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1. De acuerdo al mapa de América que observas. ¿De qué color está pintado el área donde se desarrolló
la civilización inca?
a) Amarillo
b) Verde
c) Azul
d) Rojo
a) Lima
b) Machu-Pichu
c) Cuzco
d) Perú
a) Siglo XIII
b) Siglo XIV
c) Siglo XV
d) Siglo XVI
a) Chasquis.
b) Viracocha.
c) Sapa Inca.
d) Mama Quilla.
5. Haciendo referencia a su localización, a este gran Imperio también se le llamó…
6. ¿Cómo se llama el sistema de cultivo creado por los incas, el cual observas en las imágenes?
a) Terraza de cultivo.
b) Milpa o cultivo por roza.
c) Talado y limpieza de bosque.
d) Ninguno de los anteriores
La agricultura era la base fundamental de subsistencia de los incas. Ellos incorporaron el uso del abono y de
una herramienta llamada taclla que permitía el arado del suelo y que se manejaba con el pie. Con estas
técnicas lograron obtener una gran cantidad de excedentes agrícolas.
Los incas cultivaron maíz, papas, algodón y magüey, entro otros productos. En la ganadería domesticaron
llamas, alpacas y vicuñas, que les proporcionaban lana y utilizaban como medio de transporte. Los
funcionarios imperiales se encargaban de repartir la lana, carne y piel entre las personas con mayores
necesidades. A pesar de tener una extensa y bien desarrollada red de caminos, hubo poco comercio. No
existió la moneda como sistema de intercambio, solo se usó el trueque.
a) Llamas
b) Alpacas
c) Vicuñas
d) Todas las anteriores
Observa y responde. Los mayas, aztecas e incas. Los tres pueblos tuvieron una máxima autoridad, que
además del gobierno estaba a cargo de lo religioso y lo militar.
a) a la Organización Económica
b) a la Organización Política
c) a la Organización Social
d) a la Organización Cultural
11. Los pueblos incas, maya y azteca tuvieron un desarrollo cultural muy importante. En las tres
civilizaciones, las construcciones magníficas son templos y palacios o lugares importantes para la nobleza
y sacerdotes. Estas construcciones han sobrevivido al paso del tiempo y hoy nos muestran la grandeza de
quienes vivieron antes que nosotros.
¿A qué aspecto cultural se refiere dicho artículo?
a) Astronomía
b) Religión
c) Arquitectura
d) Escultura
12. ¿Cuál de estas afirmaciones no es correcta con respecto a los mayas, aztecas e incas?
13. Observa el mapa donde se identifican las tres grandes civilizaciones americas ¿Cuál de los tres
pueblos abarcó mayor territorio, influyendo enormemente en su desarrollo?
a) Incas
b) Mayas
c) Aztecas
d) Todos igual
14. ¿A qué pueblo corresponden las zonas arqueológicas que observas?
a) Araucanos
b) Mayas
c) Aztecas
d) Incas
15. ¿Cuál o cuáles son diferencias que existieron entre los mayas, aztecas e incas?
a) Solo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
a) Mayas
b) Incas
c) Aztecas
d) Todas las anteriores
18. ¿A qué civilización americana corresponde la que es considerada como una obra maestra de la
arquitectura y la ingeniería presente en la imagen?
a) Aztecas
b) Mayas
c) Araucanos
d) Incas
19. Cuando llegaron los españoles a América se encontraron con muchos productos que no existían en
Europa. Muchos alimentos eran desconocidos para ellos, pero fue tal su popularidad que hoy en día los
encontramos como ingredientes de comidas típicas del viejo continente.
¿Qué alimentos nos dejaron los mayas, aztecas e incas?
a) tomate y zanahoria
b) zanahoria, maíz y ají
c) tomate, maíz y ají
d) Solo zanahorias
20. ¿Cómo crees que es la situación de los pueblos indígenas americanos en la actualidad?
a) Constitución
b) República
c) Democracia
d) República democrática
a) Ministros
b) Alcaldes
c) Intendentes
d) Gobernadores
23. ¿Cuál de las siguientes autoridades son representantes del presidente en cada región?
a) Senadores
b) Diputaos
c) Gobernador
d) Intendente
24. Entre sus atribuciones se encuentran proponer leyes al congreso y administrar el Estado.
¿A quién le corresponde estas atribuciones?
a) Diputados
b) Senadores
c) Presidente
d) Partidos Políticos
25. Cuando hablamos que “Son garantías que permiten que todos podamos desarrollarnos de manera
integral”, nos estamos refiriendo a :
a) Los Deberes
b) Los Derechos
c) Las responsabilidades
d) Las posibilidades
26. Así como existen los derechos humanos, también están los derechos del niño. Algunos de tus derechos
son:
a) solo III
b) I y II
c) I, II y IV
d) I, II, III y IV
a) Inteligente
b) Respetuoso
c) Honesto
d) Tolerante
28. Frente a la imagen que observas, un gran valor es ser:
a) Honesto
b) Hermanable
c) Cariñoso
d) Simpático
30. Observa el Afiche y responde. ¿Qué palabra debe ir en la barra que aparece de color amarillo?
a) irresponsabilidad
b) mentira
c) discriminación
d) soberbia
Evaluación del Instrumento
4° Básico.
Pauta de Corrección
Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
OA 3 1 b
2 c
3 c
4 c
5 d
HISTORIA 6 a
7 d
8 d
9 d
OA 4 10 b
11 c
12 a
13 a
14 b
15 c
OA 5 16 c
17 a
18 d
19 c
20 d
21 a
OA 11 22 b
23 d
24 c
FORMACION 25 b
CIUDADANA OA 12 26 c
27 d
OA 13 28 a
29 b
30 c