrido por el
viento.
Temas
La soledad
La historia de la familia Buendía y del pueblo de Macondo
A nivel social, la obra es un gran cuadro del modo de ser del
poblador del Caribe colombiano.
Comentario A nivel histórico, representa diversos pasajes de la historia
La extremada colombiana.
complejidad de la
novela permite que A nivel mítico, incorpora mitos que son considerados parte de la
pueda analizarse realidad. Además, el tiempo adquiere características cíclicas. Este
desde distintos ambiente mítico se logra mediante el uso de la hipérbole de
puntos de vista. personajes y situaciones.
En el nivel psicológico, el incesto bordea las relaciones de la
familia Buendía. La novela comienza y termina con una relación
incestuosa.
Fragmento: «Fascinado por el hallazgo, Aureliano leyó en voz alta, sin saltos, las
encíclicas cantadas que el propio Melquíades le hizo escuchar a Arcadio, y que eran en
realidad las predicciones de su ejecución, y encontró anunciado el nacimiento de la mujer
más bella del mundo que estaba subiendo al cielo en cuerpo y alma, y conoció el origen
de dos gemelos póstumos que renunciaban a descifrar los pergaminos, no solo por
incapacidad e inconstancia, sino porque sus tentativas eran prematuras. En este punto,
impaciente por conocer su propio origen, Aureliano dio un salto. Entonces empezó el
viento, tibio, incipiente, lleno de voces del pasado, de murmullos de geranios antiguos, de
suspiros de desengaños anteriores a las nostalgias más tenaces. No lo advirtió porque en
aquel momento estaba descubriendo los primeros indicios de su ser, en un abuelo
concupiscente que se dejaba arrastrar por la frivolidad a través de un páramo alucinado,
en busca de una mujer hermosa a quien no haría feliz. Aureliano lo reconoció, persiguió
los caminos ocultos de su descendencia, y encontró el instante de su propia concepción
entre los alacranes y las mariposas amarillas de un baño crepuscular, donde un menestral
saciaba su lujuria con una mujer que se le entregaba por rebeldía. Estaba tan absorto,
que no sintió tampoco la segunda arremetida del viento, cuya potencia ciclónica arrancó
los quicios de las puertas y las ventanas, descuajó el techo de la galería oriental y
desarraigó los cimientos. Solo entonces descubrió que Amaranta Úrsula no era su
hermana, sino su tía, y que Francis Drake había asaltado Riohacha solamente para que
ellos pudieran buscarse por los laberintos más intrincados de la sangre, hasta engendrar
el animal mitológico que había de poner término a la estirpe. Macondo era ya un pavoroso
remolino de polvo y escombros centrifugado por la cólera del huracán bíblico, cuando
Aureliano saltó once páginas para no perder el tiempo en hechos demasiado conocidos, y
empezó a descifrar el instante que estaba viviendo, descifrándolo a medida que lo vivía,
profetizándose a sí mismos en el acto de descifrar la última página de los pergaminos,
como si estuviera viendo en un espejo hablado. Entonces dio otro salto para anticiparse a
las predicciones y averiguar la fecha y las circunstancias de su muerte. Sin embargo,
antes de llegar al verso final ya había comprendido que no saldría jamás de ese cuarto,
pues estaba previsto que la ciudad de los espejos (o los espejismos) sería arrasada por el
EJERCICIOS DE CLASE Nº 10
Con respecto al fragmento citado del cuento «La lotería de Babilonia», de Jorge Luis
Borges, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta sobre su narrativa.
Respecto al fragmento citado del cuento «Tlön, Uqbar, Orbis Tertius», perteneciente
a Ficciones, de Jorge Luis Borges, marque la alternativa que contiene el enunciado
correcto.
A) El mundo del espejo simboliza los arcaicos temores del ser humano.
B) Las referencias al espejo sintetizan el caos y el orden en el universo.
C) La experiencia personal es la base para la elaboración del argumento.
D) El paso inexorable del tiempo determina el accionar de los personajes.
E) La trama se construye a partir de referencias librescas de tipo literario.
6. En relación con la verdad (V) o falsedad (F) sobre el argumento de Cien años de
soledad, de Gabriel García Márquez, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta.
7. «Le indignó el rubor que doró sus mejillas el día en que el sobrino le preguntó hasta
cuándo pensaba llevar la venda negra en la mano, porque interpretó la pregunta
como una alusión a su virginidad. Cuando él llegó, ella pasó la aldaba en su
dormitorio, pero durante tantas noches percibió sus ronquidos pacíficos en el cuarto
contiguo, que descuidó esa precaución. Una madrugada, casi dos meses después
del regreso lo sintió entrar en el dormitorio (…) “Soy tu tía —murmuraba Amaranta,
agotada—. Es casi como si fuera tu madre, no sólo por la edad, sino porque lo único
que me faltó fue darte de mamar”. Aureliano escapaba al alba y regresaba a la
madrugada siguiente, cada vez más excitado por la comprobación de que ella no
pasaba la aldaba».
A partir del fragmento citado de Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez,
señale la alternativa que completa adecuadamente el siguiente enunciado: «En esta
novela se abordan diversos temas; uno de ellos consiste en
8. «Acabó de decirlo, cuando Fernanda sintió que un delicado viento de luz le arrancó
las sábanas de las manos y las desplegó en toda su amplitud. Amaranta sintió un
temblor misterioso en los encajes de sus pollerines y trató de agarrarse de la sábana
para no caer, en el instante en que Remedios, la bella, empezaba a elevarse.
Úrsula, ya casi ciega, fue la única que tuvo serenidad para identificar la naturaleza
de aquel viento irreparable, y dejó las sábanas a merced de la luz, viendo a
Remedios, la bella, que le decía adiós con la mano, entre el deslumbrante aleteo de
las sábanas que subían con ella […] para siempre en los altos aires donde no
podían alcanzarla ni los más altos pájaros de la memoria».
A partir del fragmento citado de Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez,
señale la alternativa que contiene la afirmación correcta respecto a una de sus
características.
Literatura
SEMANA N° 11
SUMARIO
LITERATURA PERUANA
Crónicas. lnca Garcilaso de la Vega: Comentarios reales de los incas
Guamán Poma de Ayala: Nueva crónica y buen gobierno
Literatura quechua Colonial. Ollantay
LITERATURA PERUANA
CRÓNICA
Características:
La crónica es una narración de Es una versión directa y, más o menos,
pretensión histórica escrita por un testigo apasionada de los hechos. Está marcada
de los hechos o, en otros casos, por el estilo y la personalidad de su autor.
interrogando a los mismos participantes
de los acontecimientos.
Incorpora la nueva realidad conocida, la
naturaleza y la cultura con sus múltiples
Se distingue de la historia por su falta de
elementos.
visión crítica con respecto a los sucesos.
GUAMÁN POMA DE AYALA
El autor es el indígena Felipe Guamán Poma de Ayala. El título completo de esta crónica
es El primer nueva corónica i buen gobierno. Los dos temas que desarrolla el texto y que lo
dividen en dos partes son:
Características
Comentario de la obra
El destinatario expreso es el rey Felipe III de España, a quien nunca le llegó el texto. El
manuscrito data de inicios del siglo XVII y fue hallado por Richard Pietschmann en 1908 en
la Biblioteca Real de Copenhague (Dinamarca). Consta de 1189 páginas que incluyen casi
cuatrocientos dibujos a tinta.
Hijo de una princesa inca (Isabel Chimpu Ocllo) y de un conquistador español (Sebastián
Garcilaso de la Vega), nació en el Cusco y fue bautizado como Gómez Suárez de Figueroa.
Representa al primer peruano, pues mezcla ambos mundos, no sólo racialmente sino
culturalmente. Viajó a los veinte años a España y pasó el resto de su vida allí. Su obra se
compone de la traducción de Diálogos de amor, de León Hebreo, Genealogía de Garci
Pérez de Vargas, La Florida del Inca, y las dos partes de Comentarios reales, la primera
publicada en 1609 y la segunda, con el título Historia general del Perú, publicada
póstumamente en 1617.
Desde los primeros tiempos del pleno dominio colonial, los sacerdotes españoles
escribieron diversos textos en quechua para adoctrinar a la población nativa. Por otra
parte, el pueblo indígena siguió cultivando su tradición oral, a la cual incorporó algunos
elementos de la nueva cultura dominante. Pero el fenómeno más interesante es el teatro
quechua colonial.
Desde mediados del siglo XVII hasta la rebelión de Túpac Amaru II, se escriben obras
de teatro en lengua quechua, siguiendo los modelos del teatro español del Siglo de Oro.
La obra dramática más conocida es de autor anónimo, nos referimos a Ollantay.
OLLANTAY
Dramático
Anónimo
Escrita en verso, Siglo XVIII
Se especula que
con predominio del Quechua Probablemente a
pudo ser el padre
octosílabo y la rima fines del siglo.
Antonio de Valdez.
consonante.
Argumento:
Ollantay, general de los ejércitos incas y gobernador del Antisuyo, se casa en secreto con
Cusi Coyllur, hija del inca Pachacútec. Cuando el general pide la mano de la princesa al
Inca, este se encoleriza por las pretensiones de un hombre de rango inferior y rechaza su
pedido; luego encierra a su hija en un calabozo del Acllahuasi, donde meses después nace
Ima Súmac, hija de Ollantay y Cusi Coyllur. El guerrero se rebela contra el Inca, quien
manda a Rumi Ñahui a capturarlo; pero este es derrotado por Ollantay, quien logra
refugiarse en el Antisuyo.
EI inca Pachacútec muere sin haber derrotado al rebelde general. Le sucede Túpac
Yupanqui, quien le permite al derrotado Rumi Ñahui un nuevo intento para vencer a
Ollantay, lo cual logra mediante un ardid. El desenlace llega cuando Ima Súmac, ya casi
adolescente, conoce a su madre y pide a su tío Túpac Yupanqui que la libere. Al final, Túpac
Yupanqui otorga el perdón a Ollantay y se produce el reencuentro familiar.
Esquema:
Personajes:
EJERCICIOS DE CLASE Nº 11
1. Si bien la novela Todas las sangres, de José María Arguedas, está escrita
principalmente en castellano, se insertan canciones provenientes de la tradición
quechua. Este hecho es un ejemplo de que la literatura peruana es
2.
