FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1° GRADO

GUIA PARA EL EXAMEN FINAL

Nombre:
Grado y Grupo:

Lee la situación y responde.

1. El 19 de septiembre de 2017, en la Ciudad de México y otros estados

ocurrió un terremoto que afectó de manera grave a muchas personas;
algunas perdieron sus viviendas. La población no dudó en salir a las calles
para ayudar a los afectados y se organizaron para hacer colectas de
víveres y otros objetos necesarios para los damnificados.

La situación describe un ejemplo de…

a) unión y solidaridad.
b) eficiencia de las autoridades.
c) respeto y tolerancia.
d) aprovechamiento de recursos.

2. Daniel y sus vecinos están preocupados por la escasez de agua en su

comunidad. Selecciona las acciones que le permiten prevenir esta
problemática.

a) Desarrollar un comité para ahorrar agua en el mediano y largo plazo

b) Preguntar qué quieren los demás y planear las acciones necesarias
c) Organizar un grupo dedicado a la prevención de la escasez de agua
d) Realizar una campaña de difusión en la comunidad para ahorrar agua

3. Selecciona los ejemplos de solidaridad mecánica.

a) Falleció el padre de Jaime y sus amigos organizaron una colecta para

ayudar a la familia
b) Andrea y sus vecinos se reunieron para limpiar el parque de la colonia
c) Los papás de Roberto formaron una asociación civil de apoyo a las
mujeres maltratadas
d) La mamá de Aarón dirige un centro de acopio para recaudar víveres

4. En el municipio de Tepojaco, las personas están inquietas porque llevan

más de quince días sin agua. ¿Cuál acción permite solucionar esta
problemática?

a) Bloquear las carreteras para que sean escuchados por el municipio

b) Esperar la respuesta del gobierno porque es su obligación
c) Organizar comisiones para conseguir pipas con agua y distribuirla
d) Solicitar la intervención de los representantes vecinales

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5. Marco describe a su compañero como un niño delgado, alto, inteligente,
amigable, le gustan las fiestas mexicanas y, aunque habla español, le
gusta el inglés. Selecciona los atributos de la identidad que considera
Marco en su descripción.

a) Lugar donde vive, tipo de vivienda, costumbres y preferencias

b) Lengua, gustos, costumbres y maneras de pensar
c) Rasgos físicos, nombre, cualidades y formas de relacionarse
d) Color de piel, identificación, gustos e intereses

6. Cuando era pequeño, Pedro pasaba el tiempo libre viendo caricaturas con
sus hermanos. Ahora le gusta leer cómics y algunos libros de ciencia
ficción que intercambia con sus amigos. La identidad de Pedro se
construye...

a) a través de la interacción con los otros, al ser parte de un grupo.

b) con otros grupos y es transmitida entre todos.
c) con la cultura de cada grupo, ya que aprende de sus integrantes.
d) a través de las creencias familiares y costumbres.

7. ¿Cuál dimensión de la identidad se identifica en la siguiente afirmación?

Me llamo José Antonio Pérez, soy jarocho porque nací en el puerto de
Veracruz.

a) Aprendida
b) Socializada
c) Internalizada
d) Asignada

8. Ser parte de un grupo ayuda a...

a) ser como somos.

b) construir nuestra identidad.
c) sentirse realizado.
d) recuperar nuestra estima.

9. ¿En cuál situación se identifica el respeto a la diversidad?

a) Sying es un niño chino que llegó a la colonia. Ha intentado convivir

conmigo; aunque sabe español, no le entiendo bien, la verdad prefiero
estar lo menos que pueda con él
b) Mario es un niño con ceguera y lleva sus libros de lectura especiales. Me
ha querido enseñar a leer en braille, pero no me gusta
c) Sooná es una adolescente Otomí que estudia la secundaria. Además de
hablar la lengua otomí, sabe español e inglés. Me gusta que nos hable de
sus costumbres porque hemos aprendido
d) La familia de Roberta es judía y festejan el Hanuka. Siempre me han
invitado a la festividad, pero la verdad no me agrada la idea de ir

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10. Lee la situación y responde. Juana fue despedida de su trabajo porque
quedó embarazada. Además, le comentaron que como tiene más de 38
años, ya no puede hacer las actividades que le han asignado. Selecciona
los factores que propiciaron la discriminación en la situación descrita.

