CARTILLA DE MATERIAL ELABORADO EN

EL AREA DE EDUCACIÓN
EDUCACION ESPECIAL
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE

Módulo 1: Detección de las dificultades de aprendizaje en el aula regular.

Objetivo: Determinar los
criterios y/o indicadores
para la detección de las
dificultades de aprendizaje
en el aula regular tomando
en cuenta la psicología
evolutiva del niño escolar.

Módulo 2: Evaluación psi pedagógica de las dificultades de aprendizaje en el aula regular.

Objetivo: Precisar la las

dificultades específicas que
presentan los niños/as a
través de una prueba
psicopedagógica para
realizar una adecuada
intervención.

Módulo 3: Intervención de las dificultades de aprendizaje en el aula regular.

Texto y cuadernillo de trabajo para el docente
Objetivo:
 Facilitar estrategias de
apoyo practicas a los
docentes de aulas
regulares para apoyar a
sus niños/as con DA en el
aula regular.
 Modulo 4: Prevención de las Dificultades de aprendizaje a partir de la estimulación d elas F.
Básicas en el nivel inicial
Objetivo: Para el docente Para el Niño/a
Objetivo:
Desarrollar las funciones
básicas en los Niños/as del nivel
inicial y 1º grado de primaria
generando adecuados procesos
de aprendizaje de la lecto
escritura y matemáticas para
prevenir posibles DA

Modulo 5: Prevención de las Dificultades de aprendizaje a partir de uso de Método de lecto

escritura y estrategias de comprensión lectora
Objetivo: Promover, impulsar, Para el docente Para el Niño/a
acercar y estimular la lectura,
para que a partir de la ejecución
de un conjunto de acciones
sucesivas y sistemáticas,
encaminadas todas a despertar y
fortalecer el interés por los
materiales de lectura y su
utilización cotidiana.

Módulo 6: Prevención de las Dificultades de aprendizaje – desarrollo de capacidades hacía en

docente MEDIADOR (enfoque de enriquecimiento instrumental)
Texto y cuadernillo de trabajo para el docente
Objetivo:
Desarrollar capacidades cognitivas en los
docentes a través de uso de estrategias
del cuadernillo de formación de F.
Cognitivas para mejorar su trabajo como
mediador de aprendizajes en el aula.
 Módulo 7: Intervención a través del enriquecimiento verbal (PEI) en el aula regular
Para el docente Para el Niño/a
Objetivo: Desarrollar las
habilidades lingüísticas a
través del enriquecimiento
verbal del PEI, para una
comunicación flexible e
independiente del sujeto
con su entorno.

Modulo 8: Estrategias psicológicas para el manejo de conducta en el aula regular

Texto el docente Cartilla docente
Objetivo: Desarrollar espacios de
aprendizaje reflexión y análisis, con
respecto a las habilidades docentes y
su relación con el alumno en aula
tomando en cuenta la psicología
evolutiva del niño en edad escolar
y los problemas de conducta.

ESTRATEGIAS PARA INCLUIR A NIÑOS/AS CON DISCAPACIDAD AL AULA

REGULAR

Modulo 1: Consejos básicos como educación inclusiva

Texto el docente Cartilla docente

Objetivo:Desarrollar actitudes
de sensibilización y apoyo en
docentes de UEs regulares a
través del evento formativo
para la inclusión con niños con
discapacidad en el aula regular
 ESTIMULACION A NIÑOS/AS CON TALENTO SUPERIOR Y
EXTRAORDINARIO

Modulo 1: Consejos básicos como educación inclusiva

Texto el docente Cuadernillo de trabajo del niño/a

Objetivo: Detectar y apoyar a

niños/as con talento superior y
extraordinario a partir de la
ejecución de actividades de
estimulación en el aula regular
en función al tipo de
potencialidades que presentan.

DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE