“UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

FACULTAD DE ODONTOLOGIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ODONTOLOGIA

SÍLABO

ANTROPOLOGÍA

I.- DATOS GENREALES

1.1.-Area :
1.2.- Código : 13108
1.3.- Pre - Requisito : Ninguno
1.4.- Sección :A
1.5.- Créditos : 02
1.6.- Extensión Horaria : HT = 1, HP = 2 TH = 3
1.7.- Semestre académico :1
1.8.- Período Académico : 2016-A
1.9.- Duración : Inicio: 04/04/16 Término: 31/07/16
1.10.- Docente : C.D. Ricardo Wagner CABEZAS NIEVES
: ricani1009@gmail.com
: ricardowc_18@hotmail.com

II.- SUMILLA

La asignatura forma parte del área básica es de naturaleza teórico-práctico cuyo

propósito es estudiar el ser humano, su quehacer cultural, cambios físicos y sociales
para desarrollar la conciencia generacional, la cultura, la identidad desde la pre
historia hasta la actualidad. Así como tener conocimiento de las diferencias
antropológicas.

La Asignatura Comprende Las Siguientes Unidades:

Unidad I: Antropología: Generalidades historia y especialidades. Unidad II: El
Hombre: peruano, cultura e interculturalidad, Unidad III: Costumbres del Perú Unidad
IV: Odontoantropología peruana y pasqueña.

III.- OBJETIVOS:
3.1.- OBJETIVO GENERAL

El alumno desarrolla la conciencia generacional, la cultura, la identidad gracias al

conocimiento de la Antropología

3.2.- OBJETIVOS ESPEÍFICOS

● Identifica la Antropología sus especialidades la antropología física y la

antropología comparativa.
● Comprende la historia de la antropología y su interacción con otras disciplinas.
 ● Identifica al hombre peruano y al hombre de Pasco desde el punto de vista
antropológico.
● Reconoce e interpreta la interculturalidad, las costumbres Pasqueñas y la
odontoantropología Peruana

Capacidades

● Identifica la Antropología sus especialidades e historia.

● Comprende la historia de la antropología y su interacción con
otras disciplinas.
● Comprende la Antropología peruana y su interculturalidad.
● Practica las costumbres de la Región Pasco.
● Reconoce e interpreta la Odontoantropología peruana y
pasqueña.

IV.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS TEMATICOS

UNIDAD 1: Antropología: Generalidades historia y especialidades.

Capacidad: Identifica la Antropología sus especialidades e historia. Comprende la historia de la
antropología y su interacción con otras disciplinas.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Entrega de Silabo, Realiza la lectura Asiste en Asistencia Acta de
lectura e del Silabo y forma Puntual. entrega de
introducción. observa el video. puntual y Silabo. Escala
1 1 Practica: Análisis participa en actitudinal.
del video de grupo en
introducción a la forma activa
Antropología.
2 2 Generalidades e En grupo realiza Asiste en Analiza la Ficha de
historia de la el análisis de la forma historia y Evaluación de
Antropología. historia y puntual y especialidades Análisis.
Practica: Análisis especialidades de participa en de la
grupal de la grupo en Antropología.
la Antropología.
Historia de la forma activa
Antropología.
Especialidades de
la Antropología:
Antropología
Física,
Antropología socio
cultural,
Antropología
Aplicada. Practica:
Realiza una
demostración
 sobre las
especialidades de
la antropología.
Antropología Identifica las Asiste en Expone de Ficha de
comparativa y diferencias entre forma manera clara evaluación de
Antropología antropología puntual y y ordenada Exposición
Física. Practica: comparativa y participa en
3 3 grupo en
Realiza una antropología
exposición sobre física. forma activa
la antropología de
su lugar de origen.
Antropología Física Realiza ejemplos Asiste en Cumple el rol Ficha de
(Paleantropología, sobre: forma asignado. evaluación de
Primatología, Paleantropología, puntual y panel.
Fisiología). Primatología y participa en
4 4 Antropología Fisiología. grupo en
Sociocultural. forma activa
Practica: Panel
sobre la Fisiología
de la altura.
Lectura: Antropología general – fisiología de altura
Actividad: investigación formativa, extensión universitaria y proyección social. (Promedio de la primera
unidad)

UNIDAD 2: El Hombre: peruano, cultura e interculturalidad.

