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SISTEMA REDE DE ENSINO | 1° Trimestre

Professor:___________________________ | Disciplina: _________________

Aluno: _____________________________________________________________________________ Nº ____________


Série: _______ Turno: ___________________ Data: ____ |____|____ Nota da Avaliação: _________________

Avaliação de matemática 7 ano

ATENÇÃO
 Preencha o cabeçalho de sua avaliação.
 Não utilizar corretor e máquina de calcular.
 Não pedir material emprestado durante a avaliação.
 Questões objetivas rasuradas serão anuladas. As questões objetivas de 1
a 6 só serão corrigidas pelo gabarito.
 Questões subjetivas necessitam de cálculos, caso contrário, serão
anuladas.
 Evitar se expressar durante a avaliação.
 Tenha capricho com a letra.

A B C D E
1
2
3
4
5
6

1) Se a temperatura de -8°C diminuir de 12°C quanto ficará?


a) – 20°C b) -4 °C c) 4°C d) 20 °C e) 30 °C

2) Sendo N = (-3)² – 3², então, o valor de N é

A) 18. (D) 12.


(B) 0 (E) 20
(C) –18.

3) Observe as indicações na imagem abaixo e marque a alternativa na qual corresponde a quantos metros de
profundidade o submarino deveria estar para que a diferença de altitude entre o avião e o submarino fosse 11
120 m?

a) - 200 m
b) - 400 m
c) - 500 m
d) - 600m
e) - 700 m

4) Um aquário tem o formato de um paralelepípedo com dimensões internas medindo 1,8 m de comprimento,
0,9 m de largura e 1 m de altura. O volume de água no aquário será, sabendo que a areia e os enfeites
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presentes nele tem volume total de, aproximadamente, 160 dm3 e que o nível de água fica 10 cm abaixo da
borda do aquário.

a) 1,789 m3
b) 1,908 m3
c) 1,298 m3
d) 1,345 m3
e) 1,234 m3

5) Uma indústria farmacêutica importa 500 litros de uma vacina e vai colocá-la em ampolas de 20 cm3 cada.
O número de ampolas que obterá é:

a) 2 500
b) 25 000
c) 250 000
d) 2 500 000
e) 250

6) Na construção do Shopping Midway em novembro de 2004, foram utilizados, 80 000 m3 de concreto. Com
essa quantidade poderíamos encher, aproximadamente, quantos paralelepípedos retângulos da figura
abaixo?

a) 55.000
b) 16.000
c) 20.000
d) 50.000
e) 35.000

7) Calcule transformando em adições algébricas:

a) (-3) - (-5) + (-6 )= _____________

b) (-18) + (+9) - (-17) – (-20) = ______________

8) Usando os símbolos > (maior) e < (menor), compare os números inteiros a seguir:

a) –15 ____ + 15
b) –100 ___ – 99
c) + 58 ___ +124
d) + 1000 ___ + 999

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9) Complete com V para verdadeiro ou F para falso:

a) ( ) O produto de dois números negativos é sempre um número negativo.

b) ( ) produto de três números positivos será uma número positivo.

c) ( ) A soma de dois números negativos pode ser um número positivo.

d) ( ) O produto de um número positivo por um número negativo será um número negativo.

e) ( ) A soma de um número positivo com um número negativo será sempre um número negativo.
f) ( ) Quando dividimos um número inteiro diferente de zero por ele mesmo, vamos obter  1.
g) ( ) Quando dividimos 0 por um número inteiro negativo, vamos obter esse número inteiro negativo.
h) ( ) Quando dividimos um número inteiro, positivo ou negativo, pelo número  1 , vamos obter o oposto
desse número.

10) Usando as propriedades de potência, reduza a uma só potência:

a)  52   5   57 = ________________


b)  67 2  __________________
c)  812   85  ______________
d) 2  6 3
 7 2   ___________________
2

11) Se traçarmos na malha quadriculada abaixo os dois eixos de um plano cartesiano, de maneira que as
coordenadas do ponto A sejam (-6,3), quais serão as coordenadas dos demais pontos?
 B (_____ , _____)
 C (_____ , _____)
 D (_____ , _____)
 E (_____ , _____)
 F (_____ , _____)
 G (_____ , _____)
 H (_____ , _____)

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12) Veja o extrato da conta bancária de José na manhã do dia 27/02.

a) Ao final do dia 12/02, a conta de José tinha crédito ou estava em débito? Por quê?
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b) Qual era o saldo da conta de José ao final do dia 14/02?
__________________________________________________________________________________
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c) Se no final do dia 27/02 fosse compensado um cheque no valor de R$ 600,00, o saldo ficaria
positivo ou negativo? Qual seria o valor do saldo?
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"A matemática é a ciência da ordem e a medida, de belas correntes de raciocínios, todos singelos
e fáceis.”

RENÉ DESCARTES

Boa Sorte!!!
Profª Kátia Medeiros.

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