Avaliagao Cognitiva de Addenbrooke — Versao Revista (ACE-R; Hodge & Mioshi, 2005; verso experimental portuguesa, Firmino, Simées, Pinho, Cerejeira, & Martins, 2008) —————— ee © ACE-R @ um instrumento breve de rastreio cognitive que avalia 5 dominios Reurocognitivos: ATENGAO E ORIENTAGAO, MEMORIA, FLUENCIA, LINGUAGEM e \VISUO-ESPACIAL. Neste instrumento, pontuacdes mais elevadas so indicativas de um melhor funcionamento cognitive, O resultado maximo de 100 pontos. A administragao do ACE-A demora, em mé ia, 15 minutos. Estas instrugdes foram construidas com 0 objectivo de facultar ao examinador um meio de clarificagao das tarefas do instrumento e do seu respective método de cotacao. Por favor, leia estas instrucées atentamente antes de proceder aplicacdo do ACE-R. Deste manual constam as Folhas Estimulo que deverdo ser apresentadas de acordo com as referéncias de aplicagao que acompanham as tarefas/actividades. Estas Folhas Estimulo estéo numeradas @ so mencionadas nas actividades a que correspondem. Neste sentido, 0 examinador deverd estar atento a necessidade de mostrar as Folhas Estimulo. Existem cinco folhas com este propésito: Folha Estimulo 1 (cartéo com a instrugéo “FECHE OS OLHOS'); Folha Estimulo 2 (estimulos para a tarefa de Nomeacéo): Folha Estimulo 3 (estimulos para a tarefa de Leitura); Folha Estimulo 4 (estimulos para a tarefa Contagem de Pontos); @ Folha Estimulo 5 (estimulos para a tarefa de Identificacdo de Letras). Se possivel, cote apenas o instrumento no final da sesso de avaliago, uma vez que, Nesta fase, 0 examinando néo poderd perceber se as respostas esto certas ou erradas. Este procedimento poder evitar a ansiedade que tende a prejudicar 0 desempenho do ‘examinando nas tarefas propostas. ORIENTACAO — pontuacao 0-10 ‘Na seguinte sequéncia, perguntar ao examinando 0 Dia da Semana (Em que Dia da ‘Semana estamos?), 0 Dia do Més ("Em que Dia do Més estamos?’ o Més (‘Em que ‘Més estamos?), 0 Ano (‘Em que Ano estamos?’ ¢ a Estago do Ano ("Em que Estago do Ano estamos?). Registar textualmente as respostas do examinando. Aribuit 1 ponto por cada resposta correcta. Preencher o sub-total (0-5). Num segundo momento, perguntar ao examinando © nome do Edificio ("Como se chama o Edificio onde estamos?’, 0 Piso/Andar ("Em que Piso/Andar estamos?) a Localidade (‘Em que Localidade estamos?), 0 Distrito ("Em que Distrito estamos?’© 0 Pals (‘Em que Pais estamos?’). Registar textualmente as respostas do examinando. Atribuir 1 ponto a cada resposta correcta. Preencher o sub-total (0:5). Pontuagdo: A pontuacao para a ORIENTACAO obtém-se pelo somatério dos dois sub- totais precedentes, Para o item “Dia do Més’, permitem-se erros desde que se situem no intervalo especifco de mais 2 dias ou menos 2 dias (em referéncia & data da avaliagdo). Esta tolerancia é apenas aceite quando se calcula a pontuagéo no ACE-R, pelo que ndo podera ser transposta para 0 calculo da pontuacao obtida no MMSE. Para o MMSE, o examinador agenas poderd atribuir pontuacao ao item "Dia do Més" quando este se reporta a data exact (em referéncia a data da avaliagdo). Para 0 item “Estagéo do Ano’, quando nos encontramos num més de mudanca de estagao (ex., no més de Setembro) @ © examinando responde “Outono" (e a resposia est errada), perguntar: “Poderd ser outra estacdo do ano?”, Se a resposta for *Verao", atribuir 1 ponto. Atribuir 0 pontos se a resposta for “Invemo", *Primavera’ ou se se mantiver a resposta “Outono”. Questionar desta forma para todos os meses de transigo (Margo, Junho, Setembro e Dezembro), nos casos em que o examinando d4 uma resposta incorrect Estagées do Ano: Primavera ~ Margo, Abri, Maio; Vero - Junho, Julho, Agosto: Outono — Setembro, Outubro, Novembro; Inverno — Dezembro, Janeiro, Fevereiro. Relativamente a0 item ‘Edificio’, se a avaliagao decorrer em contexte ndo_clinico, Perguntar qual é o nome do local, i.e., 0 nome da casa (ex., “Casa da Graca’) ou algum nome especifico (ex., “Lar Nossa Senhora da Concei¢0’) ‘Ainda nos casos em que a avaliagdo decorre em contexto néo clinico, para o item “Piso/Andar’, poder-se-4 questionar 0 nome da diviséio (ex., cozinha, sala de estar). Para este mesmo item, se a avaliagdo decorrer numa instituigdo de sade com apenas lum piso, perguntar por um marco de referéncia do local (ex. junto ao refeitério, no corredor do internamento), MEMORIA - pontuagdo 0-3 Pedir ao examinando para tepetir e fixar as palavras “limao", “chave’, "bola Dizer ‘Vou dizer-Ihe trés palavras que quero que repita. As palavras sao: Limo, Chave, Bola.”. Depois do examinando as repetir, dizer: “Tente fixar estas palavras porque eu Vou pedir-Ihe para as dizer mais tarde.”.