Capacidad: Identifica la cultura Peruana y Valora la interculturalidad.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal Indicadores Instrumentos

de Logro de Evaluación
5 5 El hombre Define y entiende Demuestra Mediante un Ficha de
peruano. los conceptos de interés y esquema los evaluación de
Practica: Realiza Antropología participa en todo alumnos Esquema.
una comparación Peruana. lo que se expresan la
de los diferentes relacione con el Antropología
orígenes hombre del Perú. peruana
antropológicos
del Perú.
6 6 Relaciones Conoce y Demuestra Realiza una Lista de cotejo
interculturales. entiende que es la interés y lista de las
Practica: Analiza interculturalidad. participa en todo culturas en el
la Cultura de la lo que se País.
selva peruana. relacione con el
hombre del Perú
 7 7 Cultura e Interioriza su Demuestra Practica el Ficha de
identidad. cultura y su interés y Folklore de evaluación
Practica: realiza identidad. participa en todo su tierra, actitudinal.
una danza del lo que se
Perú. Expone la relacione con el
cultura de su hombre del Perú
lugar de origen.
8 8 Cultura e Interioriza su Demuestra Practica el Ficha de
identidad. cultura y su interés y Folklore de evaluación
Practica: realiza identidad. participa en todo su tierra, actitudinal.
una danza del lo que se
Perú. Expone la relacione con el
cultura de su hombre del Perú
lugar de origen
Lectura: Almanaque Peruano

Actividad: Actualización científica en la facultad de Odontologia. Promedio de la segunda unidad.

UNIDAD 3: Costumbres del Perú

Capacidad: El alumno es capaz de reconocer e interpretar las costumbres de la Región Pasco

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Indicadores de Instrumentos de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro Evaluación
El Hombre De Comenta el Respeta las Expone Ficha de
Pasco. Origen Del opiniones claramente evaluación de
Practica: Hombre De sobre el sobre el origen Exposición.
9 9 Expone los Pasco. origen del del hombre de
orígenes del hombre de Pasco.
hombre de Pasco.
Pasco.
Cuentos y Lee y analiza Escucha con Lee Ficha de
leyendas de los cuentos y atención. correctamente evaluación de
Pasco. Practica: leyendas de el cuento lectura
10 10 lee y comparte Pasco elegido.
los cuentos y
leyendas de
Pasco.
Folklore de la Discrimina que El alumno Respeta las Ficha de
Región Pasco. costumbre de entenderá la costumbres de evaluación de
Practica: Cerro de Pasco importancia la región Pasco trabajo
11 11 Expone sobre va a exponer de las monográfico.
las costumbres costumbres.
de Cerro de
Pasco.
 Folklore de las Practica las El alumno Respeta las Ficha de
otras regiones costumbres de entenderá la costumbres de evaluación de
del País. sus orígenes. importancia sus compañeros valores.
12 12 Practica: de las
Expone el costumbres.
folklore de su
región
Lectura: Almanaque de Pasco
Actividad: Promedio de la tercera unidad

UNIDAD 4: Odontoantropología Peruana y pasqueña

Capacidad: reconoce la Odontoantropología Peruana y pasqueña

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal Indicadores Instrumentos

de Logro de Evaluación
13 13 Anomalías Expone de Respeta las Expone Ficha de
dentarias: de manera opiniones claramente evaluación de
posición, de ordenada las sobre las sobre las Exposición.
dirección, de anomalías anomalías anomalías
sitio y de dentarias. dentarias. dentarias.
retención.
Practica:
Expone los
tipos de
anomalías.
14 14 Anomalías de Explican las Es Explica de Ficha de
constitución y anomalías ordenado y manera evaluación
paleopatología dentomaxilares puntual ordenada y actitudinal
dentomaxilar. respéta a sus
Practica: colegas
observa las
anomalías
dentomaxilares
15 15 Antropología Expone sobre la Participa Expone de Ficha de
Dental Practica: antropología activamente manera evaluación de
expone la dental. ordenada la exposición
antropología antropología
dental dental
16 16 Antropología Expone sobre la Participa Expone de Ficha de
dental Practica: antropología activamente manera evaluación de
Expone la dental. ordenada la exposición
antropología antropología
dental dental
17 17 Examen de
aplazados del
26 de julio al 31
 de julio 2015

Lectura: Odontoantropologia Peruana – Antropologia Dental

Actividad: Promedio de la Cuarta Unidad

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

METODOLOGÍAS:

1. Métodos: Activo, Heurístico, Analítico y sintético.

ESTRATEGIAS:

Lectura, Exposiciones, panel, esquematización, análisis, síntesis, trabajo en Equipo,

trabajos individuales.

