Año: 6to

Área: Ciencias Sociales

Contenido: Efemeride del 25 de Mayo

CLASE 1

Para dar inicio a la clase, les mencionaré a los estudiantes que dentro de un
mes , aproximadamente, se celebrará el acto del 25 de Mayo. Y les planteare
la presentación de un proyecto “ La patria que te parió” para exponer ese día.

Indagaré en sus saberes previos sobre el tema, por medio de preguntas

orientadoras como, por ejemplo: ¿Saben que sucedió ese día?, Quienes
fueron los principales actores en la revolución de Mayo?. Una vez finalizado el
intercambio con los estudiantes , les cometare que en la revolución de 1810
también participaron mujeres, como por ejemplo Machaca Guemes, quien fue
una patriota argentina, hermana del general, luchadora y colaboradora en la
causa por la Independencia Argentina y Remedios del Valle, una militar que
durante la revolución de mayo acompañó como auxiliar y combatiente
al Ejército del Norte durante toda la guerra de Independencia de la Argentina.

en esta clase se pretenderá desnaturalizar la imagen del hombre como único

prócer indiscutible y se centrara en visualizar la figura y la importancia de la
mujer en en los echos de la historia Argentina.

A modo de desarrollo de la clase les daré a los estudiantes información

sobre las figuras mencionadas anteriormente, por grupos deberán leer la
información sobre cada mujer (grupo 1: machaca guemes, grupo 2: remedios
del valle).

A modo de cierre se les pedirá a los estudiantes que realicen una pequeña
exposición, comentándoles la información recolectada a sus compañeros.
CLASE 2

En el inicio de la clase, se les comunicara a los estudiantes que realizaremos

una visita a la biblioteca para ampliar la información sobre las mujeres
patriotas vistas la clase anterior.

Durante el desarrollo de la clase , guiare ya compañarè a los estudiantes en la

búsqueda de información correspondiente a la efemeride planteada en el
proyecto y a las figuras de Machaca Guemes y Remedios del Valle.

Para finalizar, se les pedirá a los estudiantes que para la próxima clase traigan
afiches, marcadores, fibrones, hojas blancas, tijeras y plasticola.

CLASE 3

Para dar inicio a la clase, les pediré a los estudiantes que se coloquen en
grupos de cuatro a cinco integrantes. Una vez organizados les asignare una
figura de la próceres anteriormente trabajadas (Machaca Guemes o Remedios
del Valle).

A modo de desarrollo cada grupo deberá elegir una forma de contar la historia
de estas mujeres de manera expositiva, les sugeriré realizar: afiches,
muestras de imágenes, historietas, entre otros. Las producciones deberán
reflejar la participación de estas mujeres en la revolución de Mayo.

Para finalizar la clase, les comentare a los estudiantes que las producciones
realizadas serán presentadas a los estudiantes de cuarto año.

CLASE 4

Para iniciar la clase realizaremos un breve repaso de lo visto hasta el

momento sobre las figuras de Machaca Guemes y Remedios del Valle,
mediante un debate. También organizaremos el material elaborado la clase
anterior para presentarlo a los estudiantes de cuarto año.

Al finalizar el debate dividirè a los estudiantes en dos grupos, los mismos

serán destinados según la figura que tuvieron asignada la clase anterior, es
decir si tuvieron la figura de machaca Guemes o la figura de Remedios del
Valle.

El primer grupo se centrará en presentar sus producciones y contarles lo

aprendido sobre Machaca Guemes a los estudiantes de cuarto C, en cambio
el segundo grupo deberán mostrar lo producido y comentarles lo aprendido
sobre Remedios del Valle a los estudiantes de cuarto B.

Clase 5

En esta clase los estudiantes deberán exponer los trabajos realizados sobre lo
trabajado en clase, mostrándole a la comunidad una nueva perspectiva sobre
la efemeride del 25 de Mayo, los actores que contribuyeron para que fuese
posible y el rol que ocupo la mujer en la revolución de 1810.

Año: 5to

Área: Ciencias Sociales

Contenido: Efemeride del 25 de Mayo.

Con el grupo de quinto año se trabajara de igual manera , solo que el trabajo
de investigación y producción estará centrado en las figuras de Ana Marìa
Peñaloza y Juana Azurduy.