«Ya que llegábamos cerca de México, adonde estaban otras torrecillas, se apeó
el gran Montezuma de las andas, y traíanle de brazo aquellos grandes caciques,
debajo de un palio muy riquísimo a maravilla, y la color de plumas verdes con
grandes labores de oro, con mucha argentería y perlas y piedras chalchiuis que
colgaban de unas como bordaduras, que hobo mucho que mirar en ello. Y el gran
Montezuma venía muy ricamente ataviado, según su usanza, y traía calzados
unos como cotaras, que ansí se dice lo que se calzan: las suelas…».
3. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre Nueva
corónica y buen gobierno, de Felipe Guamán Poma de Ayala, marque la alternativa
que contiene la secuencia correcta.
Con relación al anterior fragmento de La Florida del Inca, del Inca Garcilaso de la
Vega, ¿qué se puede colegir?
A) La envidia de Hernando de Soto fue la causa del inicio de las guerras civiles.
B) Diego de Almagro y Hernán Cortés lucharon entre sí por los nuevos territorios.
C) Hernando de Soto lideró una expedición que buscó la conquista de La Florida.
D) El expedicionario Hernando de Soto pereció durante la campaña de México.
E) El proceso de conquista culminó con las guerras civiles entre los españoles.
5. «Lo que decimos que salieron los primeros Incas de la laguna Titicaca lo dice
también Francisco López de Gómara en la General Historia de las Indias […].
También lo dice Agustín de Zárate […] y el muy venerable Padre Joseph de
Acosta, de la Santa Compañía de Jesús, lo dice asimismo en el libro famoso que
compuso de la Filosofía natural y moral del Nuevo Orbe […] de manera que no
decimos cosas nuevas, sino que, como indio natural de aquella tierra, ampliamos
y extendemos con la propia relación la que los historiadores españoles, como
extranjeros, acortaron por no saber la propiedad de la lengua ni haber mamado
en la leche aquestas fábulas y verdades como yo las mamé».
Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
fragmento anterior de Comentarios reales de los incas, del Inca Garcilaso de la Vega,
marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
8.
¡Ay, Ollanta! ¡Ay, Ollanta!
¿De qué manera te ha echado
a ti que devastas pueblos,
a ti que le serviste tanto?
¡Ay, Cusi Coyllur, esposa mía,
ahora sí que te he extraviado […]
¡Ay, mi Cuzco! ¡Ay, tierra mía!
Desde ahora en adelante
rival seré, seré un águila
que herirá tu mismo pecho.
Te arrancaré el corazón
y lo arrojaré a los cóndores.
Derrocaré con mi fuerza
a ese enemigo, a ese Inca.
Literatura
SEMANA Nº 12
SUMARIO
Literatura de la Emancipación
Mariano Melgar: Yaravíes
Costumbrismo
Manuel Ascensio Segura: Ña Catita
LITERATURA DE LA EMANCIPACIÓN
CONTEXTO CARACTERÍSTICAS
Crisis del sistema − Propaganda clandestina. Surge el patriotismo peruano con
colonial: reformas sentido solidario y unificador de toda su historia.
administrativas contra − Predomina la temática política que se expresa a través de odas,
los criollos y rebelión canciones, panfletos, epigramas, fábulas, etc.
de Túpac Amaru II
− En cuanto al estilo, esta literatura se halla bajo los cánones del
(1780)
neoclasicismo (como remanente de la literatura colonial), pero
José Fernando
Abascal y Sousa, ya se vislumbra el primer romanticismo.
virrey del Perú (1806 - − En cuanto al contenido, se impone el americanismo (definición
1816) de lo propio en términos más americanos que nacionales).
Temas: Homenajes patrióticos. El paisaje americano. La
situación del indio.
MARIANO MELGAR VALDIVIEZO
(Arequipa, 1790 - Umachiri, Puno, 1815)
Melgar tuvo una sólida formación humanística; la que manifestó en
sus traducciones de poetas clásicos latinos como Ovidio y Virgilio. A
mediados de 1813, viaja a Lima donde tiene contacto con las ideas
liberales. En 1814 se enrola en el ejército de Pumacahua, la rebelión
fracasa y Melgar es tomado prisionero y fusilado.
José Carlos Mariátegui sostiene que Melgar, por su vida y por su obra,
es el precursor del Romanticismo.
OBRAS
Sonetos: “La mujer”, “A Silvia”
Odas: “A la libertad”, “Al Conde de Vista Florida” (en loor a Baquíjano y Carrillo), etc.
Fábulas: “El cantero y el asno”, etc.
Epístola: “Carta a Silvia”
Yaravíes
EL YARAVÍ
Proviene del haraui, poesía o cantar en quechua que expresa el amor doliente; es
decir, es un canto de nostalgia, de congoja, de lamento por el amor contrariado.
Melgar asume la temática del haraui para expresar el amor inconstante, la nostalgia y
el dolor por la ausencia de la amada, las tribulaciones del yo poético que con acento
desgarrado manifiesta su angustia por el ser querido.
Yaraví I
Yaraví X
EL COSTUMBRISMO
CONTEXTO CARACTERÍSTICAS
Nace con la República, en Apego a la realidad inmediata, percibe sus estratos
un período desordenado e epidérmicos.
inestable. Las guerras de la Capacidad descriptiva de tipos y costumbres
independencia habían Tendencia satírica, ya como burla o como arma de
expuesto al Perú a las lucha ideológica y política
ideologías del capitalismo Tono realista y panfletario
industrial y a las ideas Obsesión enjuiciadora, desde una actitud moralizante
liberales. El contraste entre Se muestran costumbres preferentemente de la ciudad.
estas ideas y las realidades Su medio de expresión es el teatro y el periodismo.
sociales y económicas del Dentro del teatro, se prefiere la comedia de tipo
Perú del siglo XIX crea un festivo.
desequilibrio entre
esperanzas y realidades.
MANUEL ASCENSIO SEGURA
REPRESENTANTES
FELIPE PARDO Y ALIAGA
OBRAS VALORACIÓN
Ña Catita
Género: dramático (comedia), estrenada en 1845. Actos: 4
Argumento:
Esta comedia nos presenta el conflicto al interior de una familia de clase media en la cual
la madre, doña Rufina, tiene la intención de casar a su hija, Juliana, con don Alejo, un
hombre aparentemente culto y acaudalado. Los problemas surgen debido a que Juliana
está enamorada de Manuel, un joven de pocos recursos económicos. Además, el padre
de Juliana, don Jesús, se opone al matrimonio con Alejo, pues sospecha de sus
intenciones. En estas circunstancias, cobra importancia la figura de Ña Catita, una
alcahueta criolla de avanzada edad, quien intenta sacar provecho de los enredos
amorosos. Finalmente, gracias a la aparición de Juan, recién llegado del Cusco, se
descubre que Alejo ya estaba casado con otra mujer. En consecuencia, Ña Catita y Alejo
son expulsados de la casa por don Jesús; doña Rufina reconoce su error y todo regresa
a la normalidad.
Temas:
– El matrimonio concertado por la madre
– La rebeldía de la hija
– Las manipulaciones de Ña Catita
Rasgos formales:
Escrita en verso, predomina el octosílabo
Personajes:
Ña Catita: alcahueta o celestina limeña de avanzada edad
Rufina: madre de Juliana
Jesús: esposo de Rufina y padre de Juliana
Juliana: muchacha enamorada secretamente de Manuel
Manuel: joven pobre y honrado, protegido por don Jesús
Alejo: pretendiente de Juliana, apoyado por Ña Catita y que vive de las apariencias.
Juan: mensajero que descubre la verdadera identidad de Alejo
EJERCICIOS DE CLASE Nº 12
1.
«Siempre seré oprimido»,
Pensó el indio infeliz dentro del pecho
Bajo su pobre techo
De su triste familia circuido,
Lloró sobre sus hijos su quebranto,
Y la esposa bebió su amargo llanto.
En relación a la verdad (V) o falsedad (F) de la estrofa citada, perteneciente al periodo de
la literatura de la Emancipación, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. Critica el sistema de dominación colonial.
II. Evidencia un tono satírico y panfletario.
III. Expone la trágica situación del indio.
IV. Reclama la igualdad para los oprimidos.
A) VVFF B) VFVF C) VFVV D) FFVF E) VVVF
¿Qué tema se colige de los versos citados del Yaraví IV, de Mariano Melgar?
7. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de Ña Catita, de Manuel Ascensio Segura, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
8. MANUEL.-
¿Y por qué
te quieren forzar así...?
Eso es injusto, es cruel.
¿Y tú qué dices, Juliana?
JULIANA.-
¿Yo? Que antes consentiré
en casarme, si es posible,
con el mismo Lucifer.
MANUEL.-
¿Pero tu madre...?
JULIANA.-
Ella misma.
Oye, y me dijo también
que te intimara que nunca
pusieras aquí los pies.
Literatura
SUMARIO
Romanticismo peruano
Ricardo Palma: Tradiciones peruanas
Realismo peruano. Clorinda Matto de Turner: Aves sin nido
Manuel González Prada: “Discurso en el Politeama”
LITERATURA PERUANA
SIGLO XIX
FIN DE LA
ÉPOCA ÉPOCA REPUBLICANA
COLONIAL
LITERATURA DE
LA COSTUMBRISMO ROMANTICISMO REALISMO
EMANCIPACIÓN (Primeras décadas del (Desde fines de la década (Desde la conclusión de la
(Desde fines del s. s. XIX, el Perú nace de 1840 hasta la Guerra Guerra del Pacífico hasta la
XVIII hasta inicios como república) del Pacífico) primera década del s. XX)
del s. XIX)
Clorinda Matto de
Manuel Ascensio Turner: Aves sin nido
Mariano Melgar Ricardo Palma
Segura Manuel González
Yaravíes Tradiciones peruanas
Ña Catita Prada
Pájinas libres
ROMANTICISMO PERUANO
NARRATIVA ROMÁNTICA
RICARDO PALMA
(1833-1919)
TRADICIONES PERUANAS
La tradición es una forma narrativa que combina la leyenda romántica (la cual dota de un
fondo histórico al relato) y el cuadro costumbrista (que arraiga la leyenda en la realidad
nacional). Las Tradiciones peruanas, que se mueven entre lo histórico y ficcional,
constituyen la obra maestra del arte narrativo de Palma.
