COLEGIO ANDRÉS BELLO

Lenguaje y Comunicación – 5° Año Básico

PROFESORA: Michelle San Martin Inostroza
E.D. Constanza Torres Molina

EVALUACIÓN N°5
“COMPRENSIÓN DE TEXTOS INFORMATIVOS Y DISCONTINUOS”
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5°EB

Nombre: ________________________________________________________ Fecha: 24/06/2019

Objetivo Pje. Pje.

de aprendizaje Ideal Obtenido
OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, 48
libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una
opinión: extrayendo información explícita e implícita; haciendo inferencias a partir de la información del
texto y de sus experiencias y conocimientos; relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas,
mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos; interpretando expresiones en lenguaje
figurado; comparando información; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura;
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
OA 20 Distinguir matices entre sinónimos al leer, hablar y escribir para ampliar su comprensión y 8
capacidad expresiva.
INSTRUCCIONES:
- Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
TOTAL 56
- Responde con lápiz de pasta azul o negro.
- Entrega la evaluación cuando la profesora lo indique.

I. LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO, DESTACA LA INFORMACIÓN

IMPORTANTE Y LUEGO, DESARROLLA LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN.

La lucha de las ciudades del sur por

eliminar las bolsas plásticas

Una polémica ordenanza logró hacerse efectiva en varias comunas y tiene a la capital más austral
de Chile sin bolsas plásticas en los principales comercios. Próximamente, una región completa
se hará cargo del tema.

El sur está sacando la cara por el país en materia ambiental. Más bien, sacando las bolsas plásticas
de sus comercios, porque Pucón, Punta Arenas, Puerto Varas y la región de los Ríos, entre otras
localidades, dijeron basta al exceso de plástico innecesario y tomaron cartas en el asunto.

Aunque muchos crean que disminuir su uso no va a detener los problemas medioambientales, la medida
es una acción concreta para mitigar el impacto que tiene la basura plástica en nuestro país y para
hacernos más conscientes de la enorme cantidad que producimos.

Sí, porque cada chileno utiliza en promedio 1,5 bolsas plásticas diarias, es decir, unos 7 millones a nivel
país cada día, equivalente a 255 millones al año. Estas bolsas tienen una vida útil promedio de solo 15
minutos, pero tardan siglos en biodegradarse. Peor aún, solamente el 1 % se recicla y casi el 90 %
termina en un vertedero, una de las razones por las cuales para el 2050 casi todas las aves marinas
habrán ingerido plástico.

¿Es difícil cambiar la costumbre? Según este estudio sobre cambios de hábitos, alrededor de unos dos
meses sería todo el tiempo que necesitaríamos para acostumbrarnos al uso de bolsas reutilizables en
vez de las plásticas como nuevo hábito y empezar a escandalizarnos con la cantidad que estábamos
usando. Recordemos que hasta hace poco era normal fumar dentro de un mall y hoy nos parecería
aberrante.

Recuperado el 11 de mayo de 2016 de

http://www.eldefinido.cl/actualidad/pais/5820
La-lucha-de-las-ciudades-del-Sur-por-eliminar-las-bolsas-plasticas/ (Fragmento).

El éxito es la suma de pequeños esfuerzos que se

repiten día a día
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OA 6 II. SELECCIÓN MÚLTIPLE: ESCOGE LA ALTERNATIVA CORRECTA PARA CADA

ENUNCIADO. (16pts)
1. De acuerdo al texto, ¿Qué significa la expresión 2. ¿Por qué se dice que el sur está sacando la cara
“sacando la cara”? por el país?

a) Dando el ejemplo. a) Porque está tomando medidas a favor del

b) Representando. medioambiente.
c) Personificando. b) Porque eliminaron las bolsas plásticas que
d) Simbolizando. provocan daño al medioambiente.
c) Porque fueron los primeros en tomar medidas para
proteger el medio ambiente.
d) Todas son correctas.
3. ¿Por qué se dice que eliminar las bolsas plásticas 4. ¿Qué localidades iniciaron el proceso de
es una medida “polémica”? eliminación de las bolsas plásticas?