1. Según directiva 007-06 DGPU/VRAC, se desarrollará la promoción de la lectura

comprensiva y el pensamiento crítico en cada sesión de aprendizaje

VI. MEDIOS Y MATERIALES:

DEL DOCENTE
Sílabos, fichas de evaluación, cronograma de actividades, artículos, libros,
retroproyector multimedia

DEL ALUMNO
Sílabo, papelotes, hojas bond a4, diapositivas, lapiceros, multimedia, USB, ecram,
libros, materiales de acuerdo al requerimiento de cada práctica.

VII. SISTEMA DE EVALUACION:

1. Evaluación Diagnostica: Se realizara un examen de entrada.

2. Evaluación Formativa: La evaluación será permanente se evaluara los valores y
actitudes de los estudiantes.
3. Evaluación Final: el promedio final se adquirirá de:

(PUAI+PUAII+PUAIII+PUAIV)/4

Promedio de Unidad de aprendizaje:

I Unidad: (PUA)= AC(40%)+AP(40%)+AA(20%)

I Unidad: (PUA)= AC(30%)+AP(50%)+AA(20%)

II Unidad: (PUA)= AC(40%)+AP(50%)+AA(10%)

 III Unidad: (PUA)= AC(50%)+AP(40%)+AA(10%)

AC = Aprendizajes conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizajes Procedimentales (Practica)

AA = Aprendizajes Actitudinales

1. La evaluación conceptual se basa en los exámenes de cada unidad, participación en

las clases teóricas, presentación de trabajos requeridos su evaluación.
1. La evaluación procedimental se basará en los talleres prácticos lo cual es semanal,
así mismo incluye las tares individuales dejadas en cada sesión, su evaluación.
2. La evaluación actitudinal se basará en los cambios dados por los estudiantes,
teniéndose para eso una lista de escala de cambio de actitud positiva, se realizará en
las clases tanto teóricas y prácticas.

Del promedio de todas las prácticas, de todos los temas de investigación y el examen
teórico, que se realizan durante el parcial se sacará el promedio final
El promedio final resulta de ambos parciales
La valoración de 0.5 a favor del estudiante es únicamente en el promedio final

Puntos a considerar

 El 30% de inasistencia inhabilita al alumno tanto en teoría y práctica

(retirado).
 Alumno que se le encuentre en falta en las evaluaciones se le anulará el
examen, poniéndose la nota mínima. Si reitera en la falta se le retirara del
curso.
 La calificación es vigesimal de 0 a 20. El ½ punto solo será a favor del
alumno en el promedio general.

2
VIII.- BIBLIOGRAFÍA

● Beals r. y Hoijer h. Introducción a la Antropología, España, editorial aguilar s.a.

1968.
● Evans E. Antropología Social, Buenos Aires, Argentina. Ed. Nueva Visión, 1957.
● Harris M. Introducción a la Antropología General, México, Alianza Editorial, 3era
edición 1995. Herskovits M. El Hombre y sus Obras, México, Fondo de Cultura
●

Económica, 1964 Levi C. Anthropologie Structurale, Madrid, España, ed. Plon,

●

parís Francia 1958.

● Mair L. Introducción a la Antropología Social, olivas Weston, rosario, alianza
editorial 1992.
● Palermo A. Introducción a la teoría etnológica. México DF, Instituto de Ciencias
Sociales, Universidad Iberoamericana 1967.
● Universidad San Martín de Porras, cultura, identidad y cocina en el Perú, Lima,
2001.
● Valdivia L. Odontoantropología Peruana, Lima CONCYTEC Perú 1988.
 2. ELECTRONICAS:
● www.unmsm.edu.pe/coop/descargas/planestudio/antropologia.doc.
● jorgecapellariera.com/.../Blog-1-Historia-y-antropología-en-el-Perú-M.-
Burga.doc
● www.ram-wan.net/restrepo/documentos/notas-antropo-eccss.doc

Cerro de Pasco, marzo del 2016

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ESPINO GUZMAN, ALEXANDER CABEZAS NIEVES, Ricardo Wagner
DIRECTOR DOCENTE

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VºBº COMISIÓN REVISORA