1. Presentación de la
historia o del Según José Carlos Mariátegui, las
ambiente. Tradiciones peruanas constituyen una
versión irreverente y sarcástica del pasado
Características
2. Digresión histórica colonial. Para Riva-Agüero, Ricardo Palma
del estilo son
con datos fidedignos. es un nostálgico de la Colonia. Se puede
la oralidad, la
decir, sin embargo, que las Tradiciones
ironía y el
3. Desarrollo de la carecen de perspectiva histórica, pues no
humor.
anécdota con giros y logran rescatar los grandes ejes del devenir
frases criollas. nacional, solo se detienen en lo anecdótico.
REALISMO PERUANO
Movimiento literario que tuvo su origen en Francia. Su mayor medio de expresión fue la
narrativa. En el Perú, el realismo aparece a finales de la guerra con Chile y se prolonga
hasta la primera década del siglo XX.
Representantes Características
Manuel González Prada Rechazo del tono intimista y preferencia por una
Teresa González de mayor objetividad.
Fanning Rechazo de lo pasado y exótico. Se prefieren temas
Mercedes Cabello de sociales.
Carbonera Propósito moral y social. Las obras deben transmitir
Clorinda Matto de Turner ideas.
Abelardo Gamarra (El Nacionalismo agresivo y reivindicación del indio.
Tunante) Buscó la renovación del país.
Argumento
La novela está ambientada en el pueblo andino de Killac, cuya descripción idílica contrasta con
la conducta de “los notables”, grupo conformado por autoridades y vecinos principales que
sojuzgan a los indígenas. A Killac, llegan Fernando Marín y su esposa Lucía, quienes ayudarán
a los indios Juan Yupanqui y Marcela a enfrentar los abusos ejercidos por el cura Pascual Vargas
y el gobernador Sebastián Pancorbo. Una noche, el pueblo ataca la casa de los Marín, pues estos
son acusados falsamente de robar joyas sagradas. En su intento de defender a los Marín, muere
Juan y Marcela, gravemente herida y antes de morir, le revela un secreto a Lucía, que será
descubierto al final de la novela. Los Marín toman bajo su protección a las hijas huérfanas de los
Yupanqui: Margarita y Rosalía.
Manuel, estudiante de Derecho e hijastro del gobernador Pancorbo, pasa unos meses en Killac,
se hace amigo de la familia Marín y los apoya en su búsqueda de justicia. En el transcurso,
Manuel se enamora de Margarita.
Los Marín deciden viajar a Lima definitivamente. Manuel también desea hacer lo mismo para
estar cerca de Margarita. Cuando este último quiere pedir formalmente la mano de su amada, les
cuenta a los Marín que es hijo del anterior obispo de Killac, Pedro Miranda y Claro. El asombro
de Fernando y Lucía es enorme, pues le revelan a Manuel que el padre de Margarita es el
mencionado obispo y que, por lo tanto, él y la muchacha son hermanos.
Tema: El abuso de las autoridades contra los indígenas.
Otros temas: La crítica al clero. La violencia social. La injusticia. La solidaridad.
Comentario: Aves sin nido tiene la virtud de mostrar por primera vez al indio en su orfandad, no
solo como personaje decorativo y pintoresco, sino como un ser vivo y humillado. La novela es a
la vez una narración y una denuncia centrada, en el clero, representado por el cura y el obispo
abusivos. Sin embargo, presenta una visión paternalista, es decir, la redención de los indios
requiere de la protección de los blancos o criollos instruidos. El discurso protector y cristiano es
representado por la señora Lucía Marín, quien llama a la redención moral incluso al cura del
pueblo. El anticlericalismo de Matto, que resultó chocante para la sociedad limeña conservadora
del siglo XIX, le valió la excomunión en 1886 y el hostigamiento de los sectores más
conservadores.
Capítulo III
En las provincias donde se cría la alpaca, y es el comercio de lanas la principal fuente de riqueza,
con pocas excepciones, existe la costumbre del reparto antelado que hacen los comerciantes
potentados, gentes de las más acomodadas del lugar.
Para los adelantos forzosos que hacen los laneros, fijan al quintal de lana un precio tan
ínfimo, que el rendimiento que ha de producir el capital empleado excede del quinientos por
ciento; usura que, agregada a las extorsiones de que va acompañada, casi da la necesidad de
la existencia de un infierno para esos bárbaros. Los indios propietarios de alpacas emigran de
sus chozas en las épocas de reparto, para no recibir aquel dinero adelantado, que llega a ser
para ellos tan maldito como las trece monedas de Judas. ¿Pero el abandono del hogar, la
erraticidad en las soledades de las encumbradas montañas, los pone a salvo? No...
El cobrador, que es el mismo que hace el reparto, allana la choza, cuya cerradura endeble,
en puerta hecha de vaqueta, no ofrece resistencia: deja sobre el batán el dinero, y se marcha
enseguida, para volver al año siguiente con la lista ejecutoria, que es el único juez y testigo para
el desventurado deudor forzoso.
Cumplido el año se presenta el cobrador con su séquito de diez o doce mestizos, a veces
disfrazados de soldados; y, extrae, en romana especial con contrapesos de piedra, cincuenta
libras de lana por veinticinco. Y si el indio esconde su única hacienda, si protesta y maldice, es
sometido a torturas que la pluma se resiste a narrar, a pesar de pedir venia para los casos en que
la tinta varíe de color.
La pastoral de uno de los más ilustrados obispos que tuvo la Iglesia peruana hace mérito de
estos excesos, pero no se atrevió a hablar de las lavativas de agua fría que en algunos lugares
emplean para hacer declarar a los indios que ocultan sus bienes. El indio teme aquello más aún
que el ramalazo del látigo, y los inhumanos que toman por la forma el sentido de la ley, alegan
que la flagelación está prohibida en el Perú, mas no la barbaridad que practican con sus hermanos
nacidos en el infortunio.
¡Ah! Plegue a Dios que algún día, ejercitando su bondad, decrete la extinción de la raza
indígena, que después de haber ostentado la grandeza imperial, bebe el lodo del oprobio. ¡Plegue
a Dios la extinción, ya que no es posible que recupere su dignidad, ni ejercite sus derechos!
El amargo llanto y la desesperación de Marcela al pensar en la próxima llegada del cobrador
eran, pues, la justa explosión angustiosa de quien veía en su presencia todo un mundo de
pobreza y dolor infamante.
“Discurso en el Politeama”1
(Fragmentos)
Señores:
Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoi para dar una lección a los que se acercan a
las puertas del sepulcro. La fiesta que presenciamos tiene mucho de patriotismo i algo de ironía:
el niño quiere rescatar con el oro lo que el hombre no supo defender con el hierro.
Los viejos deben temblar ante los niños, porque la jeneración que se levanta es siempre
acusadora i juez de la jeneración que desciende. De aquí, de estos grupos alegres i bulliciosos,
saldrá el pensador austero i taciturno; de aquí, el poeta que fulmine las estrofas de acero
retemplado; de aquí, el historiador que marque la frente del culpable con un sello de indeleble
ignominia.
(…)
La mano brutal de Chile despedazó nuestra carne i machacó nuestros huesos; pero los
verdaderos vencedores, las armas del enemigo, fueron nuestra ignorancia i nuestro espíritu de
servidumbre.
1
Se ha conservado la ortografía original empleada por el autor.
(…)
Con las muchedumbres libres aunque indisciplinadas de la Revolución, Francia marchó a la
victoria; con los ejércitos de indios disciplinados i sin libertad, el Perú irá siempre a la derrota.
Si del indio hicimos un siervo, ¿qué patria defenderá?
Rondel Triolet
Aves de paso que en flotante hilera Al fin volvemos al primer amor,
recorren el azul del firmamento, como las aguas vuelven a la mar,
exhalan a los aires un lamento con tiempo, ausencia, engaños y dolor
y se disipan en veloz carrera: al fin volvemos al primer amor.
son el amor, la gloria y el contento. Si un día, locos, en funesto error
Qué son las mil y mil generaciones mudamos de bellezas y de altar
que brillan y descienden al ocaso, al fin volvemos al primer amor
que nacen y sucumben a millones? Como las aguas vuelven a la mar.
Aves de paso. (Minúsculas, 1901)
EJERCICIOS DE CLASE N° 13
2. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre la obra
de Ricardo Palma, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. La Tradiciones peruanas se inscriben en su producción costumbrista.
II. En su obra histórica destaca los Anales de la Inquisición de Lima.
III. En su obra dramática fue cuestionado por su tendencia a la fantasía.
IV. En Neologismos y americanismos defiende el léxico de Hispanoamérica.
4.
«Yo he alcanzado eso tiempos en los que parece que, en Lima, la ocupación de
los vecinos hubiera sido tener en continuo ejercicio los molinos de masticación
llamados dientes y muelas. Juzgue el lector por el siguiente cuadrito de cómo
distribuían las horas de mi barrio, allá cuando yo andaba haciendo novillos por
huertas y murallas…»
5. En relación a la verdad (V) o falsedad (V) de los términos subrayados sobre las
características del realismo peruano, marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta. «Las características más resaltantes son: su interés por el pasado, su
propósito moral y social, su tono intimista y su preocupación por la renovación del
país”
6. A fines del siglo XIX, el realismo peruano argumenta en favor de los derechos del
indio, pues su propuesta central contempla __________.
7.
«Su plan fue desconcertado en lo absoluto: pero su corazón quedó interesado de
hecho por la familia de Marcela, y estaba resuelta a protegerla contra todo abuso.
Su corazón de paloma sintió su amor propio herido y la palidez sombreó su frente.
En aquel momento era precisa una salida decisiva, y ésta la halló Lucía en la
energía con que respondió:
-¡Triste realidad, señores! ¡Y bien!, vengo a persuadirme de que el vil interés ha
desecado también las más hermosas flores del sentimiento de humanidad en estas
comarcas, donde creí hallar familias patriarcales con clamor de hermano a
hermano. Nada hemos dicho; y la familia del indio Juan no solicitará nunca ni
vuestros favores ni vuestro amparo. -Al decir estas últimas palabras con calor, los
hermosos ojos de Lucía se fijaron, con la mirada del que da una orden, en la
mampara de la puerta.
Los dos potentados de Kíllac se desorientaron con tan inesperada actitud, y no
viendo otra salida para reanudar una discusión de la que, por otra parte, estaba en
sus intereses huir, tomaron sus sombreros».
8. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre las
características de la obra de Manuel González Prada, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
9.
«Niños, sed hombres, madrugad a la vida, porque ninguna jeneración recibió
herencia más triste, porque ninguna tuvo deberes más sagrados que cumplir, errores
más graves que remediar ni venganzas más justas que satisfacer.
En la orjía de la época independiente, vuestros antepasados bebieron el vino
jeneroso i dejaron las heces. Siendo superiores a vuestros padres, tendréis derecho
para escribir el bochornoso epitafio de una jeneración que se va, manchada con la
guerra civil de medio siglo, con la quiebra fraudulenta i con la mutilación del territorio
nacional».
Marque la alternativa que contiene los enunciados correctos sobre los temas
abordados en el fragmento citado del «Discurso en el Politeama», de Manuel
González Prada.
Literatura
SEMANA N° 14
Sumario
Modernismo. José Santos Chocano: Alma América
Postmodernismo. José María Eguren: Simbólicas
Abraham Valdelomar: "El Caballero Carmelo"
LITERATURA PERUANA
ÉPOCA REPUBLICANA
s. XX
Modernismo Postmodernismo Vanguardia e Generación del 50 Narrativa
Indigenismo peruana última
EL MODERNISMO
Obras: Destacan sus poemarios Iras santas (1895), Azahares (1896), Selva virgen (1896),
La epopeya del morro (1899), Alma América (1906), ¡Fiat lux! (1908)
Alma América
Temas:
- La exuberante naturaleza y geografía del continente americano.
- La identidad mestiza americana: la mezcla de lo indígena y lo español.
La magnolia
EL POSMODERNISMO
Los representantes de este período, aunque aún con ciertos rezagos modernistas, fueron
Abraham Valdelomar, Pablo Abril, Federico More, Juan Parra del Riego, Alberto Hidalgo,
etc.
Obras:
Verso: Simbólicas (1911), La canción de las figuras (1916), Poesías (1929) (Incluye su
producción anterior más dos poemarios: Rondinelas y Sombras)
Prosa: Motivos estéticos (publicados en diversos medios entre 1930-1931)
Características de su poesía:
Hoy se casa el Duque Nuez; dan sus gestos, sus gestos, sus gestos;
viene el chantre, viene el juez y la turba melenuda
y con pendones escarlata estornuda, estornuda, estornuda.
florida cabalgata; Y a los pórticos y a los espacios
a la una, a las dos, a las diez; mira la novia con ardor…
que se casa el Duque primor son sus ojos dos topacios
con la hija de Clavo de Olor. de brillor.
Allí están, con pieles de bisonte, Y hacen fieros ademanes,
los caballos de Lobo del Monte, nobles rojos como alacranes;
y con ceño triunfante, concentrando sus resuellos
Galo cetrino, Rodolfo montante. grita el más hercúleo de ellos:
Y en la capilla está la bella, ―¿Quién al gran Duque entretiene?...,
mas no ha venido el Duque tras ella; ¡ya el gran cortejo se irrita!...
los magnates postradores, Pero el Duque no viene;…
aduladores se lo ha comido Paquita.
al suelo el penacho inclinan;
los corvados, los bisiestos (De: Simbólicas)
EL MOVIMIENTO COLÓNIDA
ABRAHAM VALDELOMAR
(1888-1919)
Nace en Ica. Pasó su infancia en Pisco. Estudió en Lima (en el colegio Guadalupe y en la
Universidad de San Marcos). Se dedicó al periodismo. Fundó la revista Colónida en 1916.
Murió en Ayacucho.
Obras:
Características de su obra:
Tristitia
Mi infancia, que fue dulce, serena, triste y sola,
se deslizó en la paz de una aldea lejana,
entre el manso rumor con que muere una ola
y el tañer doloroso de una vieja campana.
Dábame el mar la nota de su melancolía;
el cielo, la serena quietud de su belleza;
los besos de mi madre, una dulce alegría,
y la muerte del sol, una vaga tristeza.
En la mañana azul, al despertar, sentía
el canto de las olas como una melodía
y luego el soplo denso, perfumado, del mar,
y lo que él me dijera, aún en mi alma persiste;
mi padre era callado y mi madre era triste
y la alegría nadie me la supo enseñar.
Argumento: Se inicia cuando Roberto, el hermano mayor, retorna al hogar en Pisco, luego
de muchos años, y obsequia al padre un joven gallo de pelea: el Caballero Carmelo. En el
relato, se evoca con nostalgia escenas familiares y se describe el pueblo de San Andrés,
aledaño a Pisco. Una tarde el padre trae una noticia: ha aceptado una apuesta para el 28
de julio, día de la Patria que se celebra en San Andrés con pelea de gallos. El Carmelo
debe demostrar y confirmar su bien ganada fama de gallo de pelea. El Ajiseco, el gallo rival,
es más fuerte y joven. La contienda es descrita como una batalla muy dura. El Carmelo
logra salir victorioso al matar al Ajiseco, pero sus heridas son profundas. Es trasladado
desfalleciente a Pisco y, luego de dos días, muere.
Comentarios:
La figura y hazaña del gallo logran una hermosa imagen plástica, gracias al empleo de
un lenguaje refinado y evocador.
El lado dramático del texto está organizado en base a la relación del destino de un gallo
de pelea y su familiaridad con la vida cotidiana del narrador.
Fragmentos:
Esbelto, magro, musculoso y austero, su afilada cabeza roja era la de un hidalgo altivo,
caballeroso, justiciero y prudente. Agallas bermejas, delgada cresta de encendido color,
ojos vivos y redondos, mirada fiera y perdonadora, acerado pico agudo. La cola hacía un
arco de plumas tornasoles, su cuerpo de color carmelo avanzaba en el pecho audaz y duro.
Las piernas fuertes, que estacas musulmanas y agudas defendían, cubiertas de escamas
parecían las de un armado caballero medieval.
[…]
Un hilo de sangre corría por la pierna del Carmelo. Estaba herido, mas parecía no darse
cuenta de su dolor. Cruzáronse nuevas apuestas en favor del Ajiseco y las gentes
felicitaban ya al poseedor del menguado. En un nuevo encuentro, el Carmelo cantó,
acordándose de sus tiempos y acometió con tal furia que desbarató al otro de un solo
impulso. Levantóse éste y la lucha fue cruel e indecisa. Por fin, una herida grave hizo caer
al Carmelo, jadeante...
─ ¡Bravo! ¡Bravo el Ajiseco! ─gritaron sus partidarios, creyendo ganada la prueba.
Pero el juez, atento a todos los detalles de la lucha y con acuerdo de cánones dijo:
─ ¡Todavía no ha enterrado el pico, señores!
En efecto, incorporóse el Carmelo. Su enemigo, como para humillarlo, se acercó a él, sin
hacerle daño. Nació entonces, en medio del dolor de la caída, todo el coraje de los gallos
de Caucato. Incorporado el Carmelo, como un soldado herido, acometió de frente y
definitivo sobre su rival, con una estocada que lo dejó muerto en el sitio. Fue entonces
cuando el Carmelo que se desangraba, se dejó caer, después que el Ajiseco había
enterrado el pico.
EJERCICIOS DE CLASE Nº 14
1.
Soy el cantor de América, autóctono y salvaje:
mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.
Mi verso no se mece colgado de un ramaje
con vaivén pausado de hamaca tropical…
Respecto a los versos citados de «Blasón», poema de Alma América, de José Santos
Chocano, marque la alternativa que complete correctamente el siguiente enunciado:
«La exaltación del yo poético evidencia una actitud ________, mientras la reafirmación
de lo americano, de lo indio y lo hispano, denota su filiación al _________».
A) neosimbolista – mestizaje
B) cosmopolita – esteticismo
C) neorromántica – modernismo
D) parnasiana – sincretismo
E) romántica – cosmopolitismo
Con respecto a los versos citados de «El sueño del caimán», poema de Alma América,
de José Santos Chocano, indique la alternativa que contiene la afirmación correcta.
6.
«Quien sale de Pisco, de la plazuela sin nombre, salitrosa y tranquila, vecina a la
Estación y toma por la calle del Castillo, que hacia el sur se alarga, encuentra, al
terminar, una plazuela pequeña, donde quemaban a Judas el Domingo de Pascua
de Resurrección, desolado lugar en cuya arena verdeguean a trechos las malvas
silvestres. Al lado del poniente, en vez de casas, extiende el mar su manto verde,
cuya espuma teje complicados encajes al besar la húmeda orilla.
Termina en ella el puerto, y, siguiendo hacia el sur, se va, por estrecho y arenoso
camino, teniendo a diestra el mar y a la izquierda mano angostísima faja, ora fértil,
ora infecunda, pero escarpada siempre, detrás de la cual, a oriente, extiéndese el
desierto cuya entrada vigilan, de trecho en trecho, como centinelas, una que otra
palmera desmedrada, alguna higuera nervuda y enana y los "toñuces" siempre
coposos y frágiles. Ondea en el terreno "la hierba del alacrán", verde y jugosa al
nacer, quebradiza en sus mejores días, y en la vejez, bermeja como sangre de
buey. En el fondo del desierto, como si temieran su silenciosa aridez, las palmeras
únense en pequeños grupos, tal como lo hacen los peregrinos al cruzarlo y, ante
el peligro, los hombres».
¿Qué característica del movimiento Colónida se puede colegir a partir del fragmento
anterior extraído de «El Caballero Carmelo»?
8.
«Mis ojos la vieron bajar en brazos de Kendall al botecillo inestable; la vieron
alejarse de los mohosos barrotes del muelle; y ella me miraba triste con los ojos
húmedos; sacó su pañuelo y lo agitó mirándome; yo la saludaba con la mano, y así
se fue esfumando, hasta que sólo se distinguía el pañuelo como una ala rota, como
una paloma agonizante […]
Volví a mi casa, y a las cinco, cuando salí de la Escuela, sentado en la terraza de
la casa vacía, en el mismo sitio que ocupara la dulce amiga, vi perderse a lo lejos
en la extensión marina el vapor, que manchaba con su cabellera de humo el cielo
sangriento del crepúsculo».
Respecto al anterior fragmento del cuento «El vuelo de los cóndores», de Abraham
Valdelomar, marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado
sobre las características de las obras del autor: «En el epílogo del relato se evidencia
9. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de «El Caballero Carmelo», de Abraham Valdelomar, marque la alternativa
que contiene la secuencia correcta.
Literatura
SEMANA N° 15
SUMARIO
Vanguardismo
César Vallejo: Trilce y Poemas humanos
VANGUARDISMO
Características
El arte vanguardista apareció en Alejamiento del realismo decimonónico.
Europa a inicios del siglo XX y alcanzó Experimentación en todos los niveles de la
su máximo desarrollo en los años 20. concepción estética.
Modernización del lenguaje (por ejemplo, en
El espíritu vanguardista se caracterizó el poemario Trilce, de Vallejo).
por ser iconoclasta, en la medida que
Empleo del verso libre.
rechazó todo precedente histórico y
Inclusión de un nuevo léxico.
buscó un más allá inexplorado.
Conciencia de vivir en una sociedad
El vanguardismo se dividió en tecnológica.
diversos ismos, entre los que se Aprovechamiento del nivel espacial del
encuentran el dadaísmo, el poema.
surrealismo, el futurismo, el cubismo, Asimilación creativa de representaciones
etc. del mundo inconsciente (escritura
automática).
Principales obras:
XXXII
999 calorías Remeda al cuco: Roooooooeeeis...
Rumbbb...Trrrapprrr rrach...chaz tierno autocarril, móvil de sed,
Serpentínica u del dizcochero que corre hasta la playa.
engirafada al tímpano.
Aire, aire! Hielo!
Quién como los hielos. Pero no. Si al menos el calor (__________ Mejor
Quién como lo que va ni más ni menos. no digo nada.
Quién como el justo medio.
Y hasta la misma pluma
1,000 calorías. con que escribo por último se troncha.
Azulea y ríe su gran cachaza
el firmamento gringo. Baja Treinta y tres trillones trescientos treinta
el sol empavado y le alborota los cascos y tres calorías.
al más frío.
XLI
Esta noche desciendo del caballo, Las hermanas, canturreando sus ilusiones
ante la puerta de la casa, donde sencillas, bullosas,
me despedí con el cantar del gallo. en la labor para la fiesta que se acerca,
Está cerrada y nadie responde. y ya no falta casi nada.
Espero, espero, el corazón
El poyo en que mamá alumbró un huevo en su momento, que se obstruye.
al hermano mayor, para que ensille
lomos que había yo montado en pelo, Numerosa familia que dejamos
por rúas y por cercas, niño aldeano; no ha mucho, hoy nadie en vela, y ni una cera
el poyo en que dejé que se amarille al sol puso en el ara para que volviéramos.
mi adolorida infancia... ¿Y este duelo
que enmarca la portada? Llamo de nuevo, y nada.
Callamos y nos ponemos a sollozar, y el animal
Dios en la paz foránea, relincha, relincha más todavía.
estornuda, cual llamando también, el bruto;
husmea, golpeando el empedrado. Luego duda, Todos están durmiendo para siempre,
relincha, y tan de lo más bien, que por fin
orejea a viva oreja. mi caballo acaba fatigado por cabecear
a su vez, y entre sueños, a cada venia, dice
Ha de velar papá rezando, y quizás que está bien, que todo está muy bien.
pensará se me hizo tarde.
Yuntas
¡Completamente!
(De Poemas humanos)
Considerando
que el hombre procede suavemente del trabajo
y repercute jefe, suena subordinado;
que el diagrama del tiempo
es constante diorama en sus medallas
y, a medio abrir, sus ojos estudiaron,
desde lejanos tiempos,
su fórmula famélica de masa...
Examinando, en fin,
sus encontradas piezas, su retrete,
su desesperación, al terminar su día atroz, borrándolo...
Comprendiendo
que él sabe que le quiero,
que le odio con afecto y me es, en suma, indiferente...
EJERCICIOS DE CLASE Nº 15
2.
El tráfico
escribe
una carta de novia
T
I
M
E
A partir del fragmento citado del poema “New York”, de Carlos Oquendo de Amat,
marque la alternativa que contiene la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F)
sobre las características del vanguardismo.
4. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
periodo de compromiso político de la poesía de César Vallejo, marque la alternativa
que contiene la secuencia correcta.
5.
Tahona estuosa de aquellos mis bizcochos
pura yema infantil innumerable, madre.
Con respecto al poema XXXIII de Trilce, de César Vallejo, indique la verdad o falsedad
de los siguientes enunciados y marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta.
6.
He almorzado solo ahora, y no he tenido
madre, ni súplica, ni sírvete, ni agua,
ni padre que, en el facundo ofertorio
de los choclos, pregunte para su tardanza
de imagen, por los broches mayores del sonido.
Respecto a las estrifas citadas del poema XXXII de Trilce, marque la alternativa que
contiene la afirmación correcta.
7.
Con relación a los versos citados del poema “Piedra negra sobre una piedra blanca”,
del libro Poemas humanos, de César Vallejo, ¿qué tema desarrolla el autor?
8.
Anda, no más; resuelve,
considera tu crisis, suma, sigue,
tájala, bájala, ájala;
el destino, las energías íntimas, los catorce
versículos del pan: ¡cuántos diplomas
y poderes, al borde fehaciente de tu arranque!
¡Cuánto detalle en síntesis, contigo!
¡Cuánta presión idéntica, a tus pies!
¡Cuánto rigor y cuánto patrocinio
¿Qué rasgo del estilo está presente en los versos del poema “Otro poco de calma,
camarada”, contenido en Poemas humanos, de César Vallejo?
9.
Un pedazo de pan, tampoco habrá para mí?
Ya no más he de ser lo que siempre he de ser,
pero dadme
una piedra en que sentarme,
pero dadme,
por favor, un pedazo de pan en que sentarme,
pero dadme
en español
algo, en fin, de beber, de comer, de vivir, de reposarse
y después me iré…
¿Qué tema se desarrolla en este fragmento de “La rueda del hambriento”, de César
Vallejo?
Literatura
SEMANA N° 16
SUMARIO
Indigenismo
Ciro Alegría: El mundo es ancho y ajeno
José María Arguedas: Los ríos profundos
INDIGENISMO
Contexto histórico
Los antecedentes del Indigenismo de Ciro Alegría y José María Arguedas se encuentran
en una tradición que viene de Manuel González Prada, quien afirmaba que “el indio se
redimirá merced a su esfuerzo propio, no por la humanización de sus opresores”. En esa
línea se ubican Clorinda Matto de Turner con Aves sin nido (1889), Enrique López Albújar
con Cuentos andinos (1920), así como José Carlos Mariátegui y sus 7 ensayos de
interpretación de la realidad peruana. Sin embargo, estos autores no conocen la intimidad
del hombre andino. El enfoque de Matto de Turner es muy paternalista, el de López
Albújar es parcial, mientras que el de Mariátegui tiene limitaciones pues no conoció el
quechua. Por el contrario Ciro Alegría y José María Arguedas sí conocen la subjetividad y
el pensamiento mítico del hombre andino.
Existen tres zonas: zona sur del Perú andino, representada por José María Arguedas,
cuyos personajes novelísticos más importantes en Los ríos profundos saben el quechua;
la zona norte tiene como máximo exponente a Ciro Alegría, cuyas novelas están
generalmente situadas en las serranías del departamento de La Libertad; y la zona centro
del Perú tiene como expresión literaria la novelística de Manuel Scorza, autor de Redoble
por Rancas, entre otras obras.
CIRO ALEGRÍA
(Huamachuco, La Libertad, 1909-1967)
Fragmento
Los que mandan se justificarán diciendo: “Váyanse a otra parte, el mundo es ancho”.
Cierto, es ancho. Pero yo, comuneros, conozco el mundo ancho donde nosotros, los
pobres, solemos vivir. Y yo les digo con toda verdá que pa nosotros, los pobres, el mundo
es ancho pero ajeno. Ustedes lo saben, comuneros. Lo han visto con sus ojos por donde
han andao. Algunos sueñan y creen que lo que han visto es mejor. Y se van lejos a
buscarse la vida. ¿Quién ha vuelto? El maestro Pedro Mayta, que pudo regresar pronto.
Los demás no han vuelto y yo les digo que podemos llorarlos como muertos o como
esclavos. Es penosa esta verdá, pero debo gritarla pa que todos endurezcan como el
acero la voluntá que hay en su pecho. En ese mundo ancho, cambiamos de lugar, vamos
de un lao pa otro buscando la vida. Pero el mundo es ajeno y nada nos da, nada, ni
siquiera un güen salario, y el hombre muere con la frente pegada a una tierra amarga de
lágrimas. Defendamos nuestra tierra, nuestro sitio en el mundo, que así defenderemos
nuestra libertá y nuestra vida.
a) Cuentos: Agua (1935), “La agonía de Rasu Ñiti” (1962), “El sueño del pongo” (1965)
b) Novela: Yawar fiesta (1941), Diamantes y pedernales (1954), Los ríos profundos
(1958), El Sexto (1961), Todas las sangres (1964), El zorro de arriba y el zorro de abajo
(1971)
c) Poesía: Katatay (1972)
Lo guardé en el bolsillo. Sentía temor de que allí, en el empedrado, chocara contra las piedras y
se rompiera la púa. Lo examiné despacio con los dedos. Era de verdad winku, es decir, deforme,
sin dejar de ser redondo; y layk’a, es decir, brujo, porque era rojizo en manchas difusas. Por eso
cambiaba de voz y de colores, como si estuviera hecho de agua. La púa era de naranjo.
—Si lo hago bailar, y soplo su canto hacia la dirección de Chalhuanca 1, ¿llegaría hasta los oídos
de mi padre? —pregunté al “Markask’a”2.
—¡Llega, hermano! Para él no hay distancia. Enantes subió al sol. Es mentira que en el sol
florezca el pisonay3. ¡Creencias de los indios! El sol es un astro candente, ¿no es cierto? ¿Qué
flor puede haber? Pero el canto no se quema ni se hiela. ¡Un layk’awinku con púa de naranjo, bien
encordelado! Tú le hablas primero en uno de sus ojos, le das tu encargo, le orientas al camino, y
después, cuándo está cantando, soplas despacio hacia la dirección que quieres; y sigues dándole
tu encargo. Y el zumbayllu4 canta al oído de quien te espera. ¡Haz la prueba, ahora, al instante!
—¿Yo mismo tengo que hacerlo bailar?¿Yo mismo?
