Centro Educacional Asunción

Rengo

Nombre :
Curso : 8° Fecha :
Asignatura : Lengua y literatura
Profesor : Pamela Corvalán

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

“LA CIENCIA FICCIÓN Y LOS EFECTOS ESPECIALES”

OBJETIVO

 En el siguiente trabajo de investigación tendrás que relacionar y profundizar tus

conocimientos, sobre la Ciencia Ficción y como los efectos especiales logran recrear estos
mundos y personajes cada vez de manera más efectiva y realista.

FORMA DE TRABAJO

 Parejas a libre elección o de manera individual.

INSTRUCCIONES

Para realizar el presente trabajo tendrás que realizar las siguientes actividades:

 Selecciona un personaje de un libro o cómics que represente la Ciencia Ficción según lo

estudiado.
 Explica porque seleccionaste ese personaje.
 Investiga quien creo ese personaje. Considera un breve biografía para conocer más sobre
el creador y como se origina el personaje, si tiene alguna relación con un periódo histórico
o experiencia de vida.
 Investiga la evolución del personaje ( si existen cambios o no en este (dinámico o estático).
Si existen una secuela o una nueva historia con respecto al personaje.
 Investiga como este personaje es llevado al mundo del cine, como ha evolucionado en
este medio y los efectos especiales que se han utilizado en él a lo largo de su existencia.

PRESENTACIÓN

 El miércoles 5 y 6 de junio se realizarán las presentaciones.

 Las presentaciones se realizarán en PPT.
 Se pueden incorporar o adjuntar videos o elementos que favorezcan la creatividad de la
presentación.
 Cada diapositiva pondrá contar con 30% texto 70 % imágenes.
 Por cada uno de los 5 temas puede presentar 2 diapositivas.
 Tiempo de presentación 5 min aprox.
 La creatividad en fundamental en la presentación.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Nombre :
Curso : 8° Fecha :
Asignatura : Lengua y literatura
Profesor : Pamela Corvalán

Puntaje ideal: 36 pts. Puntaje total:__________ Nota. _________

INDICADORES
CRITERIOS
4 pts 2 pts 1pt 0 pt

Dominio de El alumno El alumno El alumno El alumno no

contenido demuestra manejo demuestra gran demuestra demuestra manejo
total del contenido manejo, pero no manejo parcial del contenido, ni
y comprensión del total del del contenido y comprensión del
tema que expone contenido y gran, parcial tema que expone o
pero no total comprensión del no presenta
comprensión del tema que expone
tema que expone
Volumen El volumen es El volumen es El volumen es El volumen es débil
suficientemente suficientemente suficientemente en la mayoría de la
alto para ser alto para ser alto para ser presentación se
escuchado por escuchado por escuchado por escucha con
todos los miembros todos los todos los dificultad, o no
de la audiencia a lo miembros de la miembros de la presenta
largo de toda la audiencia al audiencia al
presentación menos en un 90 menos en un
% del tiempo de 80% del tiempo
la presentación de la
presentación
Postura del Tiene buena Tiene buena Algunas veces Tiene mala postura y
cuerpo y postura se ve postura y tiene buena /o no mira a las
contacto visual relajado y seguro establece postura durante la personas durante la
de sí mismo. generalmente presentación presentación o no
Establece contacto contacto visual establece presenta
visual con todos con las personas contacto visual en
durante la que escuchan la algunas
presentación presentación ocasiones.
Tiempo La presentación La presentación La presentación La presentación es
dura entre 6 a 7 es demasiado es breve 4 a 3 de menos de 3 min
minutos. Los extensa 8 min o minutos. Los o más de 10 min. los
integrantes más. Los integrantes no integrantes no
reparten el tiempo integrantes reparten el reparten el tiempo
de presentación de reparten el tiempo equitativamente o no
cada uno tiempo equitativamente o presenta
equitativamente equitativamente. cumple en el
tiempo pero la
presentación de
cada integrante
no es equitativa.
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Ppt El ppt contiene los El ppt contiene 4 El ppt contiene 3 El ppt contiene 1 de
5 puntos solicitados de los 5 puntos o 2 de los puntos los puntos
en la investigación solicitados en la solicitados solicitados o no
investigación presenta
Distribución ppt El ppt contiene El ppt contiene El ppt contiene El ppt contiene más
70% imagen 30% 60% imagen 40% 50% imagen 50% de 50% de texto en
texto en cada texto en cada texto en cada cada diapositiva o
diapositiva diapositiva o diapositiva o en la en la mayoría o no
mayoría mayoría presenta
Creatividad El alumno presenta El alumno El alumno El alumno no aporta
algún elemento presenta algún presenta un ningún elemento
fuera de lo elemento fuera elemento no fuera de lo solicitado
solicitado y fuera de lo solicitado solicitado que a su presentación o
de lo común que que aporta a su aporta no presenta.
aporta con presentación parcialmente a su
creatividad, para su mayor comprensión
dinamismo y comprensión.
entusiasmo a su
presentación
Actitud de El alumno escucha El alumno no
respeto a sus compañeros escucha a sus
durante la compañeros durante
presentación toma ___________ __________ la presentación ni
tención a lo que toma tención a lo
dicen sus paren sin que dicen sus paren,
distraerse o se distrae o
interrumpir con interrumpe con
movimientos o movimientos o
ruidos molestos ruidos molestos que
que perjudiquen a perjudiquen a otros
otros
Fecha de envió Los alumnos Los alumnos no
envían sus trabajos ____________ __________ envían sus trabajos
en la fecha en la fecha indicada
indicada con los ni con los datos
datos correspondientes
correspondientes

 LOS ALUMNOS DEBEN ENVIAR AL SIGUIENTE CORREO EL PPT TERMINADO EL LUNES 03

DE JUNIO HASTA LAS 18 HRS.
 CORREO: pamela.corvalan@live.cl
 ASUNTO: EN EL ASUNTO DEBE ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES, EL CURSO
Y LA ASIGNATURA .
 EN RELACIÓN A REPARTIR EQUITATIVAMENTE EL TIEMPO ENTRE LOS INTEGRANTES,
APLICA SOLO A LAS PAREJAS.
 CUIDE SU PRESENTACIÓN PERSONAL PARA EL DÍA DE LA PRESENTACIÓN.
 SI TIENE ALGUNA DUDA ANTES DE LA PRESENTACIÓN Y EN LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO,
PUEDE CONSULTAR AL CORREO ENTREGADO ANTERIORMENTE INTENTARÉ RESPONDER A
LA BREVEDAD SUS DUDAS

ÉXITO ES SU INVESTIGACIÓN Y POSTERIOR PRESENTACIÓN

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