a) Situación económica
b) Edad
c) Condición Social
d) Género

11. Antonio fue diagnosticado con Asperger. En la escuela no le permitieron

la inscripción porque dicen que no tienen el personal adecuado para su
atención. ¿A cuál instancia debe asistir para que lo ayuden?

a) INEA
b) ONU
c) CNDH
d) OMPP

12. Selecciona las situaciones donde se respeta el derecho a la igualdad.

a) Las mujeres tienen por derecho constitucional un horario para lactancia

b) Las personas homosexuales no pueden trabajar en áreas de servicio
porque dan mala imagen
c) Las mujeres mazahuas no pueden vender sus artesanías en las calles
d) Las personas con alguna discapacidad tienen derecho a asistir a las
escuelas públicas

13. Lee el diálogo y responde. Hijo: -Voy a prepararme un sándwich. Mamá:

-No, hijo, tu hermana Angélica debe atenderte cuando llegas de la
escuela, porque ella es la mujer y debe hacer las actividades del hogar. A
partir del diálogo, ¿cuál factor propicia la discriminación de género?

a) Creencias religiosas
b) Estereotipos de género
c) Costumbres culturales
d) Valores familiares

14. Selecciona las acciones que fomentan la igualdad de género.

a) Aprobar leyes de protección a los derechos de la mujer

b) Generar oportunidades laborales para cualquier persona capacitada
c) Promover que los niños participen en la toma de decisiones
d) Hacer foros para determinar qué está fomentando la discriminación

15. El hecho de que cada vez hay más mujeres en el ejército, es un ejemplo
de igualdad...

a) de trabajo.
b) real.

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c) de oportunidades.
d) social.

16. Un grupo de amigos fue de viaje a una comunidad donde fueron

golpeados al ser confundidos con delincuentes. ¿Qué tipo de violencia
sufrieron?

a) Intrapersonal y psicológica
b) Económica y física
c) Psicológica y económica
d) Física y colectiva

17. Para lograr una cultura de la paz es necesario...

a) convivencia y apoyo entre los ciudadanos que lo necesiten.

b) respeto, solidaridad y tolerancia entre las personas.
c) aprender a convivir y negociar mejor entre ciudadanos.
d) diversidad, atención y entendimiento entre personas.

18. Selecciona los factores que fomentan la paz.

a) El cariño entre todas las familias

b) El respeto a las diferencias físicas
c) La responsabilidad de cumplir tareas
d) La aceptación de la diversidad ideológica

19. 5000 indígenas tzotziles de Chalchuitlán, Chiapas, se vieron obligados a

abandonar sus casas debido a la violencia generada por disputas
territoriales. El conflicto descrito es _________ con un nivel de
participación __________.

a) intergrupal - del entorno

b) interpersonal - de comunicación
c) intragrupal - personal
d) intrapersonal - relacional

20. María está pasando por un cuadro depresivo debido a la separación de

sus padres. Incluso ha presentado conductas que ponen en riesgo su
salud. ¿Qué tipo de conflicto enfrenta María?

a) Interpersonal
b) Intragrupal
c) Intergrupal
d) Intrapersonal

21. Selecciona las acciones que permiten solucionar un conflicto.

a) Negociar lo mejor para una sola persona

b) Analizar los intereses involucrados
c) Reconocer las consecuencias

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d) Identificar las causas de la emoción

22. Un conflicto es positivo cuando...

a) ayuda al crecimiento de las partes involucradas.

b) obtienes el resultado que esperabas.
c) se logra una buena comunicación entre todos.
d) las partes involucradas son amigos.

23. ¿Qué estrategia de solución de conflictos se identifica en el siguiente

caso? En la colonia donde vive Enrique dos familias se confrontaron por
un lugar de estacionamiento. Como no podían llegar a un acuerdo,
intervino la autoridad para solucionar el conflicto.

a) Mediación
b) Negociación
c) Diálogo
d) Arbitraje

24. Cuando se toma una decisión por consenso...

a) se llega a un acuerdo con la mayoría.

b) la parte afectada llega a un acuerdo con la mayoría.
c) se considera la opinión de la mayoría.
d) se hace lo contrario a lo que espera la mayoría.