—Sí. El que quiere dar el encargo.
—¿Aquí, en el empedrado?
—¿Ya no lo viste? No lo engañes, no lo desanimes.
Lo encordelé más cuidadosamente que otras veces. Y miré a Antero.
—Háblale bajito —me advirtió.
Puse los labios sobre uno de sus ojos.
“Dile a mi padre que estoy resistiendo bien —dije—; aunque mi corazón se asusta, estoy
resistiendo. Y le darás tu aire en la frente. Le cantarás para su alma”.
Tiré la cuerda.
—¡Corriente arriba del Pachachaca5, corriente arriba! —grité.
El zumbayllu cantó fuerte en el aire. Se paró en una de las gradas de madera que subían al
corredor; saltó sobre las fibras de la madera vieja y se detuvo sobre una vena lúcida del piso.
—¡Sopla!¡Sopla un poco! —exclamó Antero.
Yo soplé hacia Chalhuanca, en dirección de la cuenca alta del gran río. Cantó dulcemente.
—Déjalo que muera solo —me dijo el “Markask’a”.
El layk’a se balanceó, apagando su voz poco a poco, rozó la cabeza en el fondo de la grada, y se
extendió bajo la sombra.
—¡Que venga ahora el Padrecito Director! —le dije a Antero—. Me ha azotado. ¡Me ha empujado!
Ha hecho sanku6 del corazón de los colonos de Patibamba. ¡Pero que venga ahora! Mi padre está
conmigo. ¿Qué dices, “Markask’a”?
1 El río Chalhuanca junto al río Antabamba forman el río Pachachaca, el cual desemboca en el río
Apurímac.
2 Debido a los lunares que tenía Antero en la frente, algunos le decían en quechua “Markask’a”, que quiere
decir el Marcado.
3 El pisonay es un árbol común en las zonas templadas de la cordillera de los Andes. Se caracteriza por su
frondoso follaje y sus flores coloradas.
4 El zumbayllu es un juguete, un trompo mágico para los niños del colegio.
5 Puente colonial sobre el río del mismo nombre en Abancay. Pachachaca significa “puente sobre el
mundo”. En la novela Ernesto dice sobre el Pachachaca: “Yo no sabía si amaba más al puente o al río.
Pero ambos despejaban mi alma, la inundaban de fortaleza y de heroicos sueños. Se borraban de mi
mente todas las imágenes plañideras, las dudas y los malos recuerdos”.
EJERCICIOS DE CLASE N° 16
2. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre los
antecedentes y zonas del indigenismo, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta.
I. Clorinda Matto de Turner denuncia la opresión del indio en Aves sin nido.
II. Enrique López Albújar resalta la problemática socioeconómica del indio.
II. En 7 ensayos…, Mariátegui nos ofrece una visión parcial del mestizaje.
IV. Ciro Alegría recrea en sus novelas la zona norte del Perú andino.
3.
«-Así, comuneros, han acabao las cosas. Se pelió todo lo que se pudo. Han ganao
la plata y la maldá. Bismar Ruiz dijo que había juicio pa cien años y ha durao pocos
meses. Muy, luego crecen los expedientes cuando empapelan al pobre. Ya han visto
que naides quiso declarar en nuestro favor y al que quiso lo encarcelaron […] ¡Qué
íbamos a hacer! Ha llegao la desgracia, no es la primera que les pasa a las
comunidades. Ahora pregunto: ¿nos vamos pa la pampa aguachenta y las laderas
pedregosas de Yanañahui o nos quedamos aquí?».
4.
«Benito terminó, accionando con ambas manos: -Yo quiero a mi comunidá y he
vuelto porque la quiero. Quiero a la tierra, quiero a mi pueblo y sus leyes de trabajo y
cooperación. Pero digo tamién que los pueblos son según sus creencias. Tu
bisagüelo, Artemio Chauqui, contaba que los antiguos comuneros creían que eran
descendientes de los cóndores. Es algo hermoso y que da orgullo. Pero aura ya
nadie cree que desciende de cóndor, pero sí cree en una laguna encantada con su
mujer peluda y prieta y en un ridículo enano que tiene la cara como una papa vieja...
¿Hay derecho pa humillarse así? No existen y sólo el miedo nos impide trabajar la
comunidá en la forma debida. El pueblo se levantará allá, fuerte y cómodo. La
pampa estará llena de hermosas siembras».
Respecto al fragmento anterior de El mundo es ancho y ajeno, de Ciro Alegría,
indique la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: «Benito
Castro defiende su decisión de desaguar la laguna “encantada” y crítica
__________________ de la comunidad de Rumi para lograr su desarrollo, por lo
cual representa _______________».
6. Marque la opción que completa correctamente el siguiente enunciado sobre Los ríos
profundos, de José María Arguedas: «En la novela, uno de los temas es la violencia
racial y social. Esta se hace evidente cuando el autor narra de qué manera
7.
« —¿Quiénes? —le pregunté.
—Los colonos, pues, de quince haciendas […] es maldición la peste. ¿Quién manda
la peste? ¡Es maldición! "¡Inglesia, inglesia; misa, Padrecito!", están gritando, dice,
los colonos. Ya no hay salvación, pues, misa grande, dice quieren, del Padre grande
de Abancay. Después sentarán tranquilos; tiritando se morirán, tranquilos. Hasta
entonces van a empujar fuerte, aunque como nube o como viento vayan los civiles.
¡Llegarán no más! ¡Ya estarán llegando!».
Con relación al anterior fragmento de Los ríos profundos, de José María Arguedas,
establezca el tema propuesto por el autor.
9. Con respecto a Los ríos profundos, de José María Arguedas, marque la alternativa
que completa correctamente el siguiente enunciado: «La novela propone una visión
andina del mundo, destaca en ella la concepción animista de la realidad que
desarrolla el hombre quechua, la cual consiste en
Literatura
SEMANA N° 17
SUMARIO
Generación del 50
Narrativa: Julio Ramón Ribeyro: «Los gallinazos sin plumas»
Poesía: Blanca Varela: Canto villano
LA GENERACIÓN DEL 50
NARRATIVA
Contexto social Características
− Gobierno del General Odría Trata el tema de la ciudad moderna a partir de la migración.
(1948-1956).
Se enfatiza el tema urbano y se privilegia la visión de las barriadas.
− Modernización de la urbe:
Sus autores proponen una imagen eminentemente crítica sobre la
mejoramiento de la
ciudad: “el monstruo del millón de cabezas” (Congrains), o la urbe
infraestructura de la ciudad.
moderna como una “gigantesca mandíbula” (Ribeyro).
− Migración a las ciudades:
explosión demográfica. Describen las peripecias de las clases medias, situadas en una
− Crecimiento de las zonas especie de modernización.
periféricas de la ciudad y Se desarrollan tres líneas temáticas: neoindigenismo,
aparición de las barriadas. neorrealismo y relato fantástico.
Destacan los libros de cuentos: La actitud del narrador de Ribeyro es escéptica en relación
− Los gallinazos sin plumas al entorno social del relato.
− Las botellas y los hombres Representa dos mundos: la oficialidad versus la
− El próximo mes me nivelo marginalidad, dicotomía típica de la cuentística de Ribeyro.
− Silvio en el rosedal
− Solo para fumadores
Argumento
Don Santos es el abuelo de los hermanos Efraín y Enrique, quienes viven sumidos en la miseria.
Don Santos se esperanza en vender a su cerdo Pascual; aunque debe engordarlo antes. Sus nietos
se encargan de procurarle el alimento hurgando en la basura, ya que él, anciano y minusválido, no
puede hacer el trabajo. Los nietos buscan desperdicios hasta en el muladar al borde del mar. Como
los niños se enferman y no pueden procurar alimento para Pascual, quien lanza terribles gruñidos,
don Santos arroja al chiquero a Pedro, el perro de los niños, para satisfacer la voracidad del cerdo.
Enrique, indignado, coge una vara y se acerca al abuelo para golpearlo; este retrocede, cae de
espaldas al chiquero y termina siendo, aparentemente, devorado por el cerdo Pascual.
Comentario
El cuento refleja la miseria humana y social ante la explotación del abuelo, quien sacrifica la salud
de sus nietos. El cerdo encarna una metáfora que simboliza el desarrollo socio económico de una
familia; asimismo, representa la urbe que sacrifica y oprime a los marginales. El tema del fracaso,
presente en la narrativa de Ribeyro, se muestra aquí a través de la cancelación de las esperanzas
de los personajes, y que evidencia la actitud escéptica del narrador.
POESÍA
BLANCA VARELA
(Lima, 1926-2009)
Características de su poesía:
En su obra está presente el tono existencialista; también, la mirada escéptica mezclada con
cierto pesimismo. Su obra presenta influencias surrealistas.
Emplea un lenguaje depurado sin adornos ni grandilocuencia; asimismo, su preferencia por el
verso libre sin signos de puntuación ni mayúsculas.
Su estilo es reconocido como «el silencio expresivo», porque en el poema se emplea la
palabra rigurosa y precisa donde brilla la lucidez e intensidad de los significados.
En su poesía elude la confidencia, el sentimentalismo melodramático, los desgarramientos
personales.
Canto villano
(1978)
El título del poemario es un oxímoron, donde canto podría
relacionarse con lo elevado de la poesía y villano con lo
ordinario de la existencia humana.
Este poemario está compuesto por dos secciones: «Ojos de
ver» y «Canto villano». El primer conjunto de poemas resalta
por su brevedad: de 2 a 4 versos: El segundo, en cambio, está
compuesto por poemas de mediana y larga extensión.
Destacan dos ejes temáticos: a) la materialidad del ser humano;
y b) el silencio como espacio de resistencia de la mujer.
Así, en Canto villano se recrea el ámbito de lo cotidiano donde
la voz femenina apuesta por una desestabilización del orden
impuesto por la sociedad patriarcal. En esta perspectiva, la
preponderancia del cuerpo femenino y su espiritualidad
corporeizada rompen con la cotidianidad de los valores familiares.
«Canto villano»
y de pronto la vida y la estrella de oriente
en mi plato de pobre emparedada
un magro trozo de celeste cerdo y el hueso del amor
aquí en mi plato tan roído y tan duro
observarme brillando en otro plato
observarte este hambre propio
o matar una mosca sin malicia existe
aniquilar la luz es la gana del alma
o hacerla que es el cuerpo
hacerla es la rosa de grasa
como quien abre los ojos y elige que envejece
un cielo rebosante en su cielo de carne
en el plato vacío mea culpa ojo turbio
rubens cebollas lágrimas mea culpa negro bocado
más rubens más cebollas mea culpa divina náusea
más lágrimas no hay otro aquí
en este plato vacío
tantas historias sino yo
negros indigeribles milagros devorando mis ojos
y los tuyos
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 17
2.
¿Lima? ¿Yungay? ¿Yungay? ¿Lima? Finalmente Mateo Torres decide: Lima.
Será Lima la próxima etapa de su existencia. Deja los cerros, deja los campos
verdes, deja al pueblo triste y pastoso y enfila rumbo a la gran ciudad. En Lima
hay oficinas, bancos y negocios de diferente índole. Conclusión lógica: deben
necesitar empleados. ¡Conclusión lógica! Pero las cosas suceden en otra forma:
– ¿Tiene certificados?
Mateo baja la cabeza y se pregunta a sí mismo: ¿se puede certificar la honradez,
el deseo de trabajar, la voluntad de surgir?
– ¿No tiene certificados, joven?
No los tiene. De nuevo en la calle.
Con respecto al fragmento citado del cuento «Lima, hora cero», de Enrique Congrains,
marque la alternativa que contiene el enunciado correcto.
3.
A los cuarenta años, Arístides podía considerarse con toda razón como un hombre
"excluido del festín de la vida". No tenía esposa ni querida, trabajaba en los
sótanos del municipio anotando partidas del Registro Civil y vivía en un
departamento minúsculo de la avenida Larco, lleno de ropa sucia, de muebles
averiados y de fotografías de artistas prendidas a la pared con alfileres. Sus viejos
amigos, ahora casados y prósperos, pasaban de largo en sus automóviles cuando
él hacia la cola del ómnibus.
4.
Fue al regresar de una de esas excursiones que Efraín sintió un dolor en la planta
del pie. Un vidrio le había causado una pequeña herida. Al día siguiente tenía el
pie hinchado, no obstante lo cual prosiguió su trabajo. Cuando regresaron no
podía casi caminar, pero don Santos no se percató de ello, pues tenía visita.
Acompañado de un hombre gordo que tenía las manos manchadas de sangre,
observaba el chiquero.
–Dentro de veinte o treinta días vendré por acá –decía el hombre. Para esa fecha
creo que podrá estar a punto.
Cuando partió, don Santos echaba fuego por los ojos.
–¡A trabajar! ¡A trabajar! ¡De ahora en adelante habrá que aumentar la ración de
Pascual! El negocio anda sobre rieles.
6.
tras la rosa
sombra
A partir del poema citado de Blanca Valera, titulado «Después», se puede colegir que
la _______ provoca la ___________.
7.
VI
(…)
y tu ombligo pequeño y negro
que todavía no se borra
centro del mundo centro del caos y de la eternidad
como las líneas de tu mano
por donde corren ríos inmemoriales
y cataratas de tus ojos al firmamento
como única urdimbre de la realidad
8.
III
(…)
pasó a toda máquina la primavera pitando
la casa estaba intacta ordenada por sus fantasmas habituales.
el padre en el sitio del padre la madre en el sitio de la
madre y el caos bullendo en la blanca y rajada sopera
familiar hasta nuevo mandato.
En relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los versos citados del poema «Camino a
Babel», de Canto villano, marque la alternativa correcta.
Literatura
SEMANA N° 18
SUMARIO
Narrativa peruana última.
Mario Vargas Llosa: Conversación en
La Catedral.
El cuento contemporáneo.
Edgardo Rivera Martínez: “Ángel de Ocongate”.
OBRAS CARACTERÍSTICAS DE SU
NARRATIVA
Cuento: Los jefes (1959)
CONVERSACIÓN EN LA CATEDRAL
(1969)
Otros temas:
- La corrupción.
- Los ideales políticos juveniles.
- La hipocresía moral de los sectores sociales dominantes.
- Las relaciones conflictivas entre hijo y padre.
ÁNGEL DE OCONGATE
Argumento:
Un danzante silencioso y de extraña vestimenta andaba extraviado por los pueblos
altoandinos. Los pobladores pensaban que había perdido el juicio y la memoria, incluso
que era mudo. Como nadie lo escuchó hablar se sintió favorecido, porque ninguna
autoridad le impidió deambular por todas partes. Llegó al pequeño pueblo llamado Raurac
y se encontró con un anciano, quien le propuso ir a la capilla de Santa Cruz, en la pampa
de Ocongate. Después de tres días de caminata, llegó al desolado santuario en ruinas. En
el atrio vio cuatro figuras de danzantes en relieve que representaban ángeles. Los miró
silencioso en medio del intenso frío. Luego, al cerrar los ojos, se da cuenta que era el
ángel caído, una sombra, un ave oscura que nunca sabría su origen ni su final.
Tema principal:
La pérdida de la condición sagrada. El conflicto y disolución de la identidad.
Otros temas:
- La soledad del migrante.
- La doble condición (sagrada y profana) del sujeto.
- El tránsito de la existencia mítica a la humana.
Comentario crítico:
El cuento actualiza el mito del ángel caído que pierde su condición mítica y
sagrada para convertirse en un ser humano con el aspecto de un dansak
andino. El personaje desconoce quién es y ahí nace el conflicto de su
identidad e incapacidad de autorreconocerse. “¿Quién soy?” es la
interrogante que agobia al sujeto, quien posee una identidad ambigua,
incierta y conflictiva. La sensación de estar fuera de sitio, de no corresponder
o encajar plenamente se manifiesta además en la degradación de sus ropas,
en la decadencia de su propia imagen y su continuo deambular.
ÁNGEL DE OCONGATE
(Fragmento)
¿Quién soy, entonces? Era como si en un punto interminable del pasado hubiese surgido
yo de la nada, vestido ya como estoy, y balbuceando, angustiándome. Errante ya y ajeno
a juventud, amor, familia. Encerrado en mí mismo y sin acordarme de un principio ni
avizorar una meta. Iba, pues, por los caminos y los páramos, sin dormir ni un momento ni
hacer alto por más de un día. Absorto siempre en mi callado monólogo, aunque me
acercase a ayudar a un anciano bajo la lluvia, a una mujer con sus pequeños, a un pongo
moribundo en una pampa desolada. Concurría a los pueblos en fiesta, y escuchaba con
temerosa esperanza la música de las quenas y los sicuris, y miraba una tras de otra las
cuadrillas, sobre todo las que venían de muy lejos, y en especial las de Copacabana, de
Oruro, de Zepita, de Combapata. Me conmovían sus interpretaciones, mas no reconocí
jamás una melodía ni hallé una vestimenta que se asemejara a la mía. Transcurrieron así
los años y todo habría continuado de esa manera si el azar - ¿el azar, en verdad? – no
me hubiera llevado, al cabo de ese andar sin rumbo, al tambo de Raurac. No había nadie
sino un hombre viejo que descansaba y me miró con atención. Me habló de pronto y dijo
en un quechua que me pareció muy antiguo: “Eres el bailante sin memoria. Eres él, y
hace mucho que caminas. Anda a la capilla de la Santa Cruz, en la pampa de Ocongate.
¡Anda y mira!”. Tomé nota de su consejo y de su insistencia, y a la mañana siguiente, muy
temprano, me puse en marcha. Y así, después de tres jornadas, llegué a este santuario
abandonado, del que apenas si quedan la fachada y los pilares. Subí al atrio y a poco mis
ojos se posaron en el friso y los pilares, bajo esos arcos adosados. Y allí, en la losa
quebrada otrora por un rayo, hay cuatro figuras en relieve.
EJERCICIOS DE CLASE Nº 18
1. «Jugaban apenas hasta las cinco pues a esa hora salía la Media y a nosotros los
grandes nos corrían de la cancha a las buenas o a las malas. Las lenguas
afuera, sacudiéndonos y sudando recogían libros, sacos y corbatas y salíamos a
la calle. Bajaban por la Diagonal haciendo pases de básquet con los maletines,
chápate ésta papacito, cruzábamos el Parque a la altura de Las Delicias, ¡la
chapé! ¿viste, mamacita?, y en la bodeguita de la esquina de D'Onofrio
comprábamos barquillos ¿de vainilla?, ¿mixtos?, echa un poco más, cholo, no
estafes, un poquito de limón, tacaño, una yapita de fresa. Y después seguían
bajando por la Diagonal, el Violín Gitano, sin hablar».
Con relación al fragmento citado de Los cachorros, de Mario Vargas Llosa, ¿qué
característica de la narrativa del autor se puede apreciar?
3. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las palabras subrayadas del siguiente
enunciado sobre la novela Conversación en La Catedral, de Mario Vargas Llosa,
marque la opción con la secuencia correcta.
5.
Los canillitas merodean entre los vehículos detenidos por el semáforo de Wilson
voceando los diarios de la tarde y él echa a andar, despacio, hacia la Colmena.
Las manos en los bolsillos, cabizbajo, va escoltado por transeúntes que
avanzan, también, hacia la Plaza San Martín. Él era como el Perú, Zavalita, se
había jodido en algún momento. Piensa: ¿en cuál? Frente al Hotel Crillón un
perro viene a lamerle los pies: no vayas a estar rabioso, fuera de aquí. El Perú
jodido, piensa, Carlitos jodido, todos jodidos. Piensa: no hay solución.
6. Marque la alternativa que contiene los enunciados correctos sobre las características
de la obra de Edgardo Rivera Martínez.
7.
«Transcurrieron así los años y todo habría continuado de esa manera si el azar
—¿el azar, en verdad?— no me hubiera llevado, al cabo de ese andar sin
rumbo, al tambo de Raurac. No había nadie sino un hombre viejo, que me
observó con atención».
«Sí, sombra soy, apagada sombra. Y ave, ave negra, que no sabrá nunca la
razón de su caída. En silencio siempre, y sin término la soledad, el crepúsculo, el
exilio».
Literatura
EJERCICIOS DE CLASE N° 19
1.
«En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo
que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo
corredor».