a) Porque será difícil cambiar las costumbre de
usar bolsas plásticas.
b) Porque las personas se negarán a eliminar las
bolsas plásticas.
c) Porque las personas no sabrán qué usar para
guardar las cosas que compren.
d) Porque es una medida exagerada.
5. ¿Qué sucederá probablemente luego de adoptar
esta medida?
a) Otras ciudades tomarán el ejemplo y las
aplicarán.
b) Las personas tomarán más conciencia sobre el
daño que provocan las bolsas plásticas al
medio ambiente.
c) Las ciudades verán esta medida como algo
exagerado y no las aplicarán.
d) A y B son correctas.
7. ¿Por qué son tan dañinas las bolsas plásticas?
a) Porque su proceso de degradación es muy
lento.
b) Porque solo se puede reciclar un 1% de ellas y
el resto termina en los basureros.
c) Porque las aves consumen las bolsas creyendo
que es alimento.
d) Todas son correctas.
a) Pucón, Punta Arenas y Puerto Montt.
b) Pucón, Puerto Saavedra y Puerto Montt.
c) Pucón, Punta Arenas, Puerto Varas y la región de
Los Ríos.
d) Todo el sur de Chile.
6. ¿Cuál es el propósito de esta medida?
a) Disminuir el daño que las bolsas plásticas generan
al medio ambiente.
b) Que las personas sean conscientes de la cantidad
excesiva de plástico que producen y desechan.
c) Aumentar el uso de bolsas de papel.
d) Solo A y B son correctas.
8. Según el texto, ¿Será posible que las personas se
acostumbren a la medida?
a) Si, y el proceso demoraría dos meses
aproximadamente.
b) No, pues las personas están acostumbradas a las
bolsas plásticas.
c) No se sabe, pues es decisión de cada uno.
d) Si, y para el 2050 deberíamos estar
acostumbrados.

III. DESARROLLO. LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN A

CONTINUACIÓN Y QUE TIENEN RELACIÓN CON EL TEXTO QUE ACABAS DE LEER.
RESPONDE EN EL ESPACIO ASIGNADO CON LETRA CLARA Y SIN FALTAS DE
ORTOGRAFÍA.

1. ¿Qué crees que ocurrirá si las personas no toman consciencia del daño medioambiental
que producen las bolsas plásticas y las siguen utilizando? (3pts)

2. ¿Crees que la medida adoptada por estas ciudades ayudará en algo para disminuir el
daño al medio ambiente? Fundamenta tu respuesta. (3pts)

3. De acuerdo a tu experiencia, ¿Por qué el ser humano ha provocado tanto daño al

medioambiente contaminando y desapareciendo especies? (3pts)

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1. ¿Quién es el emisor del mensaje? (2pts)

OA 20 IV. PARA CADA PALABRA DESTACADA

INDICA EL SINONIMO QUE MEJOR SE 2. ¿Cuál es el propósito del AFICHE? (2pts)
ADAPTE. (8pts)
1. “Una polémica ordenanza” 2. “La capital más austral de Chile”
3. ¿Cuál es el propósito de la ACTIVIDAD? (2pts)
a) Discutible a) Al sur
b) Dudosa b) Al norte
c) Problemática c) 4. ¿A quiénes van dirigidas las actividades del
Al centro
evento y cómo lo sabes? (3pts)
3. “Una acción concreta” 4. “Para mitigar el impacto”

a) Específica a) Disminuir
b) Resumida b) Aumentar
c) Definitiva c) Achicar
5. “Tardan siglos en biodegradarse” 6. “Termina en un vertedero”
5. Según el afiche, ¿De qué manera podemos
cuidar el medio ambiente? (3pts)
a) Transformarse a) Basurero
b) Evolucionar b) Escombro
c) Descomponerse c) Desagüe
7. “Habrán ingerido plástico” 8. “Nos parecería aberrante.”

a) Consumido a) Horripilante
b) Bebido b) Terrible
c) Degustado c) Absurdo

OA 6 V. RESPUESTA BREVE. RESPONDE EN EL ESPACIO ASIGNADO Y DE FORMA BREVE

LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

AFICHE 1
1. De acuerdo al afiche, ¿En qué se parece una
bolsa a un zombie? (3pts)

2. ¿Quién es el emisor del afiche? (2pts)

3. ¿Cuál es el propósito del mensaje del

afiche? (3pts)

4. En el afiche es posible observar una

personificación, ¿De qué manera se
presenta? (3pts)

AFICHE 2

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¿TERMINASTE TU EVALUACIÓN? ¿REVISASTE QUE TUS RESPUESTAS ESTUVIERAN

COMPLETAS Y BIEN ESCRITAS? ENTONCES, PINTA ESTOS MANDALA.

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