25. ¿Cuál es un ejemplo de negociación?

a) Bárbara y sus hermanos rescatan a un perrito abandonado; después de

llevarlo al veterinario deciden llamarlo Rebelde
b) Jazmín quiere ir al cine, pero su hermana prefiere ir por un helado;
deciden entrar al cine y pasar por un helado cuando termine la función
c) Nicolás debe exponer el proyecto de ciencias que trabajó con sus
compañeros; entre todos deciden el turno en que participarán
d) Luis y sus amigos competirán en un torneo deportivo y deben asignar un
nombre a su equipo; todos proponen un nombre diferente

26. Selecciona las instituciones y organismos internacionales que trabajan en

la defensa y exigencia de la aplicación justa de normas y leyes.

a) Organización de las Naciones Unidas (ONU)

b) Organización Mundial de la Salud (OMS)
c) Corte Internacional de Justicia (CIJ)
d) Organización Internacional del Trabajo (OIT)

27. ¿Qué es el derecho internacional?

a) Leyes internacionales que regulan la salud a nivel mundial

b) Normas jurídicas aprobadas por la ONU que regulan las relaciones
interestatales para preservar la paz

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c) Organismo internacional que asegura condiciones justas de trabajo
d) Disposiciones éticas que promueven el respeto de los derechos humanos
en todos los países de América

28. ¿Cuál documento recoge los principios de las relaciones internacionales?

a) Constitución de los Estados Unidos Mexicanos

b) Tratado de Soluciones Pacíficas
c) Carta de la Organización de los Estados Americanos
d) Carta de las Naciones Unidas

29. ¿Cuáles son características de las leyes?

a) Son generales, obligatorias y permanentes

b) Son retroactivas, generales e inválidas
c) Son particulares, permanentes y temporales
d) Son inmutables, universales y obligatorias

30. ¿Cuál es un ejemplo de formulación de ley?

a) Se permitían los circos y no se reglamentaba el maltrato animal

b) El límite de velocidad en una vía rápida es de 80 km por hora
c) La corte de justicia valora eliminar la ley de seguridad pública
d) Se decretó que no se puede fumar en lugares cerrados

31. ¿Cuál opción relaciona el concepto con sus ejemplos?

a) 1ac, 2bd
b) 1ad, 2bc
c) 1bc, 2ad
d) 1cd, 2ab

32. Selecciona las leyes que garantizan los derechos establecidos en la

Constitución

a) Leyes que prohíben el trabajo infantil

b) Leyes que defienden la libertad para ir o no a la escuela
c) Leyes que defienden el derecho a fumar
d) Leyes que establecen la obligatoriedad de las vacunas

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 33. ¿Cuáles son las características de la autoridad democrática?

a) Utiliza el carisma del líder para gobernar, la votación es libre pero

obligatoria, y el Poder se divide en Legislativo, Ejecutivo y Judicial
b) Utiliza las elecciones libres y transparentes para el acceso al poder,
defiende los derechos humanos, y requiere que la ciudadanía participe
c) Admite la compra de votos, la manipulación de resultados en urnas y el
uso de fake news como métodos de convencimiento
d) Se vale de golpes de Estado para acceder al poder, no admite disensos
en la población, y defiende los derechos de los ciudadanos

34. ¿Cuál opción relaciona el tipo de poder con sus ejemplos?

a) 1ad, 2bc
b) 1bc, 2ad
c) 1bd, 2ac
d) 1cd, 2ab

35. Selecciona las afirmaciones correctas.

a) Todas las democracias respetan los derechos humanos

b) Sin ser democráticos, los países pueden respetar los derechos humanos
c) La democracia de Trump defiende los derechos humanos
d) México todavía tiene aspectos que atender para ser una democracia

36. Ordena las etapas del proceso electoral en México.

1. Jornada electoral.
2. Preparación de candidatos, registro, campañas.
3. Resultados iniciales.
4. Declaración oficial de validez de la elección.
5. Atención de irregularidades en resultados.

a) 1, 2, 3, 4, 5
b) 2, 1, 3, 5, 4
c) 3, 1, 4, 2, 5
d) 5, 4, 3, 2, 1

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37. Selecciona las funciones del Poder Legislativo.

a) Controlar a los demás poderes

b) Aprobar tratados internacionales
c) Desarrollar las leyes
d) Modificar la Constitución Política

38. ¿Cuáles son los principios que rigen el voto en las selecciones del país?

a) Libre, secreto y periódico

b) Universal, auténtico e individual
c) Comprado, libre y abierto
d) Secreto, indirecto y permanente