A) epistolar – emotivo
B) épico – narrativo
C) lírico – representativo
D) dramático – argumentativo
E) caballeresco – descriptivo
A) Metáfora
B) Símil
C) Hipérbole
D) Anáfora
E) Epíteto
«El fatalismo es la creencia griega que afirma que todos los acontecimientos ocurren
de acuerdo con un destino invariable que no está controlado por la voluntad de los
individuos. La tragedia Edipo rey coincide con dicha concepción, ya que el destino
de Edipo se conoce de antemano, así lo predicen el oráculo y Tiresias, pero no
ocurre de este modo con sus acciones, dependientes de la voluntad de los dioses
griegos ».
5.
«Capuleto: (…) Pues bien, te perdonaré si no te casas, sin embargo no vivirás un
instante más aquí. Poco falta para el jueves. Piénsalo bien. Si no, te ahorcarás, o irás
a pedir limosna, y te morirás de hambre por esas calles, sin que ninguno de los míos
te auxilie. Piénsalo bien, que yo cumplo mis promesas (Vase).
Julieta: ¿Y no hay justicia en el cielo que esté enterada de todo el abismo de mis
males? No me dejes, madre. Retarda un mes, una semana, el enlace, o si no mi lecho
nupcial será la tumba de Tebaldo.
Señora de Capuleto: No me pidas nada, porque no he de contestarte. Decídete como
quieras. (Se va)».
Tomando en consideración el fragmento de la escena V del acto tercero de Romeo y
Julieta, de William Shakespeare, marque el enunciado correcto respecto al argumento
de la tragedia.
A) Romeo ha asesinado al primo de Julieta Capuleto.
B) Julieta aún no ha conocido a Romeo Montesco.
C) Romeo se ha suicidado a causa del amor de Julieta.
D) La madre de Julieta rechaza al conde Paris.
E) Romeo ha sido desterrado de Mantua por su crimen.
7.
Dijo el rey: Así lo haré con alma y con corazón,
aquí os perdono, Cid, y os vuelvo mi favor,
desde hoy en todo mi reino acogida os doy yo.»
Habló entonces Mío Cid, fue a decir esta razón:
Gracias, el perdón acepto, Alfonso, rey y señor,
al cielo le doy las gracias y después del cielo a vos,
y a todas estas mesnadas que están aquí alrededor.»
Con las rodillas hincadas las dos manos le besó,
se levanta y en la boca al rey otro beso dio.
Todos los que están allí se alegran de corazón.
Solo al conde Garci Ordóñez y a Alvar Díaz les pesó.
Marque la alternativa que contiene los temas presentes en los versos citados
del Poema de Mio Cid.
9.
«Éste fue un fraile de la Merced, que las mujercillas que digo me encaminaron, al cual
ellas le llamaban pariente: gran enemigo del coro y de comer en el convento, perdido
por andar fuera, amicísimo de negocios seglares»
Con respecto al citado fragmento de la obra Lazarillo de Tormes, marque la alternativa
que contiene la alternativa correcta.
A) Lázaro logra descubrir que el fraile es su pariente.
B) Expone la pobreza, pues el fraile no poseía bienes.
C) Evidencia la crítica al clero, como ocurre con el fraile.
D) Muestra la educación que el pícaro recibe del fraile.
E) Denuncia cómo se negocia con la fe de los creyentes.
11.
Nace el bruto, y con la piel
que dibujan manchas bellas,
apenas signo es de estrellas
-gracias al docto pincel-,
cuando, atrevido y cruel,
la humana necesidad
le enseña a tener crueldad,
monstruo de su laberinto;
¿y yo, con mejor instinto,
tengo menos libertad?
En el fragmento citado del drama filosófico La vida es sueño, de Calderón de la Barca,
Segismundo reflexiona sobre
A) la injusticia que padece ante su destino.
B) el poder como el bien más preciado.
C) los límites entre la vigilia y el sueño.
D) el perdón como superación del pecado.
E) la lucha del hombre contra la muerte.
12.
Yo me acogí, como perdido nauta,
a una mujer, para pedirle amor,
y fue su amor cansancio a mis sentidos,
hielo a mi corazón.
Y quedé, de mi vida en la carrera,
que un mundo de esperanza ayer pobló,
como queda un viandante en el desierto:
¡A solas con Dios!
13.
«Y desde aquel día pudo verse a la orilla del estanque de los cisnes, al poeta
hambriento que daba vueltas al manubrio: tiririrín, tiririrín… ¡avergonzado a las
miradas del gran sol! ¿Pasaba el rey por las cercanías? ¡Tiririrín, tiririrín…! ¿Había
que llenar el estómago? ¡Tiririrín! Todo entre las burlas de los pájaros libres, que
llegaban a beber rocío en las lilas floridas; entre el zumbido de las abejas, que le
picaban el rostro y le llenaban los ojos de lágrimas, ¡tiririrín…! ¡lágrimas amargas que
rodaban por sus mejillas y que caían a la tierra negra!».
Marque la alternativa que contiene uno de los temas del libro Azul presente en el
fragmento citado del cuento «El rey burgués», de Rubén Darío.
A) Tono pesimista y filosófico sobre el hombre.
B) Esteticismo asociado a la naturaleza y el amor.
C) Identidad coskmopolita de Hispanoamérica.
D) Situación del artista en la sociedad moderna.
E) Automatización en el mundo capitalista.
14. En los siguientes versos del poema 3, de Veinte poemas de amor y una canción
desesperada, de Pablo Neruda, ¿qué tema se puede colegir?
15. Lo real maravilloso aparece en El reino de este mundo, de Alejo Carpentier, a través
de la representación de ___________, pero en Cien años de Soledad, esto se
consigue a partir de ___________.
16. Los cuentos de Jorge Luis Borges evocan profusamente a autores y a problemas
filosóficos, denotando con ello _____________.
A) homogéneo y pluricultural
B) tradicional y dependiente
C) vanguardista y heterogéneo
D) multilingüe y heterogéneo
E) experimental y sincrético
18. En Los comentarios reales, el Inca Garcilaso de la Vega se presenta como hijo de
español e india, por tanto, asume una identidad ______________. Debido a ello, se
presenta como ___________ ante los cronistas españoles.
A) española – criollo
B) mestiza – autoridad
C) india – bárbaro
D) colonial – inferior
E) criolla – enemigo
19. La obra de Mariano Melgar destaca por los yaravíes, los cuales son considerados un
género mestizo pues combina la ____________.
20. Respecto a las Tradiciones peruanas, de Ricardo Palma, marque la alternativa que
contiene las afirmaciones correctas.
I. En las Tradiciones hay una digresión histórica que brinda datos fidedignos.
II. Tienen un estilo solemne, con un lenguaje culto y de reflexión filosófica.
III. Para Mariátegui las Tradiciones son un sarcasmo del pasado colonial.
IV. Se compone a partir de la leyenda romántica y el cuadro costumbrista.
A) I, III y IV B) II y III C) I y IV
D) I, II, III y IV E) III y IV
21. En cuanto a las características del Realismo peruano, marque la alternativa que
contiene la afirmación correcta.
A) Se destaca la preferencia por la subjetividad.
B) Hay preferencia por temas del pasado colonial.
C) Las obras transmiten ideas de índole religiosa.
D) Existe en los textos un rechazo al tono intimista.
E) Su medio de expresión fue la lírica y el teatro.
22. En relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados, marque la
alternativa que contiene la secuencia correcta sobre las características de la obra de
Manuel González Prada.
I. Su producción se orientó a la renovación ideológica y cambio social.
II. Revalorizó algunas formas métricas españolas como el endecasílabo.
III. Considerado indigenista por la reivindicación del indio y su entorno.
IV. Buscó nuevos modelos literarios en la poesía alemana y francesa.
A) FFFV B) VVFF C) VFVF
D) FFVV E) VFFV
25.
Ya no tengamos pena. Vamos viendo
los barcos ¡el mío es más bonito de todos!
con los cuales jugamos todo el santo día,
sin pelearnos, como debe de ser:
han quedado en el pozo de agua, listos,
fletados de dulces para mañana.
Aguardemos así, obedientes y sin más
remedio, la vuelta, el desagravio
de los mayores siempre delanteros
dejándonos en casa a los pequeños,
como si también nosotros no pudiésemos partir.
De acuerdo al fragmento del poema «III» del libro Trilce, de César Vallejo, ¿qué tema
se puede colegir?
A) El hogar provinciano
B) La ausencia de la madre
C) La experiencia de la cárcel
D) La solidaridad con el pobre
E) El sincretismo de lo andino
26.
«Todo llamaba al comunero: los rastrojos de las chacras de trigo y maíz, y el cerro
Peaña y los potreros, y la acequia que llevaba el agua, y los caminos solos y la plaza
ancha, y la sombra de los eucaliptos. ¿Quién no tenía un recuerdo, muchos recuerdos
queridos que correspondían también a un lugar, a aquella pirca, a esta pared, a ese
herbazal, a aquel tronco? La vida entera se dio allí con la amplitud y la profundidad de
la tierra y con la tierra se quedaba el pasado, porque la vida del hombre no es
independiente de la tierra. ¡Y había que buscar en otra, alta y arisca, la nueva vida! El
pensamiento lo explicaba: y mandaba, pero el corazón no podía sustraerse a la
tristeza desgarrada y desgarrante del éxodo».
A) I y II B) III y IV C) II y IV D) I y IV E) II y III
28.
«¿Lima? ¿Yungay? ¿Lima? Finalmente Mateo Torres decide: Lima. Será Lima la
próxima etapa de su existencia. Deja los cerros, deja los campos verdes, deja al
pueblo triste y pastoso y enfila rumbo a la gran ciudad. En Lima hay oficinas, bancos,
negocios de diferente índole. Conclusión lógica: deben necesitar empleados.
¡Conclusión lógica! Pero las cosas suceden en otra forma:
- ¿Tiene certificados?
Mateo baja la cabeza y se pregunta así mismo: ¿se puede certificar la honradez, el
deseo de trabajar, la voluntad de surgir?».
Con relación al anterior fragmento de Lima, hora cero; de Enrique Congrains Martin,
marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.
30. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre la
narrativa de Mario Vargas Llosa, marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta.
I. Su narración, objetiva, implica superar el uso del narrador omnisciente.
II. Incorpora técnicas modernas de la narrativa europea de fines del s. XIX.
III. Sus novelas desarrollan historias impregnadas de un intenso realismo.
IV. En cuanto al estilo, procura respetar la linealidad del discurso narrativo.