39. ¿Cuál es una característica de la democracia representativa?

a) La ciudadanía participa activamente

b) El peso de las decisiones radica en el candidato elegido
c) Utiliza el refrendo y el plebiscito
d) Requiere de la participación de toda la ciudadanía

40. Selecciona las ventajas de la democracia.

a) Se protegen los derechos humanos

b) Permite que se herede el poder
c) Hay ausencia de poder público
d) Es un sistema transparente

41. Selecciona las desventajas de la democracia.

a) Defiende valores que ponen en riesgo a la sociedad

b) Los votos tienen diferente valor
c) La libertad permite que lleguen tiranos al poder
d) Tiene procedimientos confusos

42. ¿Cuál es una característica de las decisiones democráticas?

a) Se rige por el principio de las minorías

b) Hombres y mujeres tienen derechos diferentes
c) Toma en cuenta las necesidades de las minorías
d) Se impide que la ciudadanía se manifieste

43. Selecciona las características de la democracia participativa.

a) Rendición de cuentas del gobierno

b) Elección de gobernante a través de un proceso de votación
c) Proceso electoral transparente
d) Libertad para manifestarse contra decisiones gubernamentales

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44. ¿Cuál es un ejemplo de participación ciudadana juvenil?

a) Referendo por la construcción del aeropuerto internacional de Ciudad de

México
b) Manifestaciones de jóvenes chilenos por gratuidad en educación
universitaria
c) Rendición de cuentas del servidor público más joven de la República
d) Elección del director del Instituto Nacional de Acceso a la Información
(INAI)

45. Selecciona las características de la participación democrática.

a) Discutir siempre y cuando se tengan argumentos

b) Obedecer las reglas siempre, aunque sean injustas
c) Tomar en cuenta las necesidades de los involucrados
d) Buscar ganar las discusiones para tomar decisiones

46. ¿Cuál acción implica la participación social?

a) Elegir el equipo de trabajo para la clase de Español

b) Participar en una actividad deportiva durante torneos interescolares
c) Realizar las tareas escolares organizados en equipos
d) Organizar una campaña de conciencia sobre la separación de basura

47. ¿Cuál opción relaciona el concepto con su descripción?

a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

b) 1b, 2c, 3a, 4e, 5d
c) 1c, 2e, 3d, 4a, 5b
d) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d

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48. Selecciona los ejemplos de consultas populares en México.

a) Revocación de mandato presidencial a mitad del periodo

b) Implementación del horario de verano en todo el país
c) Propuesta de no circulación por número de placas en CDMX
d) Prohibición de fumar en espacios públicos cerrados

49. Selecciona los temas que pueden ser sujetos a consulta popular.

a) Restricción de derechos humanos fundamentales

b) Eliminación del carácter representativo al gobierno
c) Construcción de puertos y aeropuertos
d) Modificación de leyes propuestas por el Congreso

50. ¿Cuál es una característica de la democracia participativa?

a) Los representantes están mejor informados que la población

b) La ciudadanía se involucra en la gestión gubernamental
c) Hay confianza absoluta en las decisiones que toma el gobierno
d) Es fácil de aplicar en países dispersamente poblados

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 Hoja de respuestas

Nombre:
Grado y grupo:

# de lista

Pregunta Respuesta Pregunta Respuesta Pregunta Respuesta

1 A B C D 21 A B C D 41 A B C D
2 A B C D 22 A B C D 42 A B C D
3 A B C D 23 A B C D 43 A B C D
4 A B C D 24 A B C D 44 A B C D
5 A B C D 25 A B C D 45 A B C D
6 A B C D 26 A B C D 46 A B C D
7 A B C D 27 A B C D 47 A B C D
8 A B C D 28 A B C D 48 A B C D
9 A B C D 29 A B C D 49 A B C D
10 A B C D 30 A B C D 50 A B C D
11 A B C D 31 A B C D 51 A B C D
12 A B C D 32 A B C D 52 A B C D
13 A B C D 33 A B C D 53 A B C D
14 A B C D 34 A B C D 54 A B C D
15 A B C D 35 A B C D 55 A B C D
16 A B C D 36 A B C D 56 A B C D
17 A B C D 37 A B C D 57 A B C D
18 A B C D 38 A B C D 58 A B C D
19 A B C D 39 A B C D 59 A B C D
20 A B C D 40 A B C D 60 A B C D

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